阳阳六年级作文

阳阳六年级作文

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的阳阳六年级作文，欢迎大家分享。

我家附近开了一家美发店，规模不算很大，两间门面贯通，还有楼梯通向上层。每次路过，总能瞧见那干净通明的玻璃后面，一群服装统一的洗头小弟小妹们有序地忙碌着。我刚烫了头发，正想找一家方便又称心的店，好常去吹发，于是决定试试这家。

刚走近那扇装着亮闪闪金属把手的玻璃门，边上站着的.一位小弟眼疾手快地拉开门，微笑着问：“您好！洗头？”我点点头，小弟转向店里，高声招呼：“阳阳，水洗一位！”

阳阳应声快速地向我走来，他看上去很年轻，二十岁左右的样子，个儿不高，俊俏的脸庞，白晰的肤色，头发染成醒目的黄色，每根都被规矩地归置在应该的位置，显得活泼又有精神。只见阳阳嘴角挂着淡淡的微笑，彬彬有礼地说：“您好！水洗吧？这边请！”又帮我推开脚边挡路的理发椅，领着我走向店里。

请我在一把洗头椅上坐下后，阳阳快速地拿来两块折叠得端端正正的干毛巾，将一块搁在椅边备用，另一块轻轻地围在我的衣领上，又小心地把我的高领毛衣都掖好，以防进水，然后用手自然地托住我的肩膀。见我躺舒服了，阳阳打开水龙头，用手反复地试水温，又在我头发上试着淋了几下，轻声问我：“水温好么？烫不烫？”

抹上洗发液后，阳阳用双手娴熟地搓洗着我的头发，又用十指轻挠头皮，从头顶开始，向两侧耳后，又转至后脑脖颈处。按顺序熟练地洗过一遍后，阳阳又重新开始整套动作，这样反复洗了三四次，才轻声问我：“还痒么？”我感觉阳阳洗得很仔细，就说：“不痒了，谢谢！”他一边灿烂地笑道：“不客气！”一边打开水龙头，冲去我头上的白沫，冲我额头和耳朵处时，他的动作明显慢起来，我知道是怕水流进去。冲了好长时间，阳阳才用双手握住头发，顺去水分，拿起搁在一边的毛巾，三下五除二就包好了湿头发，然后用手轻轻地托起我的头，帮我起身，又问我：“有指定的发型师么？”我说没有，他就说：“那我给你介绍一位吧！”然后在前面带路，把我领到了一位师傅前面。

头发吹干了，我付了钱，刚走到门口，阳阳早就等在那里了，帮我拉开门，又微笑着说：“慢走，再见！”我也微笑着说：“好的，再见！”

走出店门，我看见一张宣传条幅在微风中猎猎抖动，上面写着：“没有服务不好的顾客，只有服务不好的心态”，它似乎也和阳阳一样，在对我彬彬有礼地微笑着。