时光高二作文

时光高二作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的时光高二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时光高二作文1

球场上又响起了，篮球在塑胶场地上起落的声音——“碰，碰，碰……”每一下，都像是一双有魔力的大手拿着钝器在我的心头敲击着，极富节奏。又像是有个小人在我心里挥喊：“来啊，放下书包，加入我们，来场痛快的3V3！”

是啊，篮球。

接过球的那一刻，规律而张狂的纹路与手指契合，像是把钥匙，打开被学习把守已久的大门。恰好足气的篮球，与指尖几度分离又相遇。迅速做了几个简单的基本运球动作，这熟悉的感觉仍残留在指尖。还是那份亲切。

初学篮球，实在也无太大的主动性。父亲一提，半推半就的就应允了。那时篮球可是要小得多，改称皮球反而更合适些。但小小的球被抱在小小的我身上，笨拙的扔球，又笨拙的捡球。阳光也许很毒辣，也许不。时光终不会白白度过，努力的汗水堆砌成了投球入网的弧线。直至前段时间，才因考试的压力无奈舍下手中的篮球，全心应对试卷。

好在当双手在抱住篮球时，身体的本能记忆又领我回到这条路上。

运球向前跑动，三步上篮依然连贯，欧洲步也还能骗过防守。又是一个急停，起跳，干拔出手。与队友眼神交汇，心领神会的一个假投真传成功撕开防线，给队友创造一个良好的得分机会。还是那种久违的球击篮筐的曲调。

或许是断了些许时间的缘故，再临球场，总能更深入的理解篮球。篮球场上的时间极短，一场也就十来分钟的运动，然而每一个投篮，每一次战术配合，每一个微妙到让人拍案叫绝的篮球，甚至精细到了每一次运球下手臂与身体的协调，无一不是需要大量的时间去磨练融入骨髓。当你舒展双臂，感受那“唰”的一声篮球过网后扑面而来的成就感，你就会不自觉想起那个阳光下球场里重复练习的你。而篮球也不只是一个人的篮球，个人的胜利远不及团队的胜利来的夺目耀眼。

而处在这个波澜壮阔的时代背景下的人们，更多的却去追求一枝独秀，渴望机会一蹴而就。他们在社交网络上推销自己，却没有挤出闲暇的时间给自己积累沉淀。就像篮球的初学者往往看着街球手华丽而有效的运球，心想如何能在球场上以一敌三潇洒摘取胜利的桂冠，只是选择性的忽略自己是否有优秀的控球或者得分能力。但，就算有这样那样的机会摆在你的面前，就像一道可口丰盛的美食，你却没有足够大的盘子装下，终究还是要在生活的磨砺中原形毕露。

我又回来了，坚持篮球。因为一场球赛就是一个人生的缩影。好似投篮进筐，那一刻看似简单，但你之前传球运球所打的战术配合都是在为了这一刻做准备。你无法掌握投球时球前进的路线，你只有通过大量的时间去磨练。人生也充满不确定性，而你所能做的最好的，就是当你手持篮球的那一刻，能因自己在默默中的坚持积累足够的底气，投球进框。

那些你一个人独自努力的时间是最珍贵的。

时光高二作文2

半夜里隐隐隐约约听见嘈杂的雨声，我没太在意。入了秋，风雨是常有的事儿。只不过今天的风雨声似乎更叫人发怵，凄厉的风声还夹杂着雨丝刮下来，沙沙地打在玻璃窗上的响声。隐约地，还有树叶“刷刷拉拉”飘零的声音，但掩盖在狂风骤雨之中，便也显得不那么真切了。

