小学工作计划七篇

小学工作计划七篇

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，先做一份工作计划，开个好头吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编为大家整理的小学工作计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学工作计划 篇1

为全面贯彻落实县教育工作会议精神，推进我校素质教育进程，确保我校一批师德高尚、经验丰富的骨干教师能将自己的教育教学经验和方法毫无保留地传承下去，不断提高青年教师的业务素质和教育、教学能力，逐步培养青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神，使得“传、帮、带”工作能真正落到实处,以促进全体教师共同发展、共同进步、共同提高。

（一）指导教师

三人行，必有我师。各位老师在教学方面都有自己的闪光点。在传帮带活动中，作为指导教师，要与其他教师之间双向沟通，共同分享和交流各自的生活经验和价值观。彼此真诚，指出不足，接纳别人善意的批评，在互动中不断丰富自己。老师之间互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术。

1、指导教师制定工作计划。

2、指导认真钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案，指导教法，研究新课程标准，加深对教材的理解。

3、要求老师们制定课程教学目标，分析教学任务和学生的起点能力，明确教学的重点和难点，详细设计教学过程，作好课后反思。

4、开放自己的课堂，指导教学工作的各个环节、传授自己的工

作心得及经验。

5、每学期至少听课5节以上，每次听课以后要有指导，并与被指导教师交换意见，并评议优缺点。

（二）被指导教师要求

1、虚心向指导教师学习，经常找指导教师交流思想，有问题及时请教

2、认真学习新课程标准和教学工作常规，认真备课、上课，及时反思。

3、及时了解学生学习情况，作好教学后记，不断改进教学工作。

4、每学期主动听指导教师的课5节以上，要认真听取指导教师的指导并及时记录、整理，学习实践经验，注意积累各种资料和教学心得，及时进行信息反馈并交换意见。

（三）实施方案

1、督促被指导教师学习理论知识，促使其养成爱总结、勤记录、多反思的习惯。

2、让被指导教师立足课堂，提高教育教学质量。从课前的学生分析，教材分析到教学过程设计、课后反思都要详细策划，有效地开展三段连环教研模式，发现问题，及时解决。在课中要注意抓好课堂教学的各个环节，，注意教学难点的突破，启发学生有方，能促使学生积极参与教学活动，恰当地运用合作、自主、探究的教学方法，提高课堂教学的效益。

3、多听公开课，在公开课中总结作课教师的教学经验，记录不

同的教学方法的运用，在课后多进行思考，取人之长，补己之短，努力提高。积极参加说课活动，充分感受成长的体验及成功的喜悦，尽快提高教育科研能力，形成各自的教育教学特色。

4、由于教学条件的不断改善，教师们的教学观念也在不断更新，教师们的学习途径也在不断的增加，为了拓宽教师们的视野，掌握书本外更丰富的知识，以备教学的需要，要促使被指导教师运用现代教育技术。

6、带领教师进行课题研究。在我们的教学实践中，出现的各种问题都可以作为课题进行研究。

（四）传帮带关系

我相信，通过我们的互帮、互学、教师之间取长补短，我们的教学工作一定会不断提高。我们的教师队伍也一定会焕发出新的生命力。

小学工作计划 篇2

一、指导思想

为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、县局《关于进一步加强全县小学社团建设的指导意见》，深入实施素质教育，创设更具自主性、开放性、校本性的学生成长平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、开发潜能”为宗旨，开展丰富多彩的学生社团活动。通过社团活动的开展，丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、社团活动目标

1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，展示个性，开发潜能。

2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3．通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台，实现所有学生都能参与自己喜欢的社团，每位学生至少有一项特长。。

三、活动基本原则

1．尊重主体，因势利导。推进社团建设，学校是主导，教师是主力，学生是主体。社团活动以生为本，激发学生兴趣，挖掘学生潜能，因势利导组织学生自主参与适合自我发展的各类社团活动，通过活动积累和磨炼，让学生长见识、得乐趣，扬特长，展个性，从而提升核心素养，提高综合素质。

