学期工作计划集锦5篇

学期工作计划集锦5篇

时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的挑战，是时候开始写工作计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编为大家收集的学期工作计划5篇，欢迎大家分享。

学期工作计划 篇1

新的一年开始了，在这春意盎然之际, 校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们宣传部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，作为新一届的宣传部部长,更是深感肩上责任之重。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往。针对学生会提出的 “团结、严谨、求实、创新”的工作理念，我部作出了学生会宣传部新学期的工作计划。内容如下：

一、工作目标：

1. 加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点；

2. 积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液；

3. 充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作；

4. 改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间；

5. 把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

二．加强部门自身建设和部门间的交流：

1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。

4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

5. 设计安排各院优秀橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。

三.工作重点：

首先，海报的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的校园舞蹈大赛，校园剧星风采大赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。

其次，我们要充分利用网络的便捷作好宣传，快速而又准确的信息传递使得网络宣传具有不可取代的地位。达到海报，网页，广播宣传的结合。使宣传的效果最大化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。

再次，校园电台也是宣传中不可或缺的媒介，宣传部可以和电台协商通过电波进行宣传，把宣传工作开展的更深入人心。让同学们了解校学生会，并支持校学生会。

最后，利用学院的宣传部作为校学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。

这里需要着重提出的是:我部将积极的配合其它部的工作,团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战. 在今后的工作中,要尽职尽则,要尽心尽力,要以饱满的热情,要以端正的态度去做好每一件工作.争取使宣传部的工作取得更好的效果,在新的一学年内有大的进步,争做优秀,为创建优秀的部门做出我们自己应有的努力。我相信，只要校学生会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的协助下，在老师的指导和帮助下，宣传部会越走越远，越走越好。

大学生活的几年里，是我们人生最美好的时刻，这一段时光你一定不要错过，因为这一段时光真的是很值得珍惜和记忆。这里有你可爱的同学，幽默的教师，繁华的城市和旷达的校园，真的是很值得回味。

这就是我们宣传部在新的一年的工作计划，我们一定会在过去一年的基础上，为学校和同学做出更大的贡献，这是我们的初衷和最终目标，我相信我们宣传部能够做到，而且还能做的很好，请大家相信我们！

新一年的工作，新一年的我们，加油吧！

学期工作计划 篇2

一、指导思想

以学校“教研兴教、模式兴校”的办学工作思路为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究为重点，优化教学设计、创新教学过程，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造。

二、教材分析

本册教材共有32篇课文，其中安排了4篇略读课文，要求学生认识的字有400个，要求会写的字，有300个。在阅读课文中，教材充分体现了图文结合的特点，并且语言都十分优美流畅，是小学生阅读的佳品。同时，教材体现了低年级段向中年级段过渡的鲜明特点，在教学中要好好把握。而4篇略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务，没有写字要求，在教学中与精读课文要有所侧重。

本册“语文园地”包括四——五个栏目，新增了“宽带网”，其中，“我的发现”为鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识;“日积月累”为引导学生在复习已经学过的字词的同时学习生字新词，感受和强化词语之间的搭配习惯，并进行语文基础知识的综合练习，“日积月累”中增添了能突显中华文化的、与本组专题密切相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容，它们使学生积累好词佳句、优秀段篇;“口语交际”为话题与本组专题的联系，在双向交流中培养学生的口语交际能力，为了对学生进行初步的习作能力的培养，在“口语交际”中特别增设了“写一写”栏目，引导学生在口语交际的基础上，进行写话训练;“展示台”为学生展示课内外学习所得的舞台;“宽带网”则是引导学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。

另外，值得注意的是，八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教学时，这一资源往往被我们忽视。

三、学生情况分析

二(1)班有64人其中男生33人，*31人。经过一年半的学校教育，我班学生已适应小学生活，已经养成了良好的学习习惯，特别是对语文课程有了初步的认识，在诵读诗文中，也初步感受到了祖国语言文字的美，他们上课能做到专心听讲，认真思考，积极发言，独立完成课后作业，掌握了一些基本的语文能力，特别是朗读课文，不仅能做到正确流利地朗读，而且还能做到有感情地读出句子所表达的相关语气。但是，也有个别同学处于班级中的弱势群体，他们基础较差，自觉性不高，在语文学习上有一定的障碍。此外，从全班情况来看，孩子们在写话方面还只是有写话的兴趣，没能做到清楚具体的表达自己的情感和有关的图意。为此，本学期的教学工作还得因人而异，因材施教，既关注全体，又要照顾个别。

四、教学目标

1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。继续学习写日记。

11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。

五、教学措施：

1、创造性地使用教材，教给学生学习的灵活方法，变学会为会学，把主动权交给学生，使学生大胆地进行尝试学习。

2、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则。在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，引导学生将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中，形成一套多样化、高效率的识字方法与识字系统。

