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我的新学期作文

2022-03-08 14:45:01
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我的新学期作文

我的新学期作文1

转眼间,一个开心的暑假过去了,在这春暖花开的季节,我们又迎来了一个新的学期。在这里我要列出这学期的目标,并且在以后的时间里一一实行。

首先,上课的时候不能低声细语,这样不仅影响课堂的纪律,而且它同样也是一种不尊重老师的行为。如果你辛辛苦苦讲了一天的课,可是在讲台下的学生却在嬉笑打闹,你会觉得他们尊重你吗?

完成作业就不用说了,但要按时交作业,拖欠作业既会让我们养成拖拖拉拉的坏习惯,又让我们完成不了学习计划。所以我一定要按时交作业,这样对我们的学习有很大的益处。

其次,我要在新的学期里改掉丢三落四的坏毛病。这个坏毛病可给我带来了不少的麻烦,比如有一次在学校,我想用一用尺子,结果怎么也找不到,我满怀焦急地一遍一遍地翻了书包,又看了看地上,没有,我又找了找抽屉,还是没有!坐立不安地等待着第二节语文课,老师让我们打开语文书,一打开看,我立刻转悲为喜,原来在我预习时竟然放在里面了,真让我哭笑不得,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!类似这样的事情还发生了好几次,不是找不到作业本,就是没带笔。所以我一定要改掉这个毛病,不做“小马虎”。

这就是我的新学期目标,我会争取朝着这几个方向继续努力的!

我的新学期作文2

炎热的暑假,已偷偷溜走,迎来了丝丝凉爽的的9月初秋的新的学期。

新的学期,新的开始,新的老师从此,我不能再像以前那样懒懒散散的,不能再像以前那样毫无压力,不能再像以前一样傻傻的过每一天以为我不在是小孩了,已懂了很多事。要割禾,就要先弯腰。正所谓一分耕耘一分收获。没有人能随便的成功。

眼看着已走过多年家与学校往返的道路,脑子浮现了一幅幅熟悉的画面。回忆小学四年级时,我还和着同学们玩捉迷藏,时间在我们不留意是溜走了,我们还未和它说再见呢升上了初一,一切皆新,学习压力也跟着来,慢慢玩游戏就少了。突然,闪过一幅幅画面,这是小学五年级跟同学们在操场跳绳,打羽毛球时间跑走了,我哭泣在叫喊它:不要走!它却不听。来到了初二,学习压力也就多,游戏也没怎么玩了,大家都迷上了网络游戏,聊QQ等,我也不例外。想起小学六年级的毕业班,大家都在努力学习了,就像在跟时间赛跑,谁也不愿输。现在我已升上了初三,压力也随着变大,大家都在拼搏,争取考上重点高中,我也想着理想的道路前进。

初三,毕业班,这两个词对我来说的意义是什么呢?是,努力,考高中?选了读读书这条路,压力是不可缺少的营养品。在压力下成长。进了新的学期,老师训了我做英语课代表,我感到很荣幸,同样,也害怕自己做不来,不过我会努力的。我是铁打的啊星,不会怕困难的。加油!加油!我一定会行的。

进入了初三,又增多了一个科目(化学),老师说,这科目挺难的,心里有点害怕。我在想:我能学好这科吗?老师还说,这一年的任务挺多的,我们会很辛苦。虽然铁打的啊星不怕苦,可是,我已把初一,初二的知识忘光光了。我一定要加油!

时间溜走了,我跪着叫喊:不要走,不要走,回头看看我好吗?不会的,它不会回头看我的。我选了这条路,就要经得起吃苦,正所谓:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱,其所为。既然上天已将大任于我,那么我就会努力的,完成自己的梦想。

加油!加油!加油!新学期,新开始!

我的新学期作文3

春节过后,迎来了新学期。在新的学期里,我们都有新的计划和奋斗的目标。

回顾上个学期,我确实进步不小。起码错别字少了,粗心大意也不怎么常见。但数学英语落后了,在今后,我会找出原因,一一改正。

在语文方面,我要做到课前预习,不懂的地方打个小问号思考。用小本子记记着当日所学的内容,以便回家复习。我还会用课余时间写作文和读课外书,提高自己的写作水平和阅读能力。

在数学方面,我打算每日坚持写5页口算题,从而提高计算的正确率和速度。考试前我会认真复习,绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然,我还想建立“错题集”,把试卷、练习书和作业中的错误收集进去,从而明天自己犯的错误。

在英语方面,我每天会抽出半小时来读、背诵英语课本。还要购买一些联系数,有空拿出来做。平时也要多写英语作文,从而提高分数。我还会多练习口语,不懂的问题提出来跟大家一起讨论讨论!

这个学期我以“今天进步一小步,明天进步一大步”作为我的座右铭激励我努力学习,我相信我能做到!