一觉醒来，略微整理一下散乱的鬓发，便习惯性走到窗前拉开窗帘，用手指擦去凝在玻璃上的水雾。风雨早已停了，天气复归晴朗，红太阳在东方笑呵呵地盯着我瞧，只有地上的几个小水坑提醒人们昨夜风雨光顾过。目光顺着楼下的草坪向梨树望去————这几天，梨树那绿油油的叶子都变成了金红色，焕发出迷人的光彩。可现在————我猛地一惊————那金色、红色、黄色的叶子都掉在了地上，为土壤做腐殖质去了。再看旁边那一株不知名的，几天前变得满枝红叶的爬蔓植物，红叶也已经全掉了，只留下几片残存的叶子在风中摇摆着，透出一片萧瑟而苍凉的意味来。

秋风秋雨愁煞人。同样是一场风雨过后，那年的李清照问的是“花事如何”，却见残红满地，“绿肥红瘦”。可至少，花落了，还能盼望一树碧玉；但如今，秋叶落了，我却只能看见枯枝在风中招摇，盼不来林荫遮日的清凉，也盼不来粉妆玉琢的满树春花。春雨无情，打落一树海棠；秋雨无情，愁煞我徘徊在窗前的小小背影呵！

依稀的，我看见了在一个仍有些春寒料峭的春夜里，我也是一样地徘徊在窗前，祈望着绵绵春雨的到来，让沉睡了一冬的桃梨绽开出新芽。可在这个秋天的清晨里，我又在窗前，为风雨打落的秋叶叹息了。时光匆匆，世事轮回，一春一秋的盼望，似乎也只在弹指一挥间。忽地发现一个可悲的事实————时间，留也留不住。只能眼睁睁看着满树嫩绿一夜变黄，又在一夜之间飘零枯落。眨眼间，一年的尽头，已经在向我招手再见了。

时间，像潺潺的流水，日复一日的奔流。回首年初时自己所经历的桩桩件件，仿佛恍若昨日。

多么希望时光能够倒流，让我回到春天，好好看一看春花灿烂的景致。如果这个要求太过奢侈，那么，就回到昨天也好，仔细地欣赏欣赏我家楼下的红叶。但，我无法让时光倒流，就像我没办法让黄河西流，汇入地中海一样。

只能盼望了。雪莱不是说过吗，“如果冬天来了，春天还会远吗？”

可是，我突然想：倘若真又见到了春天的繁花似锦，那么，我会不会怀念银妆素裹的冬天呢？

时光高二作文3

开始回忆那些支离破碎的片段，发现脑海里星星点点都是遇见。

我已开始模糊与你相遇的画面，只知道当时阳光正好，微风扶岸，树叶间的点点光斑倾洒在你的眉宇之间，疏离的笑颜一如你那深深地执念，桃花流转竟是你我放不开的羁绊，那年夏天，看见你微伏桌案，纤细的手腕在白纸上描描点点，原来风华秋容都抵不上你倾城颜。

都说回忆是未曾盛满的船，我们荡着秋千把回忆倾洒在彼岸。我想起那年我们不顾形象的坐在一起狼吞虎咽，然后我指着吃的面不改色心不跳的你，疾呼长叹，留下你一串串银铃般的笑声，萦绕在耳畔，原来鹰飞长空，碧绿翠蔓你都不曾走远。

日出西山，跨越青春的地平线，大海波澜，听你说出”面朝大海，春暖花开“的誓言，然后把未来默默勾勒在明天，那里我们肩并着肩，十指相牵，在绿树沙白的的海滩，脚步相连印刻在那片柔软，一起相偎看夕阳，任阳光把我们的身影拉的越来越长远，也许海枯石烂的誓言都比不上我们相顾无言，手掌间逐渐清晰的纹路一路磕磕绊绊，一如我们跌宕起伏的流年从未一马平川。

心中有房碧水凝，前生过往今生缘，力透纸背，又一次我想起了初遇时的你，短发齐肩，眼眸盛满星光灿烂，清隽的小字一如你那秀致的模样，与此种种编撰成一首小诗，只为纪念我们美丽的遇见，依稀记得风吹铃兰，南街小店，你捏着一个完整的小笼包一口下咽，右眉轻弹，仿佛心思都在桃面，不增不减，微雨绵绵，桐花妖涟，只留时光蹁跹在些许的从前。

