人教版二年级语文公开课教学设计

人教版二年级语文公开课教学设计

教学要求：

1、认读反义词及9个生字。

2、积累词语，填近义词、说话，并填句子。

3、朗读诗歌。

4、进行口语交际。

5、展示身手。

6、通过认、读、说、写、做，学会学习。

7、体验学习的快乐。

教学重难点：

1、认读反义词及9个生字。

2、积累词语，练习说话填句子。

3、朗读诗歌。

4、口语交际。

课时划分： 四课时

第一课时

一、导入：

1、找两个小朋友上台，请同学讲一讲两个人的不同之处。

2、今天俺们就要学习反义词。

二、学习反义词：

1、出示“俺的发现”中的反义词。

2、读反义词。

3、谈一谈大家的发现。

4、记住反义词。

5、扮演并请同学们根据扮演讲出相应的反义词。

6、认读生字。

三、拓展发现反义词：

教室：高——低内——外上——下黑——白

多——少前——后左——右开——关

四、作业：

到郊外去找，说说反义词。

第二课时

一、导入：

1、出示一个可爱的小姑娘的图片。

2、请完成练习：

这是一个（）的小姑娘。

3、大家懂得词真多，今天俺们再学习一些词汇吧。

二、出示“俺会选”中的词语。

1、读下列词语后完成练习

美丽有名中央非常

（1）从上面找出与下列词语意思相近的词语

漂亮——

中心——

著名——

特别——

（2）读一读近义词

2、拓展练习

中央——中心——中间

著名——有名——知名

特别——非常——十分

三、出示“读读说说”中的内容

1、自由读、自由完成。

2、上台自由讲。

3、板书完成。

4、出示一些图片进行有目标的练习。

（1）红枫图——（）真（）！俺（）。

（2）秋收图——（）真（）！俺（）。

（3）春天图——（）真（）！俺（）。

（4）学校图——（）真（）！俺（）。

四、出示“俺会读”的内容。

1、自由读。

2、出示一些图片认知祖国的风光美，激发对美的爱。

3、正确、流利、有感情的"朗读。

五、作业：

把诗歌读给爸爸妈妈听。

第三课时

一、导入：

1、出示图片。

2、读图片内容，激发向往之情。

二、进行口语交际：

1、读“俺们去旅游”

2、明确要求。

（1）去旅游。

（2）当导游。

（3）当游客。

3、出示具体景点的图片、资料。

（1）看或读。

（2）一局部同学当游客。

（3）两个同学当导游。

（4）进行提问、解答。

（5）评比最佳导游与游客。

三、作业：

回家将今天看到的景点介绍给爸爸妈妈听。

第四课时

一、导入：

1、今天俺们举行才艺展示会。

2、可以讲一讲认的字，画的图，找的资料……

二、才艺展示准备：

三、才艺展示

（注意组织同学有秩序的扮演。）

四、评价

五、作业：

将才艺扮演给爸爸妈妈看。