人教版五年级下册周记

人教版五年级下册周记

人教版五年级下册周记1

哎！又到了双休日，又要写周记了，而且还是自命题，这真是让我非常！非常！非常！的烦啊！

我扒在房间的书桌上，冥思苦想，看看窗外美丽的风景，吃吃抽屉里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底写什么。我灵机一动，拿出来作文书，从头看到尾，总之还是不知咋写。因为没有真情实感，我抓抓头，开始发牢骚：这个尤老师，为什么老要我们写作文，有什么好写的，也不知道给我们取个题……哎！真没办法，谁叫他是老师，我们是学生。

我又开始翻我书柜里的作文书，看看有没有启发，也没有一篇合我胃口的。接着，我我想还中去问妈妈吧。看看妈妈会不会有好的题材。妈妈给我提了不少建议，可我还是觉得都不妥。我静静地走进了房间，又叹了口长气，自言自语道：“谁来帮帮我呀？

这时我突然觉得有那么一丝灵感在我脑袋瓜里转悠，渐渐地、渐渐地，我又觉得灵感多了起来。啊！我终于想出来既合我心意，又可以写出真情实感的作文了，那就写今天我写周记的思考过程。

人教版五年级下册周记2

早晨，清脆的铃声把我从睡梦中惊醒，我和妈妈一起到东湖公园去晨练。

公园的早晨一派生机勃勃，大家沐浴在晨风中，有的小孩蹦蹦跳跳的追赶着草地上的鸟儿，那些健壮的大人健步如飞的跑着步，有老态龙钟的人在那儿打着太极，显得十分悠闲、轻松。在优美的音乐下，许多热爱舞蹈的人都伴随着音乐跳起欢快的舞蹈。

一阵夹杂着花香的的晨风抚面而来，赶走了我一身的睡意，我深吸一口气，也随着悠扬的音乐跑起步来，当我跑累了，我便坐在长椅上，看着周围的红花绿树，听这鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声，不禁心悦神怡，神清气爽！

我们继续向前漫步，在祈风阁的小亭子里，一些素不相识的人已歌会友，他们纵情歌唱，歌声传四方，连一朵朵，娇滴滴的出水荷花都忍不住微微的点头叫好。我坐在青石板上，听这美妙的歌声，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但听到别人的歌声如此优美动听，我只能自愧不如了。

听完了歌，我们走过一座桥，这时我看见几支鸽子在天空中飞来飞去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鸽子那样在天空中自由地翱翔，看着世界的每一个角落，那该有多好啊！渐渐的，太阳升高了，我踏着洒满阳光的道路，回家了。

人教版五年级下册周记3

哎，真倒霉！今天晚上爸妈都有事出去了，家里只剩我一个人。虽然我已经不小了，但是就是天生胆小，每到晚上，爸妈必须有一个陪我才行，否则我就会像“小尾巴”似的，他们走到哪里，我就跟到哪里。今天实在没办法了，他俩人一致讲不能带着我，而且一致讲我应该锻炼了。我一赌气，声明从今天起我自立了，决不依赖他们了。爸妈见我如此豪情，对视一笑，又嘱咐了一些注意事项，关上房门走了。

天公真不作美，偏偏今天刮起了风，门窗不停地响。我越来越害怕，想到了电影中那些鬼怪，那些令人恐怖的坏蛋，感觉心脏剧烈地跳动，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出来了！”大脑也在抗议：“别想那么多了，我这里都要发生交通事故了！”我再也无心写作业了，便走到客厅，打开电视，并且把声音调得很大，坐在沙发上看起电视来。眼虽盯着电视，耳朵却警惕地听着外面的动静，我索性捂上耳朵，心里默念着：“我不害怕，就是不害怕！”我看着时间一秒一秒地走过，盼这爸妈快点回来。

终于，我听到了楼道的脚步声，紧接着是钥匙开门的声音，我心里一阵欢呼，赶快跑出去真诚地迎接仅一个多小时不见的爸妈。他俩见到我，满脸的笑容。爸爸说：“感觉怎么样？没害怕吧？”我骄傲地一仰脸：“你们怎么这么快就回来了？我的自娱自乐节目还没完呢！”他们也许没想到，这么英雄的我，正感谢上帝呢！