岁岁年年，寿辰敲前红唇微喃，索要礼品都落在云天，白云缠绵，孤鹜长天。旧时光内你的橙子早已改变，苹果也可以安眠，佑你夜夜平安。轻描画卷，诸事缱绻，心头岩峦，”才下心头，却上眉头“又是怎样一副光年，开始想念，想念那些肆意的流年，一扎啤酒，两个人抵着头吮顶层的泡沫，初尝辛奇，任苦涩的味道刺激着味蕾和鼻腔，然后红着眼睛看着狼狈的对方不顾形象的大笑，仿佛一切深埋在心头的雾霾在此刻都不复存在，只有我知道无论好坏都有两种外在，一种给外人冷漠寡言用来保护内心里最沉默的自己，另一种则是在我面前或喜或忧或开心或难过的女孩，像一幅精致的刺绣漂亮的让人移不开眼。

这年夏天，将是时刻的终点奋力德捕捉那些快要消失的感觉，那残破的拉菲草指环深深扣在你的指间，原来遗忘是这么困难的事情，怪不得那呢多人都要死要活的活在回忆里，不愿意清醒地迈入明天，天地之间，你是我写过的最美的情书。

时光高二作文4

枯燥乏味，乏味枯燥，学习学习，除了学习还是学习，每天头昏脑胀地过着千篇一律的学习生活，脑袋里充满了叛逆和无奈。

打扫完寝室，迈着机械的双腿向教室走去，两个脸上洋溢着幸福的笑容的小女孩一蹦一跳地从我跟前跑过，望着她们渐渐远去的背影，脑海中忽然涌出了一个荒唐的想法，想回到无忧无虑的童年时代，思绪随着这一想法飘荡在那快乐、顽皮的童年的河里，多朵浪花在欢快地撞击着、前进着……

4岁时

“姐姐，你在写什么呀？”望着姐姐那专心的背影，我不满地问道，“别写了，和我玩儿嘛！”

“我还有作业，你自己去玩儿吧。”姐姐头也不抬地说，手中的笔在纸上飞快地滑动着。

“我也要写！”我一时好奇，缠着姐姐不放。

“好吧，真拿你没有办法。来，你写这个单词吧，要把它记住哦！”姐姐拿起粉笔，在小黑板上写了一个“Good morning”。我看不懂这是什么东西，只顾照抄，不一会儿，便记住了。

“爸爸，看，我写的字。”我兴奋地跑到爸爸跟前，写了一个难以分辨的“Good morning”。爸爸看后，夸赞我道：“真棒，你会写英语单词啦！”我听后快乐极了，围着妈妈跳来跳去，妈妈慈爱地望着我，笑了。

那时的我，被亲情包围着，真幸福！

7岁时

“猜猜我是谁？”我轻轻地捂住妈妈的眼睛，偷笑着问。

“谁？除了调皮的你，还会有谁？”妈妈笑着说。

我一边泄气地松开手，一边搂住妈妈的脖子，奇怪地追问道：“妈妈，你是怎么猜出来的？”

“每天只有你爱捣乱，我怎么会猜不出来呢？”

“哦。”我似懂非懂地点了点头。

那时的我，被永无休止的玩耍包围着，真幸福。

8岁时

“来，过来！”爸爸招呼着我们，我知道，爸爸又要讲笑话了，便急忙跑到爸爸身旁。

“我给你们讲个笑话。”爸爸坐在沙发上，慢条斯理地说：“有一个学生，遇到了一个难题，便去问他的老师：‘老师，什么是东西呀？’老师也不太明白，想了一会儿，便犹豫着说：‘东西嘛，凡是不会动的都是东西，比如，桌子是东西，凳子是东西，你和我都不是东西。’”