2．丰富特色，传承文化。推进社团建设，既要张扬学生个性、发展学生特长，完善学生人格、提升核心素养，又要立足学校特色建设、文化建设的整体规划，将社团活动与创建办学特色结合起来，与践行学校文化主张结合起来。要以精品社团建设为依托，以点带面，多渠道、多层次推进学校特色建设。

3．教学相长，共同发展。开展社团活动，要与发展教师特长、促进教师专业成长结合起来。力争建设一批专兼职结合的社团指导老师队伍，打造一批在社团课程设计、活动组织和指导方面有较高能力的教师队伍。通过社团建设的推进，努力让教师和学生共同成长。

四、具体工作及措施

（一）成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。

主任：唐xx（负责“社团建设”全面工作）

组员：金xx（负责“社团建设”日常管理工作及活动组织）

顾x（负责活动组织及学生安全）

谢xx（负责活动后勤保障）

（二）社团活动具体安排

1．活动时间：每周星期三下午。

2．社团名称及辅导老师、场地安排

绿茵文学社：朱xx、李x （五年级教室）

“小小机器人”社团：夏xx （科学室）

“歌声飞扬”社团：朱xx （音乐室）

美术社团：李xx （美术室）

排球社团：倪xx （小操场）

“小巧手”手工社团：唐xx、吴xx（劳技室）

“小蓓蕾”舞蹈社团：黄xx （舞蹈房）

书法社团：、许xx （四年级教室）

棋类社团：徐仁xx （六1教室）

3．学员报名。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（三）落实常规，健全制度

1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3．加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点。各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。切实加强对社团活动日常安全管理工作，确保社团活动安全有序。

（五）构建科学合理的社团活动评价考核方案。

考评是促进社团活动积极开展的有效手段。为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，认真组织好对各社团活动过程、活动成效的考核。考评结果纳入教师的绩效考核，作为评职评先评优的重要依据。

五、社团活动阶段安排

第一准备阶段：第1－2周

（1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。

（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。

第二社团活动阶段：第3－15周（1）指导教师认真组织开展活动。

（2）做到“五有”：有计划、有活动设计、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。

第三阶段成果准备展示：第16－18周

1．指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。

2．社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学员，将学生在社团活动中的表现纳入学生综合素质评价体系，对表现突出的社团、学生、指导教师进行表彰。

3．展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。

小学工作计划 篇3

一、指导思想

我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。

二、工作目标

1、健全各种管理制度，进一步提高学生自主管理能力，使学生在自我检查各项常规的落实、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。

2、重视学生良好思想品格培养，做好学生心理健康教育引导。

3、重视环境熏陶，努力建设楼层良好的风气，使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。

三、主要工作要求与措施

1、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。

2、加强班小组教师的沟通与交流，形成教育合力，提高对学生的服务意识，共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里，对学生进行心理疏导与教育引导。

3、本年度主要工作安排：

制定活动方案，组织实施。

第二阶段：实施操作阶段

（一）制定实施计划

指导队员们学习《小学生守则》、《小公民道德建设计划》等文件，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的计划（克服这些陋习的具体措施）

（二）、引导队员以实际行动向这些陋习发起挑战

根据学生的年龄特点，寓教于乐。各班以点带面开设好习惯养成示范课，各年级从中挑选一节优质课参加学校《向生活陋习开战--好习惯养成教育》示范课，可以有演示、竞赛、评比、演讲、故事、儿歌、小品、经验交流等形式，引导队员熟记自己当前最应当克服的陋习和最急于养成的10条好习惯。

（三）：检查督导，进一步巩固成果

1、成立"告别陋习养成好习惯"小队，在学校、家庭中争做小宣传员，宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。

2、以小队为单位，进行"克服陋习好办法对对碰"活动。

3、以"好习惯成就好人生"为主题，进行征文比赛。

4、少先队负责调查，低年级学生进行口头、情境设置的抽查。

5、学校设立督导岗，及时纠正学生违反好习惯的行为。

6、少先队“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老师、科任老师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。

