主题活动策划3篇

主题活动策划3篇

主题活动策划 篇1

一、活动背景

东流逝水，落叶纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地、慢慢地消逝了，我们又迎来了一批莘莘学子。在这个充满着真情、充满着友爱、充满着对一切美好事物的追求的大家庭里，他们将度过人生中一段新意盎然、多姿多彩的美好生活。开始大学生活意味着开启人生的新篇章，借此机会，南通大学杏林学院心理协会举办这次迎新晚会，向新生们表达我们的热烈欢迎，为新老生们提供一个交流合作的舞台，挥洒青春的活力。

二、活动目的

1、欢迎15届新生;

2、给新生创造一个良好氛围，提供展示个人魅力的舞台，挖掘新文艺人才;

3、达到宣传目的，让更多的人了解心理协会，为心理协会注入新生力量，扩大心理协会的影响力;

4、加强组织团队建设，为日后的工作开展积累经验

三、活动主题

心“新”相印

四、活动时间

20xx年10月xx日

五、活动地点

环东广场(暂定)

六、活动安排

(1)前期准备：

a)海报宣传

内容:20xx届心协迎新晚会缺你不可!

要求:写明时间，地点;可适当使用网络热词吸引新生注意;写上接受新生报名的内容;要求海报设计形式体现热情，青春活力的基调。

展出地点:男女生公寓前，女生普楼前

b)广播宣传

内容:20xx届心协迎新晚会期待你的参与!活动时间为xx。我们与你在环东广场不见不散!

要求:广播站分别在x月xx日至x月xx日期间进行广播

c)在学校的网站，贴吧进行宣传

d)在主干道，球场，食堂等人流较大的地方拉横幅

(2)其他前期工作

1.节目服装、道具的租借(根据各节目所需)

2.晚会节目策划，筛选及彩排工作

3.舞台布置物品、工具购买以及借用等。

4.节目单的设计与制作(标明赞助商家)

5.购买请柬，派发给相关嘉宾领导及其他学生组织

6.提前预订需要化妆的地方

(3)节目审核

1、注意主持人以及新生节目的征集与筛选。

2、节目前期，由心协文娱部准备好节目，并且跟进所有节目的进度;

3、活动开展前进行节目的二--三次审核;

4、最后一次进行带妆彩排。

(4)布置内容

1.舞台上的大幕布与灯光，地上铺好红地毯，气球彩带等布置

2.音响话筒及相关设备是否到位，完好

3.现场荧光棒，口哨，拍拍手的分发

4.观众席座位安排

(5)晚会现场整体流程

1.18:50会场一切工作准备就绪

2.19:00开场舞

3.19:10主持人宣布晚会正式开始

4.19:10~20:00上半场节目

5.20:00~20:20游戏环节

6.20:20~21:00下半场节目

7.21:00主持人宣布晚会结束

8.观众退场后工作人员留下整理会场

七、赞助

1)本次活动赞助分为普通赞助和冠名赞助;赞助形式包括：校园横幅，喷绘海报，现场广告等形式;

2)冠名赞助商可以在活动现场发放宣传单，可以在舞台主题布幕上冠名，可以为互动环节提供奖品;

3)赞助商可以派演员参加文艺表演，参演节目须在带妆彩排前将节目和演员报到节目组;

4)赞助商会收到活动主办方的邀请，出席当天的活动。

八、资金预算

1.背景幕布——1张500元

2.音响灯光：20xx元

3.宣传单：200元

4.横幅、海报：1500元

5.气球、彩带：100元

6.助威用品——荧光棒等：200元

7.化妆队200元

8.游戏环节的礼品200元

9.其他备用支出200元

总计：4900元

九、应急方案

1.音响：多准备一个音响，以免音响突然失灵

2.灯光：在晚会开始之前确认电的正常使用，并派指定的人联系电工，以免突然停电

3.节目：台上节目演出的同时，后台两个节目一起准备，万一节目出错下一个节目即刻顶上

十、注意事项

1.活动当天，从上午开始安排人员搭建舞台

2.活动前天联系当到场嘉宾与赞助商

3.灯光、音响、电源、网线控制人员提前一小时到场检查

4.指派一位人员看好电工，以防出现特殊情况，及时解决;指派一位人员专门看好网线

5.参演节目的成员至少提前两小时到达环东广场最终排练，活动流程五点半前过一遍

6.安排好嘉宾和观众的位置，桌椅摆放人员于下午3:00到环东广场准备

7.晚会开始前15分钟发节目单

8.晚会当天，心协所有人准时到达环东广场帮忙与看晚会

9.活动过程中，分工明确，如有特殊情况，及早报告

本次晚会应该派2名工作人员负责送演员和安排晚会进行中的位置及签到(一定要把握演员出场顺序，不要让演员出现在幕布后并出现拥挤状态)