3、进一步重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导，丰富活动，开展班级规范汉字写字比赛，为学校争创规范汉字书写教育特色学校而努力。

4、在阅读教学中，重视朗读指导。通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培养和提高学生的阅读能力。在朗读课文环节，要强化阅读，除了在课堂上教师参与的情况下朗读外，还要建立科学合理的监督检查体系，强化阅读能力的训练。通过开展朗诵精美诗文的活动，使学生获得更大的兴趣和动力。

此外，还要重视课外阅读的指导，建立班级图书角，扩大阅读面积，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，并提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。

5、口语交际与小练笔教学。要提早布置准备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。

还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的口头语言。积极探索在平时的课堂教学中，插入有意识的口语交际训练。此外，要多鼓励学生将口语交际的内容，通过日记、小作文等形式表达出来。借助学校校园网站、少儿书画报等媒介，树立榜样，激发学生写作兴趣。

6、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在生活中学习语文、运用语文。六、班级管理工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

(1)课堂纪律

严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加

星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

3、重视班干部的培养。

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

4、家校结合，分类施教。

(1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

(3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。

(4)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

学期工作计划 篇3

本学年我担任了七一(1)班的班主任工作。在长期的教育工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。"良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析：本班共有位学生，其中男生人，女生人，大部分学生是分别来自镇内几所所小学推荐上来的优秀学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为"文明班"；学习成绩名列年级前列。

三、具体措施：贯彻"德育为先，以人为本"的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的`身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生

15、多巡堂，多落午读，时刻留意学生的情况。

四、各月份工作安排：

九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报。

6、召开"迈好中学第一步"的主题班会。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地

5、对学生进行各项安全教育

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。

5、对学生进行各项安全教育

十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。

2、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。

3、组织学生开展主题班会：学习经验交流

5、组织学生出好墙报

6、对学生进行各项安全教育

一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

学期工作计划 篇4

本学期我担任五年级（1）班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生43人，其中班干部8人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

四、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

五、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

六、具体工作计划

9月份:

1、班干部竞选

2、尊师颂

3、“做诚信的学生”主题班会

10月份:

1、"祖国,您好"主题班会

2、评选文明之星

3、"我的优点大家找"主题班会

11月份:

1、做好迎接期中考试的准备

2、评选纪律之星

3、“安全路上行”主题班会

12月份:

1、零花钱怎么办

2、评选卫生之星

3、“伟人伴我行”主题班会

1月份: 做好迎接期末考试的准备

学期工作计划 篇5

一、工作理念

胸怀一个梦：辉煌20xx。

唱响两首歌：唱响《国歌》，增强危机感；唱响《国际歌》，增强使命感。

捧出三颗心：同心，信心，决心。

做好四件事：点燃激情，凝聚智慧，勤于反思，勇于创新。

二、指导思想

深入学习领悟高考命题意旨，深化课堂教学改革。以教考研究为先导，以夯实基础为根本，以强化训练为主线，优化课堂教学和学习指导，努力提升尖子生，确保优秀生，着眼中等生，倍加关注学困生，充分挖掘每个学生的潜能，让各个层次的学生各得其所，实现其发展张力的最大化释放。

三、工作思路与措施

（一）年级管理

1、构建昂扬奋进和谐的年级文化

影响一个集体战斗力强弱的首要因素是文化氛围。有了积极向上的文化氛围，思想易于统一，工作利于推进，团队成员的积极性、主动性、创造性会得到最大程度的释放。高三年级部将秉承萧中精神，努力构建昂扬奋进和谐的年级文化。

高三年级部工作信念：用心血和汗水浇开绚丽夺目的花朵，让荣誉与辉煌见证卧薪尝胆的岁月。

高三年级部教师精神：以必胜的信念激发学生，以燃烧的激情感染学生，以忘我的投入感动学生，以高效的工作提升学生。

高三年级部教师的价值追求：老师的事业因学生的成才而成功，老师的人生因学生的优秀而精彩。

2、强化团队意识，全员参与管理

（1）每周一召开班主任例会，加强班主任的常规管理工作。班主任每天务必保证“三到三勤”：早读课必到、晚自习必到、宿舍必到；腿勤跑、脑勤思、嘴勤说。

（2）全员管理，全程监督，重点盯防，岗位负责。以管理“三条线”——级部主任、班主任、任课教师来覆盖全年级教育教学的各个层面，形成立体管理网络，做到人人心中有数，目中有人，管中有情，教中有爱。