“哈哈……”我们笑得前俯后仰，弟弟笑得差点摔倒，妈妈赶忙扶住了他。

那时的我，被欢声笑语包围着，真幸福。

“叮铃铃……”一阵刺耳的铃声打断了我的思绪，把我重新拉回到残酷的现实中，我知道，那幸福的时光只属于童年的我，它已经一去不复返了……

唉，既然回不到那幸福的童年，就多采撷几朵欢乐的浪花，让童年的幸福时光变成一个美好的回忆吧！

时光高二作文5

包子，你永远是我最好的同桌，你说的，我都会认真听。

——题记

你平时自由自在[注: 形容没有约束，十分安闲随意。]地过着，一不留神走了“桃花运”，成了班长的同桌，似乎有点受宠若惊[注: 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。]，不知道老师是怎么想的，以后的生活会怎样。

你不知是悲是喜地说。

你每天抄我的英语作业，老师说你的英语水平大有提高。我在一旁窃笑，问你怎么报答我。你问我想要什么，我说不多不多，20串羊肉串。你当场泪奔了，原来班长还是个大胃王。

你傻笑着说。

上课和我讲小话，被我的一个冷笑话搞得捧腹大笑，然后制造了百分之九十的回头率（没回头的都坐在我们后面），老师要你站起来。你很委屈，脸都红了，嘴巴翕动着，不知在说什么。我看着你，不由得也笑了。你很郁闷老师为什么不惩罚我。

你有些愤愤不平[注: 愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。]的说。

学校的菜很不好吃，我每天带一些好吃的到学校吃，看着你胖乎乎的脸，便给你分了一些。你不好意思地接过去，尝了一口，觉得很好吃，明白了我减肥不成功的原因。

你亲切地说。

时光打马而过，我对你说我要永远当你的同桌。你笑了笑，在我的手上写下了潇洒的几个大字：时光倾城。

你装作不在乎的说。

你说了这么多，现在该我说了。

你知道吗，我很喜欢当你的同桌，我记得我粗心忘带橡皮没有告诉你你就把橡皮递过来的感动，这就是默契。

你知道吗，我很喜欢当你的同桌，我记得我去开班长会，每次回来你都把作业认真地写在一张纸上，放在我抽屉里。

你知道吗，我很喜欢当你的同桌，我记得我视力不好没配眼镜时，你总是把黑板上的题目报给我或写在作业本上给我看，不在乎老师问你为什么写的这么慢。

你知道吗，我很喜欢当你的同桌，喜欢你的傻傻的笑，喜欢你干净的衣衫，喜欢我右手边的全世界。

你知道吗，我很喜欢当你的同桌，我会不习惯没有你的日子，我会很怀念你的好就像你怀念我的温柔。

你知道吗，虽然时光倾城，但在我心里，天地是永恒，无声是永恒，你亦是永恒。

包子，我们都会在对方的心里最温暖的位置，我们不曾孤军奋战[注: 奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。]，所以，我们的幸福一定会像厚厚的英语词典一样安定而冗长

时光高二作文6

时光，在静静地流淌。如同绵延不断于指缝间流泻而下的沙粒，在重力的引导下去而不复返。我们曾经默默守护过的存在，在人类与时间的共同作用下灰飞烟灭。无法被修复的伤害，一次一次被刻下。却仍然有无数殷切的渴求，渴求着总有一天，我们将与曾经失去的它们，再度重逢。 ——题记

我听着她的回忆在空气里静静地弥漫开来。房间里没有风，没有空气的流动去打乱她说话的节奏，拥有朱砂般迷人色彩的峰峦和澄澈清透的钱江——我突然深陷于她所描述出的一方天地。

赭，红褐色也。赭山，即是拥有这样摄人心魄色彩的山。特有的赤色渲染出山水的秀美。她说，她幼年的回忆里总是有赭山的影子。身边三三两两的朋友，在这一片空间中自如地嬉笑戏耍，水波粼粼，如同苍穹上跌落凡间的银河。笑声点染了风，在空气中晕染流动。这一直是她美好的梦。