人教版五年级下册周记4

烈日，像一团烈火在大地熊熊燃烧，炎热的天气使人喘不过气来。树上的"蝉鸣一阵接着一阵，一曲完了，又用一股新的劲头唱起来，尽管这歌声富有节奏感，可仍然让人感到心烦。

在我苦口婆心，软硬兼施的说服下，爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆，虽然累得我气喘吁吁，大汗淋漓，可我还是已最快的速度换好泳裤，戴上游泳镜，一头扎进水里。

有了以前的基础，我已经能在水面上平稳的游上一段了，尽管速度不快，但我心里却有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水区游泳已经五所惧怕了。我如鱼得水一般畅游，可毕竟功夫有限，换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子，一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里，我一看玩笑开大了，便来一个“鲤鱼打挺”，一头钻入水中朝远处游去。

天色渐渐暗下来，爸爸妈妈又在催我回家，可我意犹未尽，为了避开爸爸妈妈的视线，我深吸一口气，抓住栏杆，一直蹲在池底，可毕竟肺活量有限，不出一会儿，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之势”钻出水面，呵，他们还没发现。不只是巧合，还是爸爸“火眼金睛”，一次换气时，不巧被爸爸看见了，我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。

活动了一整个下午，我也累了，回到家时，我匆匆的吃上几口饭，便趴在床上呼噜大睡。

人教版五年级下册周记5

曾经迷失，曾经迷惘，曾经无助，曾经愤怒。毕竟事过境迁，时间可以融化一切。我仍是我，过去的点点滴滴都已化成一缕缕朦胧的青烟，只待时间的沉淀不断凝聚成一阵风，然后涣涣掠过大地，把袅袅青烟吹得烟消云散，不留下一点踪迹。

过去的始终过去，任何人都无力改变历史。只有那些深情的人总是沉醉在历史中，甚至久久停留在过去的影子里不能自拔。或喜或悲，又如何呢？历史最大的意义不过于是一面经理为未来借鉴，而不是成为笼罩着自己的迷雾。

迷失在过去的失败和悲哀中不能正视现实，迎接你的未来当然不会是成功与喜悦，而只是更颓废的明天。失败并不可怕，没有人不经历过失败。不能直面失败才是真正的悲哀。如果一直在过去的阴影里徘徊，你永远看不见未来的曙光。一蹶不振不是对待失败的方法，勇敢振作才是解决的良方。

过去的就让它过去吧！只要你拥有旷达的胸怀，沧海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚蓝的，有时也会狂风骤雨。但无论天崩地裂风雨过去总是彩虹。你会发现，天依旧很蓝，阳光依旧灿烂！

一切都会过去，一切都不会过去……

人教版五年级下册周记6

今天，我很早就睡了。第二天起来，本来想给太阳说声早上好，谁知太阳不我起来的还晚呢！它还在厥着屁股睡懒觉呢！

这时，无边无际的天空上挂着一轮金黄色的圆月，原来是月亮姐姐在“值班 ”啊！那些金黄色的星星一闪一闪的，像是在和我们打招呼，看到这番美景，心里美滋滋的！

这时上我想到一首歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”我正高高兴兴的唱着。“刷刷……”不知谁把我从这美丽的景色中拉了出来。

我生气的向楼底下张望，原来是一位勤劳的清洁工。我想他一定非常辛苦吧！他（她）们这麽早得起来干活，我以后一定要保护环境。

那么以后让我们保护环境吧！

让我们的地球妈妈不再伤心。希望如此。

人教版五年级下册周记7

我妈妈今天给我买了3只可爱的小金鱼。

3只金鱼颜色不同。其中一只是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴一张一合，尾巴一摇一摆，两边的鱼鳍像船浆，向前摇动着。我特别喜欢它那条油黑发亮的尾巴，像英语中的字母V，更像一位英勇善战的先生;另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹透明，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子;还有一只七彩金鱼。它最顽皮，每次喂饲料时它总是第一个游过来，当另两只过来时，它会用尾巴攻击它们，直到把所有的饲料都吃到自己的肚子才停止攻击。

金鱼吃食时十分有趣，总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当吃饱后，就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只小金鱼互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸时，金鱼都躲在一个角落，好像很害怕；我的手转动时，它们也开始转动，生怕我抓住它们。

