知行合一，方为劳动高中作文

知行合一，方为劳动高中作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的知行合一，方为劳动高中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

清代张潮有言：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，日下听箫声，白昼听棋声，山中听松风声，水中听欸及声，方不虚生的身。”而此时此刻，身处全面建设社会主义现代化的我们，更应该学会倾听内心的声音，即知行合一，方为劳动。

尚在年少时候的我，沉浸在台上的掌声中，沉浸在赞扬和鲜花中，沉浸在一次次运用知识而获得成功的喜悦中。那时的我，一如印象主义大师阿伽农笔下的克尔德一般自负，一如奥地利作家法拉特一般沉浸在众人的掌声。那时的我认为，我通过学习知识而换取了成功，这便是我劳动，这便是通过劳动创造出自己的人生价值。那时的我只注重于书本上的知识，不注重落到实处的实践，甚至还美其名曰：“晚力劳动”即可，何须事事实践。我甚至想如克尔德一般自负地喊到：“我的喜，我的词，我的贸易城，我的……”此时此刻，劳动在我心中的定义为知识。

岁月不居，时节如流。年前的我也逐渐长大，我也学到了不少知识。在此学习过程中我学到了不少诗句，而在听到家朝克成大的《四时田中杂兴》中的童孙未鲜躬耕织，也傍粟阴学种瓜”后，我突然意识到连童孙都会通过实践来获得耕织技术，那我又怎么能放弃实践呢。所以，在此之后，我便意识到实践方出真知，当我阅读到袁隆平为解决人口上升而带来的粮食问题，从科学家变身为农民，亲自下田进行各种实验，方才通过实践造出杂交水稻时，我便开始转变自己的"想法，将大量精力投身于动手实践中。此时此刻，劳动在我心中的定义为实践。

再一次又一次的实践中，我发现如果只注重于动手实践而没有一定的知识储存的话，接下来的过程也会显得意发艰难。因此，在接下来的过程，我也学会了先学习好书本上的知识，再将知识转移到实践，相互结合，而我发现我成功得意发轻松了。

最终，我终于明白，劳动在我内心的定义为知行合一。