《说明书三则》优秀教学设计

《说明书三则》优秀教学设计

一、教学目标 ：

1、初步学会读懂说明书的方法，能回答课后练习第二题中的3个问题。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同(上限目标)。

2、学会本课的15个生字，理解37个词语的"意思。

3、初步培养学生在日常生活中先看新购买的说明书，再使用的习惯。

二、课时安排：2课时

第一课时

一、复习回顾

(1)什么是说明书?

(2)怎样读懂说明书?

二、审题。

1、出示三则说明书的题目。

感冒灵

洗衣粉使用说明

电冰箱使用须知

2、根据题目猜测一下每则说明书的内容。

3、比较异同。

从题目看，你能说说这三则说明书在内容上的异同吗?

交流：“感冒灵”内容宽泛，后两则有限定，侧重使用的说明。

你觉得这样的安排科学吗?为什么?(适应产品的特点。)

三、初读感知。

自由读三则说明书，对于它们的异同，你又有了什么理解?

交流评议(点到即可，师归纳)

(写法上也不同：第一则，小标题式——“[]”中的文字，相当于小标题;第二则，叙述+表格;第三则，也是小标题式。)

四、学习生字词语。

○，解释带点的字。

医(嘱)洗(涤)空(隙)(污)染

五、完成作业 。

第二课时

一、学习第一则说明书。

1、默读。思考：这则说明书说明了什么?

2、指名读说明书。说说这则说明书说明了哪几方面内容。(理解方括号的作用)

3、逐条理解。

作用：抗感冒

用途：治疗感冒几感冒引起的症状。

用法：口服

用量：一日三次，每次1至2片。

储藏：密封(不受潮)

有效期：一年。(看出厂日期，如过期不仅药品失效且有副作用。)

二、学习第二则说明书。

1、理解词语

洗涤、油脂、匙、搓洗、公斤、公升

2、读懂表格

(1)从横向逐行从左到右的看。

(2)纵向与横向结合起来看。

(3)练习，读懂表格。

3、说说这种洗衣粉的特点和用法。

(特点：洗涤快、效果好、用量省。用法参照表格)

三、学习第三则说明书。

1、拼读生字音节，讲讲词语的意思。

2、默读。

思考：怎样正确使用电冰箱?

3、讨论。

(1)这则说明书和其他两则说明书在写法上有什么不同?

(2)每条说明的前3个字起什么作用?

4、逐条理解。

注意逐条对应起来学习理解。前面的3个字，概括应怎样正确使用电冰箱，而后面的几行字，是说明为什么要这样用的道理。

理解“对流、空隙、冷却、放置、沥干、污染、冻裂”等词语。

四、朗读课文

五、课堂练习。