我的新学期作文4

在新的学期里,我要改掉我以前的坏毛病,改正什么坏毛病呢?比如,上课不做小动作、课间不奔跑、不跟同学一起打打闹闹、午饭吃好不奔跑、午餐不要倒很多饭、不到小厕所玩耍和嬉戏。

在新的学期里,我还要做老师的小帮手,帮老师做一些事情。比如说,收本子、发本子、布置教室、搬本子到老师办公室等等很多……

在新的学期里,我计划星期一到星期五先做完了作业再去玩。我还规定,只能星期六、日才能看一会儿电视和玩电脑。我还打算做作业认真、快速和有效率。

最后,我祝我以前的所有的`老师工作顺利、身体健康。

我的新学期作文5

又是一个新的学期,新的学期就要有新的目标,暑假过去了,我应该收回自己玩的心,恢复正常的学习生活。作为一个六年级的大孩子,我给自己制定了计划,下面是我的新学期目标:

1、上课认真听讲,遵守纪律,举手不积极,多举手回答问题,在课堂上活跃一点,该学会的知识学会。

2、课后作业认真完成,一笔一划,不马虎,不应付。

3、课后一定要多阅读课外书,多读名著散文,使自己词汇更加广。

4、多参加学校组织的各种活动。

5、粗心马虎是个老毛病,一定要改掉。

6、在家在校多进行体育锻炼,不闷在教室里,增强身体素质。

在新的学期里,我会认真去实现目标,做一个全面发展的好学生。

我的新学期作文6

新的学期开始了,我为自己制定了一个新学期计划:

上课:认真听讲,积极发言,课上重点认真记录,课后有疑点随时提问。

作业:书写规范整洁,美观大方。仔细做题,不能马马虎虎,草率完事。

自主学习:放学回家后自行完成作业,做好预习,不要家长督促,养成主动学习的好习惯。

纪律:遵守学校的各项规章制度,团结同学,关心集体,帮助他人,积极参加各项活动。

卫生:书桌、地面保持卫生,不乱扔纸屑,书包位置摆放正确。

以上就是我的计划,我会按计划做好每一项。我相信,通过自己的努力,我一定会做到最好!

我的新学期作文7

从现在起,我站在一条新的起跑线上,努力地追赶着朝阳!今天,我热血沸腾,是必要在我的新世界中留下最精彩的瞬间,写下最动人的篇章,画上最完美的句号!

一个漫长的暑假就这样不知不觉的从我们身边溜走了。转眼之间又是一个丹桂飘香、金秋收获的季节,我们又迎来了新的一学期。

新学期,需要吸收的知识越来越多,时间越来越宝贵,肩上的学习任务和压力也越来越大。从现在开始,我会好好利用这宝贵的时间去吸收更多、更丰富的只是,而且我现在也加入了一个新的班级,成为当中的一员,虽然也有些同学我不认识,不过我努力融入这个大班级,尽我所为老师和同学们服务!新学期,是一个新的开始!

新学期,努力学习,努力做老师眼中的好学生、同学们身边的好榜样,不让老师、同学们失望,认真做到不退缩、不放弃,坚强、勇敢、勤劳,抱着心中最美的梦想和追求勇往直前地向前冲:不求做到最好,只求做到更好!挑战困难、挑战自我,超越自我、超越他人!

新学期的每一天都是紧张而又忙碌的,可对于怀揣美好希望和梦想的我们是多么的渴望和追求的!而过去对于我们来说,那已经成为了历史,新的生活正在等着我们去完美塑造!新的学期就意味着新的开始,新的生活,新的努力,新的收获,新的成功……

一个漫长的暑假过去了,又是一个美好的秋天和美丽的冬天,停泊港湾已久的小船儿已经出航,让我们迎着清晨第一缕清新的阳光,迈出坚定的步伐,站在有一个全新的起点,站在又一个新的高度,站在又一条新的起跑线上,努力奋斗,努力拼搏,创造出一片新天地!

我的新学期作文8

新学期到来了,新学期应该有新的学习目标,我的这学期学习目标是数学、英语、语文,期末考试每次都到班里的前五名,基础知识不能扣分。每次家庭作业都要认真完成。

数学:每天上课认真听讲,不开小差。认真完成课后作业。上课积极发言。

语文:每天老师让会背的课文都要会背。认真完成作业。每天提前预习第二天老师要教的课文。

英语:每天坚持背默5个单词。每天上课认真听讲,认真完成作业,课后再复习一下,以免不会忘。

这就是我新学期的计划,我一定要朝着目标努力学习,天天向上。

我的新学期作文9

新学期,新气象,一切都是新的,新书、新本子、新知识,当然还得有个新目标!

计划一

做作业。以前,我做作业的时候,非常马虎,经常丢三落四,还不爱检查,有的时候写的字,还很潦草。新学期,做作业不得有半点马虎,做完后仔细检查,字要工整清楚,做到少写错字,准确率高。

计划二

上课专心听讲,课后多做些预习准备,学过之后多复习,多做些习题,有时间多练练字。

计划三

每天听读一到三课的英语和语文,空闲时,多看一些有意义的课外书,记一到三条好词、好句,每次作文都争取在优星以上,要端正学习态度,坚决改掉粗心的毛病,语文每次考试争取达到优秀,数学、英语也是一样。

这就是我的新学期计划,在新的学期中,我将以饱满的精神迎接一切新的挑战!

我的新学期作文10

两个月快乐的暑假成为了昨天,跨进今天,迎面而来的就是这一座充满灵气的学校。虽然,从小学里的大哥哥到初中的小弟弟让我有些措手不及,但是,伴着措手不及还有一丝丝的好奇与喜悦。

走进学校,暖暖的阳光洒在身上,洒在学校里的一切事物上,一片辉煌。在课室里,一张熟悉与陌生的面孔相互交错,让我兴奋不已。新学校,新教室,新的同学,新的老师,这学校里的一切都是新的。我犹如一个误闯于神秘森林里的人类,心里洋溢着热情与好奇的海浪,仿佛立刻就要像火山喷发一样射出来,灌溉我的全身。

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