小学工作计划 篇4

自协作体成立以来，在市进修学校李校长的带动下，在基地五校的共同努力下，在市二小学的引领下，开展了一系列的研培活动，较好地促进了各个成员校的本研修工作，对教师的业务素质及理论素质的提高，起到了积极的作用。具体总结如下：

一、成立基地

在市教育局和市进修学校领导的精心策划和大力支持下，本协作体于200*年的三月份开始酝酿和筹划。市进修学校的李校长多次来到我校进行商讨，研究，并多次召集沙河沿、雁名湖小学的领导来我校一起协商。研究讨论成熟后，于200*年6月10日召开了基地成立大会，市教育局、局市进修的领导及教研员等都参加了会议。会议通过了协作体的章程，组织机构，基地的具体活动方案。确立了活动形式及内容，明确了教师提升的目的和目标。市教育局副局长王树鹏在大会上做了重要讲话，市进修领导对基地工作做了周密地部署。

二、制定计划

协作体大会成立后，我们按照会议的宗旨，分别部署了基地各个成员校写出本校的活动计划、方案，以及研究主题、需要解决的问题等。各个成员校分别写出了详尽的计划方案，报上了本校的骨干教师名单，亟待提升的教师和科目。之后各个成员校的业务领导再次坐下来进行详细的研究和讨论，把各个成员校存在的共性的问题提出来，确立出最佳的解决方案和措施，通过反复研究讨论，统一了思想，统一了认识，明确了目标，确立了切实可行的活动内容、形式、主题和计划方案，充分发挥了协作体联合发展的作用。

三、扩大研培范围，共同研究协作

我们在原有的基础上，再接再励，与新纳入本协作体的一小学、四小学共同研究协作。开学初我们就把新老成员校的领导集中起来研究讨论本学期基地的活动内容、形式、方法、主题。在研究的过程中，各个成员校的领导都十分积极主动，提出了自己的意见和见解，拟订了活动程序、时间、地点、人员、学科。并且活动后分别安排了各个成员校的教导主任进行评课，同时邀请市二小学的名师进行讲座。这样，每次活动不但有课堂交流，而且通过现场评课让大家各抒己见，相互交流、相互促进、相互提高，让出课的教师能够明确自身的差距与优势，以利于今后的工作能够更好的开展。同时，通过市二小学的经验汇报，也让基地几校的教师更加懂得总结反思对促进教育教学的重要性。

市进修学校的李校长和教研员们始终坚持跟踪，每次活动都做了全面的总结，并代表市教育局为每校参加出课比赛的教师颁发了荣誉证书和奖品。老师们受到了极大的鞭策和鼓励，每次会后大家都意犹未尽，讨论热烈非常。特别是小科教师，都为能够都有这样的机会展示自己欣慰不已。大家都有个共同的心愿，就是希望多有这样的机会在一起切磋商讨，认为这对于教育教学是有百利而无一害的。

1、走出去请进来，加强城乡交流，实现资源共享

我们又先后两次请来小学的领导和教师来我校作课交流，他们带来四节课，我们本校也出课四节，而且是同课异构的形式。同讲一节课同一内容，这样对出课教师而言是一次别样的挑战，出课教师备课时要格外的精心，准备也格外的充分。本次活动，对于我校教师的教育教学又是一次大的推进和历练，老师增长了见识，看到了自己与别人的差距，明确了自己该向什么方向努力，该怎样去努力。

本次活动，我们仍然邀请了协作体各个成员校的老师和领导，他们听到次消息后，兴奋异常，都认为这是个学习培训的极好机会，雁鸣湖小学的张波校长亲自带领全体班主任教师前来参加听课学习，让我们感受到了他们观念的更新和学习的迫切。

2、每个学科都确立了中心发言人，发言人本着学科特点，本着教学实际，准备了有即有使用价值的又有一定水准的发言材料，对本学科的备课目的要求教材分析等进行了详尽的阐述，充分地发挥了基地集体备课的作用。