她的嘴角挂着微微上扬的角度，眼波里仿佛也倒映着点点繁星。

却是刹那间，繁星陨落。她的回忆里，多了不知何时出现的化工厂。澄澈水晶的色彩，被刺目而格格不入的色调替代，不复存在。污水管道口，正在岸边汩汩地流淌着令人厌恶的废液。她不再选择驻足于江畔，让微凉的江风掠过耳畔，只是因为在艰难流动着的空气中，涌动的是被人为创造出来的气息。腥臭抑或刺激，甚至混杂得无法分辨。在曾经的纯朴之中，显得如此生硬。那是梦魇一般的存在。赭山的赭色，在混乱而醒目的缤纷色彩面前，显得渺小而又无力。默默叙述着的她，在不自觉间，压低了自己的声音。

我似乎看到了结局。在肆无忌惮的破坏面前，无论是自然还 是人类，都显得无能为力。我想起了水藻横生的死水，浮萍堆积了厚厚一层，从来不曾流动，如此悲凉而绝望。

她的回忆，却蓦然转折。

韦东英。三个简简单单的字，却承载着极其沉重的负荷。她为了钱塘江，四处奔走相告，不惜一切地拯救着曾经清澈的江面。或许，在她的记忆里，也曾经有过太多美好的`瞬间。她绝不愿见到自己童年的梦境，被无情地毁灭在化工厂的污水管口。致电环保局，收集污水作为证据，她，做了太多太多。甚至于我能够在搜索引擎中找到她的身影。然而除了她，又有多少像她这样的人，在奋斗着，努力着，只是为了一泓清水。我想，这个数目，并不会小。

这个故事，母亲没有告诉我结局。因为这一切都仍在继续。可是我知道结局。我一直相信。

终有一天，我会和母亲的童年时光交错在某个路口，与曾经的粼粼水波，再次相遇。

这是我的梦。

时光高二作文7

我一直认为，好的照片，是应该留下对时间逝去的绝望的美感，因为不可再得，所以倍感珍惜。正如我们焚烧驰骋着的飞扬跋扈的青春。

——题记

时光是会静止的。在镜头下偶有这样的错觉。

当突兀的反光随着快门“喀嚓”的瞬间，时光被撕成两边。而沉淀下来的影象，就变成所能记忆的回忆。

像野猫停留过台檐的脚印，落在浅灰的尘埃里几十条电线，早晨还没醒来的老街，以及从窗台向下瞥见的班驳树影……它们繁杂的驻足在水泥墙上，沿着青春的轨迹,粗糙而笨拙的衍生开天荒地老的森林。

这些曾经与我产生共鸣，各自寂寞的姿态，纤薄地占据着生命的角落。每一片被拼凑的时光都散漫开庞大而微醺的气体，逐步填充起不羁的曾经。

我曾以为，这就是所谓的永恒。

我很喜欢在自家楼台拍凌晨四、五点的天空。只是它们被洗出来时，终究只是一团没有生气的暗蓝，均匀的仿佛机械涂下的颜色。因为暴光的原因，它们没法像我看到的颜色那么漂亮。而我看见的事实：时间带领苍穹迅速穿越无数种不可名状的蓝，在脑海里自然生成的迷幻景致，片刻又被新的记忆吞噬……

原来相机不能记录所看见的真相，它只是努力还原它们的轮廓。水泥墙上的风景离现实一步之遥，却被时间扑了空。

永恒被圈解成碎片，真实想记忆的东西却在很久以后被遗忘。

而错过许多稍纵即逝的瞬间，最终留存的也只是平息的影像。那么动魄灼热的青春，能被留下的仅有无声的影子。

仅有我们被囚禁在底片上的叹息。

它们藏在抽屉的最底层，在我看它们的时候变的神秘而遥远。透过白日光，所有的颜色与现实大相径庭，多数只能凭想象温习。独自在小宇宙里翻看，也只是为了重复记忆成长中不希望错过的风景。我们可能都不再相信那些恍惚的记忆，却始终坚持曾经动荡随性仍旧珍贵惜存的青春。

