小学三年级上册风景优美的地方作文

小学三年级上册风景优美的地方作文

小学三年级上册风景优美的地方作文1

有一个地方，那里每日传来琅琅书声;有一个地方，能让我们获得知识，遨游在书籍的海洋里，有一个地方，有位辛勤的“园丁”老师教育我们做人的道理。有一群同学在你有困难时伸出援手。那个美丽，神圣而又亲切的地方，便是我们的第二个家——校园。

初春，校园洋溢着盎然的春色。草地上的小草探出了头来呼吸新鲜的空气，在春风的吹拂和春雨滋润下茁壮成长。小树上长出了芽儿。大树上长出了艳丽的花朵。放眼望去，校园一片翠绿，绿草，绿芽，绿树。这些景色把校园点缀的更加美丽。给校园增添了一份绿意，增添了一丝活力。

酷夏，校园里洒满金色的阳光。小树被太阳公公晒得发烫。蝉在树荫里“知了，知了”的叫着。树下，常常有同学在乘凉。放眼望去，校园并没有因炎热而冷清，却是增添了几分热闹。同学们在树下聊天，讨论。在校园里玩耍，活动。时而传来一阵阵欢笑，然而，热闹把炎热的夏天赶走了，又迎来了一个收获的季节——秋天

金秋，校园了里布满了艳丽的颜色。那便是秋天的象征——落叶的颜色了。小草变得枯黄了，小花没那么鲜艳了，小树也仿佛没那么翠绿了。放眼望去，阵阵秋风把地上的落叶吹了起来，在空中翩翩起舞。把校园点缀成一个诗意的地方。

寒冬，校园里一片萧然，虽然我们的校园没有北方那样下着大雪，但也很是寒冷。同学们穿着厚厚的棉服，树上的叶子掉了，只剩下光秃秃的树干，这些都是冬天最好的写照。令人光是看着都有几分寒意。冬天虽然寒冷，但并没变得死气沉沉，那朗朗书声依然仍在，同学们依然在校园里玩耍，打闹，活动。阳光依然洒满了整个校园。冬阳是最温暖的阳光。冬天的校园没有春天的温暖，没有夏天的炎热，也没有秋天的凉爽，却另有一番趣味。

校园，是我们的第二个家，我们在这里学习，在这里获得知识，懂得道理，学会做人。在这里生活，在这里交友。校园哺育了我们，造就了我们，我爱我的校园。

小学三年级上册风景优美的地方作文2

清早，小鸟在枝头上唱歌，花草为大自然争着献出美丽的花朵，小草快乐地从泥土里钻出来看着这一个美丽的世界。

今天，我起早到外婆家玩耍。很远，我就看见许多人在外婆家后面绿油油的竹林里蹲着，手里拿一把小铲子在地上挖着。我想那一定是在挖笋。走近了，我看到他们在熟练地挖着春笋。有人一手拿铲子，在笋旁边挖着，另一只手使劲摇动着春笋。笋被挖出来以后，他们就把尾部切掉然后把笋扔进身后的篮子里面，就又继续挖。不到五分钟，他们就挖了半篮。他们的动作真快呀!

几个淘气的小鬼也想挖笋。大人就让他们在边上试着挖。他们就认真地挖了起来。不一会儿，他们笋没有挖出，手上倒全都是泥。可是，他们自己却一点也不知道，还用手把脸上的汗擦去。这一下，弄得整个脸上都是泥。别人看了以后，都笑了起来。有的笑得弯下了腰，有的笑得直喊爹妈，还有的笑得大喊肚子痛……本来安静的竹林一下子变得热闹起来。那个脸上都是泥的孩子被笑得低下了头，偷着用衣袖擦去脸上的泥。后来，笑声渐渐停了下来，竹林就又恢复的安静这时，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在为人们飞舞。

竹林西边竹子比较稀疏，几个女孩子在那里玩捉迷藏的游戏。她们先选出了一个找的人，其他的.人就去躲了起来。藏的人有的躲在树后，有的躲在两枝竹子后面……一个胆大的女孩看到大家都藏好了，就说了一声可以找了。那个找的人才睁开了眼睛认真地找了起来。她找到了几个藏得不太好的人，可是还有三个藏得好的她没有找到。她便问那些被她找到的人。而那些人却不说一个字。没有办法，她知道只有靠自己的努力，于是，她就又耐心而又仔细地找了起来。她对每一个地方都搜索得十分仔细。在她本人的努力下，终于找到了剩下的三个人。这时，她的脸上露出了灿烂的笑容。接着，换一个人找，游戏在继续进行着。

竹林的东面有一条小河流过，那里比较安静，空气特别新鲜。边上有一条长石当凳子。这时，有两个学生模样的人在那里读书，时而讨论着一个什么问题。看书时是那样入迷，简直把旁边的人都看不到了;讨论时，又是那样地激烈，简直比挖笋的场面还要热闹。

啊，竹林的早晨真是美!