实践证明，研培协作体的成立，是必要的，成功的.。它从多角度多方面都能够很好地促进教师的专业化发展，对于校际间的相互学习，相互沟通，相互促进，都起到了举足轻重的作用。在专业引领，理论指导上也起到了明确的导航作用。我们坚信在市局市进修的正确领导下，协作体的工作一定会越做越好，越发展越快的。

四、开展活动

1、承办“研培结合，促进教师专业发展”现场会。

全州“研培结合，促进教师专业发展”现场会是在我校召开的。本次现场会是延边教育学会与州教育学院联合主办，由市教育局市进修学校和我校联合承办的。现场会的主题鲜明，内容详实。

2、“新星杯”教学练功竞赛活动

本次活动，基地各个成员校的领导和教师都给予了高度重视，每次活动前我们都首先召开基地各个成员校的领导碰头会，讨论活动主题，内容，要求；确定时间，地点，日程，人选，科目等事宜，力求每活动一次就要认真对待，严格执行，就要有质量，有格调，真正起到和谐发展共同提升的研培作用。本次活动无论从内容安排，到人员确定，再到组织协调，各个学校都井然有序，教师的课一次比一次精彩，各个成员校的教师比翼齐飞，干劲十足。

3、协作体大会成立之前，我们就按照基地活动的宗旨，率先组织了两次活动，第一次活动是4月21日与市二小的联谊活动，因为市二小是我们基地校的引领校，因而在本次活动中，我们以此为契机，召集基地各个成员校的领导和相关学科的教师参加了本次活动，作为高层培训的一项重要内容。第二次活动是4月29日基地各个成员校的正式交流切磋，本次活动的内容是语文数学两大主要科目，研究的主题是：《农村小学生学习兴趣的培养与研究》。活动方式是：每校选派一名教学骨干参与作课，共三节课，两节语文一节数学。本次活动应该说是协作体成立前的一个良好开端，活动收到了预期的效果，出课教师备课充分，预设与生成处理的恰到好处，会后讨论研究也很热烈，使我们对基地建设更加充满了信心。

4、本次活动课后我们还安排了教师论坛，基地各个成员校中选拔教学经验丰富的，语言表达能力强的教师参与了交流，大家各抒己见，各自把本校本人在教育教学中一些好的做法，感悟，想法，经验尽数道来，让大家了解和领略了每个学校不同的管理方略，不同的教学经验，不同的教学风采。尽管本次活动是在协作体成立之前，但大家的热情空前高涨，应该说是协作体成立前一个良好的开端，大家心中都充满了希望，期待着下次研究活动的开始。

五、今后的努力方向

协作体的成立犹如给我们的教育教学工作注入了新鲜血液，激活了教学方法，激励了教学干劲，激发了教学热情。我们将乘胜前进，在原有的基础上，把活动搞的更好，把工作做的更细。由于协作体刚刚建立，有许多工作尚在探索中，不足是难免的，今后的协作体工作中，要不断地改进，不断地创新，在形式，内容，方法，组织安排上还要加大力度研讨，探索，力争把工作做的更好。

小学工作计划 篇5

一、指导思想

本学年，小学工会将在校党支部及局教育工会领导下，围绕学校中心工作，努力做好工会工作，大力提升教职工人文素养，开好教职工大会并履行好职能，充分发挥工会的作用，构建和谐的干群关系，加强师德教育，团结全体教职工，以主人翁的姿态投入工作，为我校的和谐发展做出新的贡献。

二、主要工作

（一）加强工会自身建设，依法维护教职工的合法权益，强化民主管理意识，进一步提升工会工作的整体水平。

1、进一步整合资源，充分发挥工会优势，进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用，从提高职工思想素质入手，坚持工会工作服务于党建工作。

2、促进校园文化建设和精神文明建设，满足教职工精神文明生活的需要，进一步完善“职工之家”的硬件建设和软件建设，充分发挥“职工之家”在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位，使教职工深切感受到“家”的滋味。

