红土地之歌演讲稿（通用3篇）

红土地之歌演讲稿（通用3篇）

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在不断进步的时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的红土地之歌演讲稿（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

红土地之歌演讲稿1

尊敬的各位评委，亲爱的朋友们：

大家好！

我心中一直有一个故事想对大家诉说，可是每次我都不知道该从何说起……一想起我的故事的主人公，心里总是如刀割般难受……今天我尝试着把这个故事讲给您听，也许您能理解我的心情。

今年2月7日早晨，我醒来打开手机，收到这样一条短信：“云南省勐腊县消防大队干部杨斌，在扑救一起火灾事故时，不幸牺牲。”28个字，像28支利剑，每一支都结结实实地扎在我的心上。

我不由得又闭上眼睛躺下，眼泪流了下来。是啊，那是杨斌，多好的一个小伙子！每一个见过他的人都这么说。我在脑海里静静地搜索着，眼前似乎又出现了那张熟悉的笑脸，阳光般的笑容，健硕的身体。

杨斌鹤庆县草海镇倒流箐村人。他自幼家境贫困，在一次聊天中他告诉我，在上小学的六年里，自己连一双袜子都没有穿过。斌喜爱打篮球，由于打篮球容易把鞋子穿破，小斌就常常光着脚在篮球场上奔跑，等球打完了才舍得把鞋子穿上。在倒流箐读小学时，斌每天天不亮就背着冷饭，带上两个小妹妹走上好几里山路去上学。有一次下大雨，山路湿滑，小斌光着脚板，背着妹妹走到学校，看到那一幕，学校里的老师都心疼地流下了眼泪。是啊，我们的斌，就是这样一个顽强的人。他如同倒流箐小学里的那株腊梅花，即使是在最寒冷的冬天也要开出洁白如玉的花朵。

刚刚到鹤庆上中学时，小斌的成绩和城里学生有很大差距，为了赶上其他同学，他每天早晨5点钟就起床，在床头点上蜡烛背英语单词。下晚自习后，同学们都睡了，小斌就悄悄的跑道厕所的灯光下复习功课。有一次，班里挖水沟，因为水沟又脏又臭，同学们都不愿意下去，小斌二话不说跳了进去，一条水沟挖完，弄得他一身的脏泥，看着他的样子，连班主任也忍不住乐了。是啊，我们的斌，就是这样的一个勤奋的人。他就如同云鹤楼顶上的那只仙鹤，即使是面对暴风骤雨他也要展翅高飞。

大学毕业后，小斌如愿以尝，终于实现了自己从军的梦想。然而，这个实现的梦想，却充满了太多太多的悲伤。

入伍后，一连串的重要任务，让他恨不得把自己分成几个人。 什么“三基”决胜年、什么奥运安保、什么抗震救灾等等等等，他没有时间买便服，没有时间谈恋爱，更没有时间考自己一直以来都想考的驾驶执照，以致到牺牲前，斌还是勐腊大队惟一不会开车的消防警官。

“我现在很忙，春节没有时间回家了，你们要保重身体，等到3月份的时候，我就可以回家探亲了。”这是杨斌生前最后一次给家人打电话时说的话。知道斌进了部队，家人都为他感到骄傲，都想看看他穿军装的样子,然而家人的这个小小愿望却一直没有实现。“父母啊，不是儿子不想团圆，不是儿子不想尽孝，只因肩上的责任，比我的生命更重要。”对父母的愧疚，他只能在日记中倾诉。

2009年2月6日晚上，杨斌接到扑火指令，便立即带着两名战友赶赴火灾现场。起火的是一棵大榕树，大火正在熊熊燃烧。榕树周围有村寨民房，民房后面是大片的原始森林，情况万分危急，“一分钟都不能耽搁！”杨斌和战友迅速展开灭火。正当战友何保霖抬着水枪靠近火线时，正在疏散人群的杨斌一个箭步冲上前，抢过何保霖手中的水枪，大声吼道：“马上退出去！”说完接过水枪往火点喷射。眼看大火就要扑灭了，大榕树却在毫无征兆的情况下，瞬间倒塌……

“我梦想有一天，举起水枪冲向火海，捍卫人民的生命财产安全。也许在哪一次战斗中我伤了、残了、牺牲了，人民会为我鼓掌，为我喝彩。”杨斌啊！你用自己的生命忠实的践行了自己的诺言。