我一定要养好这几条金鱼，发现它们更多的秘密哦！

人教版五年级下册周记8

每个人都有自己的烦恼，我也不例外。不过我是一个比较乐观的女孩，只有一件烦恼下面我就来说说吧！

天下妈妈都是一样的心情，都是望子成龙，望女成凤呀！我的妈妈就是其中的一个典型，为了让我长大成为一个有用的人，妈妈不停地给我报着这辅导班，那辅导班……还好我们家有一个总 是唱红脸的爸爸，爸爸是一个不喜欢给小孩子太多压力的人，他认为小孩子应该多读课外书，多参加社会实践活动，有一个健康快乐的童年就行了。于是，我就请来了爸爸给妈妈当说客。爸爸就是厉害 ，一出面，就给我砍下三、四个班，只留下我最喜欢的舞蹈班。我心里那个叫高兴，都笑弯了腰！

可没过几天，烦恼又来了，妈妈对我说：“小羽呀！你不是喜欢文艺吗？我给你报个钢琴班，还是口才班……你以后是要成为一个淑女的，不报班可是不行的”。我一听头都大了，只觉得头 晕眼花的。没办法，还得让我的军师出场了，最终妈妈落荒而逃，我方胜利。

妈妈还不罢休，又给我买来了卷子，英才教程等让我做。这一次以妈妈的胜利而告终。

这就是我的烦恼，我什么时候才能摆脱这水深火热的生活呀！不过，我还是一个乐观的女孩，做就做，谁怕谁呀！反正东西我学会了，谁也抢不走！嘻嘻……

人教版五年级下册周记9

“真讨厌、真讨厌、真呀么真讨厌……”这几天这首歌一直在我的耳畔萦绕。没想到现实的烦恼竟像一个魔掌似的紧紧的抓住我。同学们肯定想知道我的烦恼是什么吧！我现在就告诉你：是脸上的“小 黑豆”

记得有一次，妈妈领我去参加一个我不认识的姐姐的十二岁生日。到了那儿，我发现别的孩子都长的很漂亮，最主要他们的脸上都没有“小黑豆”我看见了以后，当没看见一样，可是，我刚走到座位上 ，就有一个小孩儿来笑话我脸上的“小黑豆”除此以外，他还招呼其他的小孩，我顿时心里很自卑，脸也一阵红一阵白的，其他孩子都来了，我却静悄悄地走向了洗手间。我想：如果告诉妈妈的话，我 觉得我就是没自信，没有足够的心里承受能力，所以我就自己安慰自己：没事儿，不就是这么一件小事嘛，以后还有那么多坎儿没过呢！所以，我的信心加倍，我光明正大地走向那些小孩儿，对他们说 ：“不要笑别人，自己也有缺点，你们要学会取长补短。”他们听了议论纷纷，最后有一个小男孩向我说；“我们可不可以交个朋友？”我说：“没意见”。就这样我们开开心心地玩了好长时间。

通过这件事，我明白了人要取长补短，不要笑话别人，因为你也有自己的缺点，也有自己的不足之处。

人教版五年级下册周记10

大家在成长的过程中都有一些烦恼吧！每个人都有烦恼，我也不例外，现在就让我给你说说我在成长中的烦恼。

“哎呀！你怎么又把这个字给写错了呀！真是太马虎了！”听，又是妈妈在说我。这得从三年级开始说起。平时我在一二年级的时候，学习成绩总是很好，而且我觉得学起来很轻松。没有任何的烦恼。 可是我升入三年级以后，我养成了一个坏习惯：做题时或考试时总是很马虎，爱写错别字，不读题就做题。我一回到家里写作业时，总是马虎。妈妈检查作业时，就会发现我的作业里有许多错题。这时 她就该不停的说我，指责我。让我最为烦恼的就是考试。每次测验，我有时就会因为马虎而做错几道题，成绩单一下来，我就会感到很伤心，拿会家让爸爸妈妈看，他们一看是我马虎而做错的题，就会 不停的说我，下次考好，然后再问我们班谁考了第一名，然后就会那我和第一名去比较，就会说：“你看看人家，人家都能考那么高的分数，你怎么不能？”我觉的考试不是看分数，而是看你会不会， 考差了，也不能灰心，看看自己错在哪里。然后以后不再犯这个错误。

我希望以后家长不要把分数看得这么重要，不要给我们烦恼和压力。