生态园六年级作文
生态园六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的生态园六年级作文，欢迎大家分享。
生态园六年级作文1冬天这个季节是非常寒冷的，动物有的冬眠、有的飞向南方……那么生态园里的动物在干什么呢？让我们一起来看看吧。
今天下午第四节课老师带领我们全班同学去观察生态园。大家背上书包，排着整齐的队伍就开始向生态园进军了。一路上我看见一些枯树枝，它们的身上都捆着很多绳子，我猜想可能是给小树保暖用的吧！
进军的队伍快到生态园时，同学们忽然听到了一个声音，当时我想是不是鸟叫呢？等我们走近一看，原来是雪白的天鹅为了欢迎我们的到来而唱歌呢！前面有个小笼子，里面装有什么可爱的动物呢？近处一看，呀，是珍珠鸡，它全身的颜色以黑色为主；再往前走同学们又看到了火鸡，它的全身都是白色的只有嘴巴是火红色的；继续往前走一拐弯大家又看到了小鹦鹉，一共有三只，有白色的、黄色的、还有一只是蓝色上面又有些黑色，可爱极了；再走过去是三只羊在草地上吃草呢，继续往前走，看，是孔雀同学们一下拥了过去，这时老师告诉大家说：用一些鲜艳的东西在孔雀眼前晃一晃它就会开屏。听了老师的话，女同学都用自己的围巾去逗孔雀，可是逗了半天它也没开起来。“叮铃铃……”下课铃响了，同学们排好队依依不舍地离开了生态园，走在路上大家还不停地回头，希望能看到孔雀开屏。
生态园六年级作文2金秋十月，丹桂飘香。我们一起去一个大庄园。庄园里，瓜果果肥汁甜，蔬菜鲜嫩水灵，山坡上鸡鸭成群，池塘里鱼儿嬉戏，我们亲切地称呼它为“生态园”。你就随我去生态园逛一逛吧！
蔬菜走廊
走进生态园，转个弯就到了蔬菜走廊。丝瓜像一根根大棒子，挂在那长长的走廊上；两边的辣椒露着红红的脸对我们笑呢！还有紫色的茄子，肥硕的冬瓜，弯弯的扁豆……
水果林
走出蔬菜走廊，就来到了水果林。水果林里柿子红彤彤的，像一盏盏红灯笼，在秋风中摇荡。那水灵灵、红艳艳的枣子像天上密密麻麻、闪闪烁烁的繁星，它们一个个眨着调皮的眼睛。
荷塘
湖面上布满了碧绿的荷叶，像是铺上了一张绿色的地毯。小鱼儿在荷叶间欢快地游来游去，鸭子在湖水中嬉戏着，打破了这静谧的荷塘。
兔子乐园
兔子乐园在荷塘的不远处，那里有许多兔子，有的在睡觉，有的在吃青菜，有的在玩耍。只有一只兔子躲在干草边一动不动，我们猜测可能是生病了，这时在一旁的“专家”说：“这兔子要生小兔子了。”那时的我们兴奋极了。
生态园是个“天然氧吧”，那里树木茂盛，鲜花盛开，是我们值得一游的好地方！
生态园六年级作文3也许你游览过红叶似火的香山，也许你观赏过水平如镜的西湖，也许你攀登过峰峦叠起的泰山……但我想对你说：“当你游览过盘锦的生态园，你会感到另一番奇妙无比的风味。
进入生态园的大门，有一种春风复面的感觉。举目四望，满眼绿色。我觉的我简直来到了人间仙境。园内气候宜人，草木繁茂。着真是柳暗花明又一村!
我沿着青石板走进竹林，我被眼前的景色惊呆了。我首先看到几棵大竹子，又高又长，象一位大巨人，十分强壮。然后又看了鱼尾葵，它的叶子像金鱼的尾巴一样美丽。接着又看到了狐尾椰……过了一会儿，我们来到了“海底世界”那里有胖头鱼、桂鱼、河鳗鱼、武昌鱼、中华鲟、草鱼、鲶鱼等等。很好看。这时，我们忽然听到水流动的清脆声，我向前面看了一眼，看见了一个湖，我们走过去一看发现湖里有许多鱼，好象在欢迎我们的到来呢！
我们沿着台阶来到二楼，我扶着栏杆放眼望去，生态园的美景尽收眼底。顶棚悬挂着五排大红灯笼，再灯笼的衬托下，绿色显得更绿了。
我被眼前的景色陶醉了……
生态园六年级作文4星期天的早上，我怀着满怀的好心情，不骑自行车，也不邀游伴，高高兴兴的地来到了水西生态园。
一迈进生态园大门，一股诱人的花香扑鼻而来，原来是打扮的花枝招展的花儿妹妹在欢迎我的到来，我也热切的跟它们打招呼：你好，红色的玫瑰！你穿着一身连衣裙，是要参加一个盛大的舞会吗？你好，富贵的牡丹！你五顔六色的身影，让整个园中充满了色彩。你好，勤劳的牵牛花！太阳还没升起，你就吹起了小喇叭，是解除自己的忧愁吗？喂！淘气的小鸟，起这么早干吗呢？我猜你也是来看这儿的好风景吧！
树也是我要拜访的朋友》。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我摸摸这棵，摸摸那棵，总是不舍等和它们道别。
告别了树，我又拜访另一个朋友——湖。到了湖边，我看见湖十分的忙碌，它正和其它游客玩耍嬉戏，我真不忍心打扰。于是，我用石头轻轻的碰了它一下，表示向它问好，它捧起一朵朵水花，邀我与它一起玩耍。
健身器材是我要拜访的最后一个朋友。您向一位德高望重的老人，静静的站在那儿，默默无闻的为人们奉献着。
不知不觉，太阳升得老高了，人的影子变短了。我该回家了，我轻轻的挥手，告别了园中的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆。
