关于幼苗的六年级作文

关于幼苗的六年级作文

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的关于幼苗的六年级作文，希望对大家有所帮助。

今年的冬天给我的感觉是有点儿冷。事实上今年的冬天来得又晚又暖，但我却觉得很冷。仔细一想，哦，现在教室里没有空调了。以往初中的教室总是开着空调的，整个人窝在暖烘烘的教室，软趴趴的靠坐在座位上像是酥了骨头。高一教室没有空调，大理石地板冰冰凉散发着丝丝寒气，汲取着我身上为数不多的热量，不经意间脚触地都好像能冻成石头。

此刻我正坐在教室里，脚搭在前座的凳子下，整个人缩成一个球，抗拒着似乎能凝成冰晶的空气。桌上摊着一张分数少得可怜的试卷，我厌弃的看着它，如同看着我自己——成绩差劲，拖班上后腿的自己。实在没有多余的好心情同糟糕的分数大眼瞪小眼。我趿拉着步子，有气无力的走到楼下的.小花园。

一个人走走停停。外面的阳光还不错，能感觉得到来自太阳系中温暖的辐射。我低下身系鞋带，却在不经意间发现一株嫩绿的幼苗挺立在花坛边上。说实话，这株幼苗很小，不怎么引人注意，在一片常绿阔叶灌木从中一点儿都不起眼，就像一粒米落在一堆砂石间，若不是我弯下腰来，根本看不见这渺小的东西。可是看见它执拗地抬起头去承接树叶缝中漏出的点点阳光，又忍不住对它有了几分欣赏。可是当时正失意而又郁闷的我，可没有对它顽强的生命力加以称赞，却只想拔之除之以图痛快。

我罪恶的手向嫩苗伸去，眼睛暼到草丛间的告示牌“花草有情，人人护之”，却不由嗤笑，这苗儿冬天都能发芽，还需要爱护吗？我嘲笑它瘦弱的身躯，它能不能挺过这个冬天还是问题呢！瞧瞧它短小的茎指甲盖儿大的叶，想在北风肆虐的日子里活下去怕是有心无力吧？罢了，放它一马吧！

几天后，我再次路过花园小径，却见那株幼苗依然傲然矗立在寒风中，我不由自主的停下脚步。这苗儿生命力真是顽强啊！我在心里想。是呀！它在冬天都能发芽！一颗小种子都比我顽强勇敢，不怕严寒冲破了泥土的束缚生出了自己的新绿。那我呢？嘲笑它不自量力不知天高地厚，可它却用实际行动证明了它对活着的执着与渴望。那么我呢？作为高等动物的人类，又有什么理由去畏寒，去畏难呢？是啊，我已经想通了！即使功课难，可是只要我努力学习，想方设法去攻克它，我总会战胜它的不是吗！就像这幼苗，在地底下不断蓄力，终于破土而出见到明媚的阳光迎来了自己的春天！我虽然处在学习的瓶颈状态中，就像这寒冷的冬日，可冬天都来了，春天还会远吗？我相信通过自己不断地努力，就可以迎来我自己的春天！

感谢这株幼苗，它给予了我鼓舞与启示，我要向它学习，同时也要为自己前几天嘲笑它而道歉。我温柔地注视着它，它沐浴着金黄色的阳光，浑身上下都充满了生的希望。