小学作文：《摸鱼》

小学作文：《摸鱼》

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学作文：《摸鱼》，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文：《摸鱼》1

我自入学以来的第一个暑假来临了，我们西华园小学组织全校学生去乡下摸鱼，我有幸能和我们全班同学以及高年级的大哥哥大姐姐们一起到郊外玩。

天一亮我就起床了，带着妈妈贴心准备的必需品，背着我的包早早地来到学校集合，学校操场空地上已经有好多同学候在那里了，看起来有人比我还激动呢！八点我们坐上车从学校出发，经过两个小时的路程便到达了目的地。这里有一个好大的鱼塘，隐约能看到水里的鱼儿正游来游去呢，大家一下子兴奋起来，都想不顾一切地跳进水里呢，但是我们得听领队老师的话，遵守纪律。

当领队老师带着我们来到鱼塘边的时候，我仔细一看，水有些脏脏的，也不知道深浅，我正犹豫要不要下水的时候，看到大家可兴奋了，一个个哗啦哗啦地往水里跳，我刚开始还有些怕，因为我还不算会游泳，但看到水并不深，刚淹没膝盖，也顾不得鱼塘的脏水了，兴奋地下到了鱼塘里。

下去一看鱼塘里的鱼真多，在水里窜来窜去的，有好多从我们脚边游过，刚要下手摸的时候又飞一样地游走了。我和我的同学拼命的追着鱼逮，鱼在水里游的真快，弄得我手忙脚乱地，实在是捉不到，好几次眼看就要逮到了，鱼却从我手边逃掉了，摸鱼还真难。看到有些同学已经摸到鱼了，我有些不甘心，于是我和施翔同学慢慢地把几条鱼围到了鱼塘的一个角落，我们轻轻地、慢慢地把手靠近鱼儿，生怕它们又游走掉，正要摸到鱼的时候，忽然旁边窜出几个高年级的同学，从我身边西里哗啦的经过，把刚要捉到的鱼吓跑了，鱼儿又一次从我的手边逃之夭夭，鱼儿太聪明了，每次逃到一个地方就突然停下来不动了，有一点儿风吹草动又嗖地一下游走了。

鱼塘地水象沸腾了一样，被我们大家弄得西里哗啦地，本来静悄悄的地方，被大家弄得热闹非凡，空气中弥漫着欢乐和兴奋的气息，哈哈声、大叫声此起彼伏。当鱼塘慢慢回复宁静的时候，高年级的大哥哥大姐姐们有了一些收获，也有好多同学没有逮到鱼。

哈哈！我和我的同学施翔忙碌了半天一条鱼也没捉到，还被溅的满身都是泥和水，以前在书中有看到鱼游的很快也很聪明！经过刚才和鱼有了亲密的`接触，才真正的感觉到了鱼的聪明和机智，虽然我们没有捉到鱼，但我们一点也不失望，因为我们大家都很高兴。这次捉鱼的活动，让我体会到很多快乐，也是我做过最有趣的一件事了，我的第一个暑假结束了，带着大家的欢乐和鹊跃，带着兴奋和留念。

小学作文：《摸鱼》2

愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪。这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，摸鱼就是非常动听的一首。

太阳像个幼稚的孩童，笑嘻嘻地将火辣竦的金光“宝剑”丢向了大地。霎时间，地上变得滚烫滚烫，走在地上的人们就像在烤架上翻滚的烧烤。我和哥哥来到外婆家的小河，兴致勃勃地摸鱼。小河清澈见底，晶莹剔透，仿佛是会流动的水晶。它的身下是细细的沙粒，是碎碎的卵石。卵石和沙粒在河底静静地躺着，等待着河水和小鱼将它们带向远方。小河踏着沙粒，抚着卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒着欢儿，唱着歌儿，欣欣然地流淌着。一阵清风拂过，翡翠般的河面泛起了一层层淡淡的涟漪，唯妙无比。

从河边的竹子上折下十多条竹枝，一转眼的功夫，哥哥已经编好了两个小竹篓。正当我拍手叫好时，哥哥又从口袋里掏出两根布绳子，绑在竹篓口上。“哥哥你真牛啊！”我忍不住赞叹道。哥哥嬉皮笑脸地讽刺我：“嘿嘿，没有这点功夫，哪能摸着鱼啊！我看你啊，待会儿别掉水里就谢天谢地啦！哈哈哈！”“哼！瞧你这损样！”我开玩笑地推推哥哥。“得得得，不玩了，我们还是摸鱼吧！”哥哥在我的挠痒痒攻击下“投降”啦！

我小心翼翼地踏入水中，生怕惊动这些敏感的小鱼儿。过了一会儿，鱼儿们成群结队，慢慢地往我这儿靠拢，在我的脚上嬉戏，看来，它们已经把我的脚当成玩具啦！我静悄悄地等着，不发出一点儿较大的声响。过了好一会儿，鱼儿放松了警惕，时机到了！我果断出击，用手拢成笼子的形状，把手伸进水里一捞，有好多小鱼都进了我的“魔爪”。我把鱼儿放进竹篓里，进行下一轮“攻击”。这次，等了好长时间，没有一条鱼游过来，我的耐心渐渐地被瓦解了。我不耐烦地坐在河中央的大石头上，用脚踢水，浪花在水面上扑腾着，吓跑了好多鱼。我意识到这样是抓不到鱼的，回头看看哥哥的鱼篓，啊！里头的鱼可比我多多了！我放下心中的浮躁，继续进行着一场又一场的“狩猎”……

不知不觉间，日近中天，我们各自提着“战利品”，凯旋而归。这看似极为简单的摸鱼其实蕴藏着一个大道理：耐心和毅力是成就一番事业的“基石”，如果没有耐心，将一事无成。