你，是我们鹤庆人的骄傲！

你，是我们鹤庆人的自豪！

你，更是我们鹤庆人的楷模！

斌走了，但是他用自己宝贵的生命换得了别人眼里永远的姹紫嫣红！斌走了，他走得是那样的匆忙，26岁，风华正茂，正当太阳刚刚升起的时候，他悄悄的离开了我们，他用自己的青春热血化做了一只仙鹤，它洁白而淡雅，雪白的羽毛与云鹤楼顶上的云彩融为一体。

同学说，他是一个助人为乐的人。

老师说，他是一个勤奋踏实的学生。

战友说，他是一个心底无私的军人。

连家乡的山水都说，他是一个忠诚的卫士。

家乡的山水啊！

就请你用整个春天的绿色，

用无数条奔腾向海的溪流，

用高山上轻轻飘扬的白云，

为我们的英雄演奏一曲可歌可泣的赞歌吧！

亲爱的朋友们，这就是我要讲的故事，关于我的朋友，不，我们的朋友——杨斌的故事。它和斌的生命一样短暂，但是因为我的愚钝，没能表达出斌的一生的惊心动魄。

死去何所道，托体同山阿。我一直记得斌生前对我说过的一句话，“我们要用真善美来装扮世界，我们要用爱心和激情来感动世界”今天，我把这句话与大家分享，这是我们的“仙鹤”关于生命的宣言，它象照在鹤阳大地上的太阳，每天早晨或者晚上，在鹤阳大地上铺满金光。

鹤阳大地，人们世代劳作，生生不息！

红土地之歌演讲稿2

一方水土养育一方儿女，高原、大山孕育了云南的万千气象，高原、大山也激发了云南儿女征服大自然的激情。在这片红土大地上，无数云南人被高原、大山所激励，扎根、奉献于这片生养他们的热土，为云南经济社会的跨越发展，和谐发展，为云南人民的安康福祉，美好家园所奋斗。在他们之中，出现了数不清的光辉形象，例如原保山地委杨善洲，工作时两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，退休后不忘建设家乡，义务植树22年，造林5.6万亩，把价值3亿多的森林奉献辅育自己的热土，留给子孙一片青山绿水;又如保山公安局副局长明正彬，14年投身于禁毒工作，为了人民群众生命财产安全，不顾惜个人安危，打入毒贩内部近90次，破获各类贩毒案件1400起;再如昆明好人张正祥，为了改善高原明珠滇池的水质，为了昆明的碧水蓝天，他牺牲的不止是财产、家庭，甚至他的身体健康和安全。

而在我们的防震减灾战线中，更多的是默默无闻的幕后英雄。他们奉献着自己的青春，或者是边远偏僻台站的时刻坚守、或者是彻夜研究分析、或者是对震情会商、更或者是第一时间奔赴地震现场获取资料、数据。外界对地震事业、对地震局的不理解，一方面在于地震的强烈破坏性，另一方面则在于地震学发展的局限性，地震学中未解的问题太多，我们对地球了解得过程非常漫长，正如地球半径有6371公里，而我们现在只走了不到20公里，我们的路还有很长，很长。

作为一名青年地震工作者，我深知防震减灾事业是“促进云南科学发展、和谐发展、跨越发展”的坚实保障。经过多年的建设发展，云南省已拥有一支以“云南省地震局”为代表的优秀的防震减灾队伍，数十年一代又一代地震人为云南的防震减灾事业上下同心协力、攻坚克难，锲而不舍、奋勇前进。

而今，年轻的地震人更是在云南精神这种“高远、开放、包容的高原情怀和坚定、担当、务实的大山精神”的引领下，首先，只争朝夕利用各种机会如饥似渴地学习，既重视学习理论知识又努力掌握实用技能，以学习提升对工作的认识深度，增强工作的能力水平，加快知识积累进程，将青年人特有的优势与当前良好的发展机遇、丰富而又深入的实践探索结合起来，练就过硬的本领。其次，树立进取心和责任心。不仅胸怀高远，并且脚踏实地、奋发图强。

作为承载着国家未来和民族希望的时代青年，有责任和义务为中华民族的伟大复兴贡献力量。最后，坚定不移走防震减灾与经济社会融合式发展的道路，用“开拓创新、求真务实、攻坚克难、坚守奉献”的防震减灾行业精神塑造青年地震工作者的优秀形象。扎扎实实地从实事做起，一步一个脚印地向前迈进，用行动创造实实在在的业绩，将云南精神、人民利益牢记在心，用实际行动汇聚起推动云南防震减灾事业发展的强大正能量，以云南儿女独有的高原情怀和大山精神指引我们的事业，我们必将无往而不胜。

梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强”，而我要说 “青年智则事业智，青年强则事业强”，我们这一代青年地震工作者必将为富民强滇的“云南梦”坚守防震减灾岗位，奉献青春而不悔!