主题活动策划 篇2

活动时间：三月

主持人：徐良、王晓霏

PPT操控者：金童

指导老师：毛芳、周丽瑾

活动目的：

1.阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩“的重要性和必要性。

2.联系实际让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心

3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动准备：

1.布置黑板和教室。

2.对学生进行问卷调查，了解程度，并对数据进行统计。

3.搜集部分学生及家长的照片及成长历中的一些感恩事件。

4.《父亲》、《爸妈谢谢你》、《世上只有妈妈好》歌曲和视频

活动过程：

一、主持人出现宣布开幕

（在“谢谢你们爱我的每一个人”的背景音乐中主持人上场）

甲：学会感恩，感恩父母，因为他们给了我们生命；

乙：学会感恩，感恩父母，因为他们给了我们只是，

甲：敬爱的老师们，

乙：亲爱的同学们。

合：大家下午好！11物流2班《感恩父母》主题班会现在开始！

二、欣赏配乐诗朗诵：《感恩》

甲：我们对大自然心存感恩，因为他给予我们一切生命的源泉

乙：对爱我们的人心存感恩，因为他们给予了生命，让我健康成长，教会我们知识。甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大的年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

甲：我们不断的接受着父母无私给予我们的爱与智慧。

乙：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》

甲：全体起立

全体朗诵。。。。

三、观看视频《爸妈谢谢你》

甲：请坐。冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪

乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有我们。

甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的的爱给了我们。

乙：同学们，父母为我们的成长付出了很多。让我们回忆与他们的快乐时光，请欣赏视频《爸妈谢谢你》

播放视频。。。。

甲：伟大的父母，他们不求回报，默默地付出我们要好好珍惜。请看大屏幕

书信。。。。

乙：我们向父母所要的太多，然而作为子女的我们有时如何对待自己的父母

四、小调查

甲：同学们，我们对自己的父母了解吗？了解多少？下面我做一个调查，把你们开课前做好的感恩调查问卷拿出来，算出分数。

乙：40分以上的同学请举手，（数一下）这位同学与父母的关系很亲密，很羡慕。甲：30-40的同学请举手，（数一下）这位同学和父母关系还不够好，请努力去改进吧。乙：其他的同学要加油啊，与父母多交流是可以触进关系最好的办法哦

乙：刚刚我们以书信的形式来表达我们对父母的感恩之心。现在让我们用真情放歌的形式来表达我们对父母的一片真情。现在有孙毅同学给我们带来《父亲》

《父亲》。。。。。

甲：谢谢孙毅同学带来的《父亲》，唱出了对父亲的爱，那对母亲的呢？现在用热烈的掌声有请双胞胎兄弟黄玮杰和黄珺杰带来《世上只有妈妈好》。

乙：谢谢黄玮杰同学和黄珺杰同学带来的歌曲，唱出我们的心声。

甲：现在让我们把感恩的心唱出来，全体起立

《感恩的心》。。。

甲：全体请坐，该说谢谢的时候要大声的`说出来，不要藏在心底。

乙：行动起来，把你们要说的写下来，发在信封里，自己当一回邮递员，带回家，亲手递给你的父母

甲：现在有请我们的班主任毛芳毛老师来总结发言。

毛老师发言。。。

甲：非常感谢毛老师的总结发言。相信听完毛老师的总结发言后，心里一定和我一样很不平静。

乙：是啊，在我们的成长道路上要感谢的人很多。

甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

乙：我们的班会要结束了

甲：感恩的一杯美酒

乙：感恩是一曲颂歌

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

乙：最后感谢各位来时的到来

合：现在宣布11物流2班主题班会到此结束。

主题活动策划 篇3

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

年月日

本班教室

收集与端午节有关的资料、准备材料。

(一)走进端午。

主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期待呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答)

主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有五月五日，蓄兰而沐的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧!

合：粽叶飘香话端午主题班队会现在开始!

(二)话说端午。

1、端午说由来。粽叶飘香话端午主题班会教案。

主A：农历五月初五，俗称端午节。你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢?

(农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。)

(生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事)

2、端午话习俗。

主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?

(赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。)

主B：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢?

(吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。)

主B：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(赛龙舟)

主B：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛?

(楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。)

主A：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗?

(屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，扑通、扑通地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。)

主B：一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢?(生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来)

主B：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢?人们为什么撮五彩线呢?

(五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是

青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上(男左女右)，俗称长命线，以祈求压邪避毒，长命百岁。)

3、端午赛诗会。

主A：我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作诗人节。现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。(生可以选择其他与端午节有关的诗篇)

(1)七律《 端午》 (老舍)

(2)《浣溪沙》(宋苏轼)

(3)《端午 》(文秀)

(4)《渔家傲》(宋欧阳修)

主B：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。

4、端午习俗小游戏 。

主A：今天，我们的许多活动也与端午节密切相连，我们先来猜个谜语：三角四棱长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。请问是什么呢?(谜底：粽子)

(1)包粽子比赛。

主A：下面我们就来个包粽子比赛，怎么样?

(主持人讲规则：每个小组选两名同学，准备好材料，在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。)

(2)撮五彩线比赛。

主B：接下来我们进行撮五彩线比赛。

(规则：每组两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待主持人喊开始，自己动手开始撮，看哪个小组合作的最好。

(三)描画端午。

主A：为了纪念我们的传统佳节端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。

(分小组展示手抄报)

合：

两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。

主B：粽叶飘香话端午主题班队会到此结束。现在请辅导员老师讲话。

辅导员讲话：看了刚才的主题班队会，不仅是同学们，包括老师都对端午节加深了了解。我们记住了屈原，记住了我国的传统文化。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，今天，我把屈原的这句话送给同学们，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步!

主题活动策划3篇