（3）加强师生个别交流和学习外交流，密切关注学生在学习纪律、学习态度、学习习惯、学习状态、学习方法等方面所表现出来的情况，及时发现问题，及时解决问题。做好对学生的心理疏导、学法指导、方向引导。

（4）召开家长会，与家长保持高频接触。

（二）教学备考

1、追求卓越，打造高效课堂

高三教师要转变教学观念、价值取向，课堂教学要体现自主学习和探究精神，明确学生是学习的主体，课堂教学应是充满生命力的活动，在课堂教学中真正做到以学生为中心。搞好教学设计，精心组织每节课，做到目标明确，重点突出，容量适当，重视教学反馈，重视知识生成的过程。不断改进教学方法、教学手段，提高课堂教学效率。各科教师应收集所教班级平时作业和考试中的倾向性错误，下功夫研究历年高考试题，提高课堂复习的针对性和实效性。

2、深入研究考纲，理顺备考思路

认真研读考试大纲和考试说明，研究各章节的考点，对于必考考点和高频考点要在复习中强化巩固，让学生对本学科的考试方向、重点、热点做到心中有数，不搞题海战术，真正让备考落实在考点上，提高在能力上。

深入研读高考真题，把握高考命题规律。高考试题年年有创新，但万变不离其宗，只有把握住命题的内在规律性、稳定性，才能做到以不变应万变，才能做到主动应考，增强复习备考的预见性、针对性和有效性。

科任教师应根据学生情况制订各班的教学方案，灵活安排，因生制宜，不搞一刀切。

3、科学谋划，精心组织，高效训练

高三复习备考，关键在教与学，成败在练与考。要求教师精选资料，精编试题，练习一定要符合考纲的要求和训练思想，要体现新颖性、准确性和导向性。严格控制训练的内容和次数，减少机械训练。增强练习针对性，计划安排专项训练，如审题训练、题型训练，专题考点训练等。重视练习规范性，实力成就梦想，规范铸造辉煌。学生考试中存在的“会而不对，对而不全，全而不美”的老大难问题，根源就在于平时的训练不规范，造成大量的不应有的失分。力求练习实效性，通过训练做到能力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练融会贯通。

各学科合理安排专题练习、模块练习和综合练习，既突出主干知识，又覆盖全部考点，纵横梳理，不缺不漏。

精心组织周练和质量检测。严格要求，精批细改，做到规范应考，培养学生应试技巧和应试策略，提高应试能力。试题的命制和检测质量的分析都必须落实到双向细目表上来。

4、关注高考动态，疏通信息渠道

（1）充分发挥互联网的作用。勤于并且善于从互联网上搜索整理各种高考信息，去粗取精，去伪存真，为我所用。

（2）积极参加各项教研活动，开展形式多样的高考信息交流活动，保证迅捷有效地获取有关高考的最有价值的信息。

（3）坚持走出去和引进来相结合，开张视听。大到命题趋势的变化，小到某一学科知识点考查的细微调整，我们都争取在第一时间得到信息，及时指导年级师生复习备考。

（三）学生工作

高三年级不是特殊年级，要牢固树立“学生工作无小事，常规工作不松懈”的教育管理意识，由表及里、做实做细学生教育管理工作。配合政教处等相关科室切实抓好学生安全、卫生、着装、就餐、就寝等各方面的常规工作。

开展两项主题教育活动：“成长、成才、成人”——以18岁成人仪式活动为抓手，各班以成长、成才、成人为主题开展主题教育活动或主题班会活动，强化高三学生的公民意识，责任意识；“志存高远，拼搏成就人生”——激发学生为了理想而拼搏的愿望和斗志，激发其备考冲刺的勇气和决心。

注重学生心理疏导。高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强集体指导、关注学习群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张、最大限度地提高教育教学效果。

注重提优补差，做好希望生的帮扶工作。学生接受能力存在差异，教师应利用辅导课等时间加强个体指导。消除潜能生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性地辅导，对成绩优秀有望考取的学生加强目标激励，实现科任教师重点学生负责制（导学、谈心）。

班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标，高考奋斗目标，以及相应的计划。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，做好不同层次（尖子生、临界生、特长生、后进生）学生的思想引导与心理疏导工作。

组织学生进行身体素质锻炼，上好体育课，适时组织学生开展一些轻松的文体活动，让学生在丰富多彩的活动中增强体质，调节心理状态和精神状态。

四、目标愿景

争取本科上线率及上线人数有较大突破；

争取通过高校自主招生人数及层次有所突破；

争取高分段人数及尖子生培养有较大突破。

20xx届高三教育教学工作，困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们坚信，一分耕耘一分收获，历经风雨必见彩虹。我们一定会坚定信念，全力以赴，潜心砺炼，负重前行，奋力开创萧县中学新辉煌。

学期工作计划集锦5篇