而我爱上的是按下快门的那一瞬间未知的感觉，就像我们对自己惊心动魄的青春总是摇摆不定。你不会知道在相机的小黑匣子里的胶卷上的自己会有怎样的表情，也不会知道我们沿途有哪些景色一生都无法忘记。或许能看到的终究不是完美无缺的光影，但是，人生本来就不是完美的呀。破碎的美丽也会成为永远，底片上无穷无尽的色感终会成为烙在我们心里的最华丽的乐章。

为什么人们特别珍惜过去。因为过去就是过去了。

或许已被逆流的时光冲散，但始终记得它们长生不老的模样。

我曾在六楼的天空看到云层断裂的时刻，纵使被点燃，亦将穿越太阳的中心。

坚毅而倔强，温暖而美好。

像极了停留在水泥墙上，安静陪我到老的小时光。在底片上燃烧的青春，始终安静而温淳，却固执得在相片里止步不前。用静止的方式倒带重演，我们是怎么样一步一步走出孩子气。

这样，便已足矣。

时光高二作文8

往日喧嚣无比的晚自习今天颇有些宁静，将视线偷偷向窗外移去，灯火阑珊处，我看到了陪我度过了难忘岁月的高一教学楼。

那座楼的时光碎影，就像朵朵丁香一般淡淡地从脑海中飘过，有快乐，有悲伤，又寂寞，有迷惘。青春的路上无所依傍，仿佛每个人都在忙碌地生活，好像只有自己形影单只地徘徊。

我们曾经是高一新生，在对校园的了解渐渐多了之后，便从容地选择了那条青葱的小路。它会伴随着优雅的广播声把我们送进住处一层的教室，它印证了我们流动的青春的足迹。时间过滤了我们的每一缕思绪，我渐渐有了方向。常偷偷仰望那新建而美丽的高二教学楼，想到那么的宽敞而明亮的教室，羡慕高二年级的学姐学长们在那走路的姿态，那副他们对都一切了如指掌的神情。他们有目标和理想，在那轻逸的微风中，仿佛他们才是青春的主宰。

我们渴望长大，渴望去当高二的大孩子。时间满足了我们，它没有让我们在高一逗留下太多青春。然而，到了高二我才发现，这里并不像想象中的那般美好。现在，我时常站在高二教学楼上不断地回望那栋留下了高一岁月的教学楼，回忆想那些已回不去的时光，还有那条可爱的小路，那条路依旧青葱，可是那满园春色，却似乎再也不属于我们。

不过，也许是因为正在坐在曾期待的教室中，所以我有一种奋发的幸福。虽然我们真的连抬头欣赏那片宽敞明亮的时间都没有，但我心甘情愿地奔波于数字，文字与符号中。虽没有了高一青葱的绿色和飘逸的花香，但是我们明白未来的一切必须要靠今天去奠基。

现在的生活仿佛与过去想象的一切都背道而驰，找不到任何交集，我们只想默默地感受着身后熟悉的一切。但无论是正拥有的还是已失去的，都会成为青春里最美的记忆。我们明白自己最珍惜的应该就是眼前所能把握的一切。而未来，越来越近，不再是个空虚而飘渺的梦。

年华里的一个痕迹，即使没意义，也长久地，永恒地存在。如同在年华中留下的字迹，终将沿着走廊，沿着教室，沿着一排排不整的课桌，沿着灰白的墙壁和灰绿的黑板，最终成行，变成一封书信，不知要投哪个地方。

一切的一切，都归于无声，向无尽的地方下滑，向心底的深处滑落，成了印。突然想起一句诗来概括那些已逝去的年华，那些已远去的人与事，“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”来得似火，去的如烟，有时我会问自己是否拥有过那段时光，也许这就是人生吧。

那些回不去的高一时光，曾抱怨过各科老师，但如今回想还真无知，时间的流逝让我醒悟，我该成熟，不该一直留恋过去，我要掌握未来。高一，我的快乐，再见。