红土地之歌演讲稿3

我的未来不是梦！

一个信念，一份执着，一种人生。

尊敬的各位评委，亲爱的朋友们，大家上午/下午好！

我是来自水塘中学的一名英语老师，我的名字叫戴—宗—国，我为什么要把我的名字一个字一个字地念出来了呢，因为咋一听，就会误听为代中国，从小到大我的老师和同学们都叫我中国，印象最深的一次是在玉溪成教中心，有一个看门的老大爷一听到我的名字说：代中国？小子，了不起，好名字，他当时竖起了大拇指，说：“请进！”，刚刚还有几个朋友开玩笑地问我说：“你叫代中国？真不可思议！”，今天很高兴站在这里和大家一起分享我的经历和故事，我演讲的题目是我的梦中国梦，我坚信《我的未来不是梦！》

一、遇到榜样，树立梦想并一路坚持。

从小学到初中，我身边只有三种职业：军人、医生和老师，也是我最崇敬的三种职业，小学入学的第一天发了新书，老师帮我把名字写在每本书的封面上，再帮我把书包好，他那专注的神情和认真的态度，令我非常敬重，觉得有知识有文化的人真的不一样，并在心底暗暗下了决心，长大后要成为一个有知识有文化的人，从那天开始，我发誓要向老师认认真真地学知识、学文化，未来一定做一个受人尊重的人。

可是，那期间，我经常被老师叫到讲台上做作业什么都不会做，老师说：“你怎么那么笨，你哥哥姐姐学习都很好，你怎么啦？”，那四年老师用断了很多的竹棍子，该上五年级了要离开我们村去村公所小学住校念书，当时要背米背柴，我个子很小，背不动，都是姐姐和母亲帮我背到半路，大家会想怎么只背到半路呢，因为我怕到了学校被老师和同学笑话，当时有个老师问我说：“你是不是还吃着奶啊？”，我笑着害羞的样子离开了。人生最后一个六一儿童节即将来临，爷爷看到我的头上长虱子，就帮我剃了个光头，去到学校，校长发火说：“光头，影响学校的形象，不准参加。”那时的六一儿童节是几个村校组织一些比赛项目一起过，回到家我哭了，没得参加人生最后一个儿童节是一个遗憾，可我没怪老师，老师一直都是我最尊重的职业，我也没怪爷爷，现在长大了，没来得及和爷爷聊聊这些童年的趣事更是一种遗憾，因为爷爷上个月去世了。

小学最后一年，小升初的成绩出来了，我们村里7个同学我是倒数第一名。幸运的是，父母一直没怪过我，一直默默地支持着我，我也从来没有过“不想读书！”的念头，我只想着长大后一定要成为一个有知识有文化的人。到了初二，在老师和家长的教育下，让我随时随地问自己：“考不起，怎么办？”当时这句话一直鞭策着我，我暗自反省告诉自己说“为了我的梦想该行动了。”那时班里有三个最勤奋的同学，我是其中一个，被班主任也是我的`英语老师称为“三大铁人”。我很喜欢英语，经常被班主任叫去刻蜡纸，去到宿舍他让我看了他大学时的相册，回来后默默地下决心未来我一定要成为一名英语老师。可以说是他的那本相册树立了我一生的梦想。到了初三，我们村的7个同学，就只剩下原来倒数第一名的我和正数第一名的那位同学。后来，我们俩都只考上新平一中。