生态园六年级作文55月的轻风温柔地抚摸着我的脸庞，午后的疲劳渐渐消失了。怀着新奇，怀着兴奋，我们来到了茗茂生态园。
进入园中，一股清新的气息向我扑来，顿时感觉舒畅无比。那时，我就知道一定会有惊喜。
眼前的一切简直让我难以置信。好大的园子啊！我觉得自己不是在一座园子里，而是来到了人间仙境。放眼望去，园中绿树成荫，鲜花遍地，处处鸟语花香。草坪绿茵茵的，像大块大块的绿色绒毯，看着真漂亮。色彩缤纷的花儿竞相开放，仿佛五彩的星星落到了人间。最神奇的是那个大湖了，我一眼都看不到边，湖上有好几座小小的岛屿，长长的，圆圆的，形态各异。湖水是那么清澈，平静的湖面在微风吹拂下荡起了一圈圈细细的涟漪，岛屿犹如一颗颗碧绿的宝石漂浮在水面上，就好像“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。一座座古色古香的小木桥连起了小岛，走在桥上，我仿佛穿越时空来到了遥远的古代，正在游山玩水呢。我发现了一个美丽的小岛，岛上有种特别好看的花，我给这座小岛起名为“世外桃源”。
没想到在那里还能看到蒙古包吧？我真的在园子里看见了呢。蒙古包好像大大的白蘑菇，让我不由自主来到了大草原上，似乎听到了牛羊的叫声。
茗茂生态园充满了生机和活力，给我们带来了快乐，更让我感受到保护环境的重要。你看，只有爱护大自然，大自然的生态才能平衡，才可以给人们一个这么美的环境呀！
生态园六年级作文6这些年来，最让我难忘的就是，“生态园一日游”。
清晨，迎来了第一缕曙光，照在我的肩上，美美地享受着兴奋和愉快。我们即将迎来潮湖生态园一日游。
兴奋促使我们整装待发，踏上第二班车，心中满是激动，终于我们到了美丽依旧的生态园，并在这里上了四节非常有意义的扩展课。
第一节课“石膏倒模”，这节课需要我们完成一尊用石膏制成的工艺品，很好地锻炼了我们的动手能力。两人一组的合作方式，有进一步显示出团结的"力量。
第二节课“穿越雷区”，这节课只有通过同学们的团结合作才能取得胜利！”教官刚劲地说，一次次的失败，一次次的吸取经验，终于，我们成功啦，成功地取得了胜利！同学们的脸上洋溢着满足的微笑。
吃过午饭，我们迎来了短暂的休息时间。随后，便是一节“涂色课”，这节课主要锻炼了我们搭配颜色的能力。
一天的扩展课中，“团结有力量，合作才能胜利的团队精神”贯彻到每次活动中，也悄然无息地融入到我们的各种习惯中。
生态园六年级作文7春天的生态园春天的生态园是一座美丽的大公园。树木披上了绿装，桃花笑迎春风，开得那么艳，好像把所有的生命力展示给我们看，好像每朵花都有一个新的生命在颤动。
走进生态园的大门，首先看到的是绿色，除了绿色还是绿色。远处，几座小山在云雾中若隐若现，掩映在苍翠的松林中。
生态湖的水真静啊，静得仿佛那是一块大镜子；生态湖的水真清啊，清得可以看见水底的鱼虾在游戏；生态湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。湖岸边柳枝刚刚吐绿，让我情不自禁地吟起唐代贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
这里不光水美，沙滩也很美。
白茫茫的沙滩上有许多各小朋友在做游戏，傍晚小朋友们在这里放风筝。天上五颜六色的风筝飘呀飘，地上的小朋友跑啊跑，风筝越飘越远，地上的小朋友越跑越欢，玩得课开心了。
大门口的草坪，受到湖泉工人的精心呵护还躲在盖着厚厚的绿毯下睡懒觉呢！暖暖的阳光照耀着，和煦的春风吹拂着，草坪上，三三两的旅客脱下鞋子，有的在散步，有的坐着聊天，还有的在草地上玩耍。他们都在尽情地享受这美好的生活。
这就是生态园的春天，一个美丽的春天！
生态园六年级作文8上个周日，妈妈带我去了夹河生态园。里面真是景色怡人。
在门边走20米处有一个台阶。往下走，入眼帘的是一个湖，湖里头有着30几只鹅在游泳，白白的鹅毛，绿绿的水，真是应了唐朝诗人骆宾王《咏鹅》，“白毛浮绿水，红掌拨青波”。当鹅看到陌生人时，便左顾右盼，惊慌失措的往东往西。乱七八糟的脚步，溅起水花。使水面变成了一幅幅美丽的抽象画。
走到了树林，密密麻麻的槐树矗立在你面前。树上有几只鸟窝。鸟儿时不时发出几声鸣叫，声音婉转而动听。这种声音好像是喜鹊，也好像是麻雀，实在不好分辨。
水里槐树的影子映在上面。呈墨绿色。岸边的石头，和河水里的石头和在一起，形态各异。有的是几何图案，有的则是无名图案但它们都很美，很耐人寻味。小路是有方形砖铺成的，蜿蜒曲折。小路边上还种着红色的玫瑰，它的花瓣娇若云霞，散发阵阵花香，令人陶醉其中。
秋天是丰收的季节，也是草木枯落的季节。在湖边，有着很多芦苇。到了秋天，它也干枯了。阳光照在芦苇上，金灿灿的。也别有一番金色的风味。
这次夹河生态园之游让我知道，只要仔细观察，任何事物都是美的。