《经典结构的欣赏》教学设计

《经典结构的欣赏》教学设计

一、教学内容

30分钟

１、播放“故宫”视频；

２、教师引导学生从以下几个方面进行欣赏

⑴巧妙而科学的木结构体系；

⑵庭院式的组群布局；

⑶丰富多彩的艺术形象；

①富有装饰性的屋顶；

②衬托性建筑的应用；

③色彩的运用。

根据教师的提示欣赏、观看作品，并作好适当记录。

通过观看“故宫”这一经典建筑，加深同学们对结构知识的理解，领会欣赏作品可从多角度进行，开阔学生的视野。

总结

小结4分钟

小结本节内容

结合具体案例，理解在进行作品欣赏时除了可从技术和文化角度外，还可以从其他角度进行欣赏。

加深知识的.理解。

七、作业

上网查找资料，写一篇小论文，对具有700多年历史的我国特色建筑“四合院”进行赏析。

八、教学反思

１、本节教学内容涉及的知识面广，而且较为抽象，教师在上课前要搜集相关资料，作好充分的知识准备。

２、借助多媒体教学，通过视频播放经典案例，将抽象具体化，带给学生真正美的感受，感受中国传统建筑文化的博大、精深，形成爱国热情。

３、课文中的案例只是从技术角度和文化角度进行欣赏，教师要选取有代表性的案例（如故宫），拓展学生的视野，能从多角度进行赏析。

４、作业的安排也很重要，作业的完成是学生自我学习、领会学习的过程，让学生学会怎样去学习。