高中三年，是昏天地暗的三年，孩子们都相对长大了，离开了父母，寻找自由这件事儿在同学们心中已经成为一种时尚，可我只想着“我来自农村考不起怎么办？”，一个“逼”字让我学会了享受孤独和寂寞，逼迫自己少胡思乱想，逼迫自己少贪玩，逼迫自己全力投入到学习当中，一路默默地追寻，终于，考上了玉溪师范学院英语系，原来正数第一名的那位同学因放松了自己放松了学业没考上，又因家境贫困没钱补习只能回家务农，最终，我在2003年8月实现了当一名教师的梦想。

这一路走来，让我明白了一个道理，人生就像一场旅行，我们不需要太多的聪明，只需要一个信念，一份执着，才会有一种人生。

二、十年的默默耕耘，收获相对满意的成绩。

参加工作十年来，我兢兢业业，一直当任两个班的英语教学工作，先后当任校团委书记、班主任、备课组长、英语教研组长，在校领导和同事的关心、帮助下，我取得了以下相对满意的成绩：

2005年6月，我的教学设计《I want to be an actor.》在玉溪市优秀教学设计评选活动中，荣获二等奖。

2005年7月，被评为水塘镇优秀团干。

2008年3月，我的论文《浅谈初中英语教学中的素质教育》，荣获县教学论文竞赛二等奖。

2011年12月，我的论文《浅谈高中英语教材中<威尼斯商人>节选片段中的“仁慈”》，荣获县一等奖。

2009年7月，云南省青少年“希望之星”英语口语大赛玉溪分赛区选拔赛中，荣获大学成人组二等奖。

2009年12月，在新平县幼儿、中小学百名教学能手竞赛中，荣获初中英语一等奖。

2012年11月，在玉溪市中小学教师“高效课堂”教学竞赛中，荣获初中英语学科二等奖。

在参加每一次的比赛之前我都是极度的紧张，寝食难安，害怕、恐惧、怕自己做不好，甚至有时想退赛，可我每次都告诉自己“只有你亲自尝试去做了才会知道自己身上究竟有多少预想不到的潜能存在”。面对机遇和挑战，一次一次地鼓励自己，一次一次地告诉自己永不放弃，2012年9月在县教科所王老师和市教科所马老师的关心和赏识下，我有幸代表玉溪市去上海参加全国目标教学“创造自己的高效教学经验”优质课大赛，接到电话通知的那一刻我被吓坏了，全国的？代表玉溪市？当时我正上着课，站在讲台上腿都软了，试讲期间，王老师和马老师带着我先在本校试讲，之后又去戛洒一中、新平二中、玉溪李棋中学和玉溪八中试讲，一次一次地试讲，一次一次的建议，一次一次地修改和完善，终于，2012年11月28日我的《My favorite subject is science.》一课荣获国家级一等奖。这一旅程，感谢我的领导培养了我，感谢我的同事无微不至的关心和支持，感谢这一过程中给我诚恳建议的每一位领导和老师，感谢帮助我的所有人。感谢我的父母。

这一路走来，让我懂得了：

1、人生是一场充满机遇和挑战的过程，关键在于自己能否把握好；

2、工作做得再好，为人永远是首位；

3、团队协作就是要有四种精神：助人精神，求教精神，互学精神和分享精神。

4、教育就是帮助别人梦想成真自己才会心想事成。

获什么奖那只代表过去，去哪里只代表去过，关键的关键回来后如何开始新的旅程。经过这样一次一次的磨练，让我找到了自己，加强了我终身从教的信念。

三、今后的努力方向。

此刻，我一直在做一件事儿，创造自己的高效教学经验，以最短的时间帮助更多的学生，帮助孩子们实现他们短期决定人生的小梦想，我只是一名普普通通的人民教师，我不敢说我能成为未来孩子们的人生导师，我只希望说，未来能给学生一定的人生建议，这是我一生的梦想。

我的人生目标：做一个自信而自省的人，一个有思想的人，一个教育别人同时也在鞭策自己的人，一个和孩子一起追梦的人，一个和孩子一起修炼人生的人，一个不断努力成长的人，一个不断挑战自我的人，一个不断完善自我的人。

最后，行走在教育的旅途，我无悔，用自己的足迹证明我的平凡，但我不会平庸，力争做好身边事！ 行走在教育的旅途，我选择我无悔，因为我信奉“我可以平凡但我不可以平庸”。即使无法实现自己的梦想，我还是要拼搏与奋斗，留下足迹，直至无悔于人生！

我的演讲到此结束，谢谢评委，谢谢大家！