批作文的喜怒悲欢六年级作文

批作文的喜怒悲欢六年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的批作文的喜怒悲欢六年级作文，希望能够帮助到大家。

一听到批作业，大家就知道是老师的活，但老师为了锻炼我们，却让我们几个组长来批作文，我虽然知道这样会很累，但可以帮老师批作文，我便爽快的答应了，而批作文也让我有了快乐烦恼和悲伤。

美好的星期天到来了，我的作业刚刚写完，刚准备到新华书店去看书，才刚想起来我桌子上要批的作文本，我想：好了看书肯定没戏了，我还有这么多的作业要批呢。于是我打开那几本作文本，认真的批了起来，但一打开，我简直想崩溃，因为本子上的字不能直视呀！但我还是凭着毅力在批，虽然字不怎么样，但还是可以在这其中找到乐趣的，就比如倪子洁的题目和内容让我百思不得其解，她题目是“读《小学生必背古诗词》想到了”可是下文写到的和古诗词一点关系也没有呀，这可让我哭笑不得，但是我们组不是全都是这样的，可也有作文水平很好的人的.，就比如方志玮，她作文水平可好了，她这次写的方法可是和我们于总不同的，她开头直接点题，后面使用分—分—总的方法提了两个事例来论述她观点，这是我批过最好的作文了。

虽然批作文很累，但也可以从中从别人身上获取到更加充实的知识，不让我的知识那样的狭窄，更可以从别扔的文章中得到和他一样的感受，一样的喜，一样的悲，一样的怒，一样的欢，我热爱这份工作。