（二）加强师德建设，提高教职工的政治思想素质。

1、抓好教职工的职业道德教育和政治学习。组织教职工学习《工会法》、新修订的《劳动合同法》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规，认真落实上级工会工作目标要求，进一步加强教育法制建设，增强广大教职工依法执教的意识，更新教育观念，实践素质教育，使每名教职工树立正确的人生观，世界观和价值观。增强爱校如家，爱生如子的责任意识和质量意识。在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业，献身勤业”的良好氛围。

2、继续强化依法治校和依法执教的法律意识，促使教职工树立大局意识和服务意识，鼓励教职工钻研业务知识和现代教育思想、教育手段，锤炼师德，为人师表。

3、进一步加强师德师风建设，打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程，拟定对教师师德量化考核细则，学年末对全校教职工师德进行量化考核，考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一，并将结果上报市教育工会。

（三）积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动。

组织教职工体育锻炼、开展迎新摄影比赛、读书交流等活动。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

1、积极开展小型多样化的、因地制宜的、符合学校实际的群众性文体活动，可以把健身活动和文娱活动有机结合起来，让每一个人都参加锻炼，达到活跃身心、强身健体的目的。

2、配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

（四）开辟学习宣传阵地，加强工会宣传工作

1、工会工作是党的群众工作的重要组成部分，我们要根据学校行政的中心任务在群众中做好宣传工作。同时要坚持维护教职工合法权益，密切联系群众，关心群众生活、工作和学习，做学校与群众的桥梁。

2、做好工会活动的月报工作，加大学校工会在武进教育信息网的信息量，努力做好宣传工作。

三、工作安排

一月份：

1、迎接期末考试。

2、做好工会总结工作。

二月份：

1、做好春节慰问送温暖工作。

2、召开工会委员会议。

3、制定新学期工作计划。

三月份：

1、庆祝“三八”妇女节活动。

2、组织教职工踏青活动。

四月份：

1、迎接期中考试。

2、教职工趣味运动会。

3、青年教师基本功大赛。

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节活动。

2、举办教职工心理健康讲座。

六月份：

1、庆祝“六一”儿童节。

2、开展“关爱一个学生，联系一个家庭”活动。

3、民主评议学校领导工作。

4、教职工年度考核。

七、八月份：

1、开展暑期教师读书活动。

2、开展暑期教师培训活动。

九月份：

1、准备新学年开学工作。

2、庆祝教师节活动。

3、宣传优秀教师事迹。

4、开展第十个“师德建设月”活动。

十月份：

1、庆祝“十一”国庆节。

2、庆祝重阳“敬老日”活动。

3、慈善一日捐工作。

十一月份：

1、中层述职暨民主评议学校中层领导活动。

2、举行青年教师形象技能大赛。

十二月份：

1、组织教职工冬季体育运动。

2、“迎新春”相关活动。

3、帮困送温暖工作。

4、做好工会经费总结检查工作。

小学工作计划 篇6

学校不仅仅仅要学生取得学习成绩和思想素质的逐渐提高，还要让学生的健康的成长，这就是学生的卫生安全了，卫生安全也要时刻的注意，卫生安全了，学生才能够健康的成长。学校卫生安全当然也包括食品安全。

加大学生们的健康意识，防止传染病的发生，首先要做到人人讲卫生。以下是学校20xx年卫生工作计划：

一、指导思想：

全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。

二、工作目标：

建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建设；以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养；不断改善学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率；齐全学校卫生基本档案。

三、工作要点：

1、建立齐全学生健康卡，组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，用心作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。

2、用心开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除"四害"工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每一天早晚清扫和中午突击扫；持续厕所清洁；绿化美化校园。

3、组织学生学习卫生知识，认真上好体育、健康教育、常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。

4、认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐管理，确保学生饮食安全工作。

5、开展晨检活动，坚持传染病的报告与隔离；坚持对学生的个人卫生抽查；教育学生养成"五要""六不"的行为习惯。五要是：要定时作息；要睡前刷牙；要勤换衣裤勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理发。六不是：不喝生水；不吃不洁食物；不吸烟；不用公共毛巾；不乱扔瓜皮纸屑；不随地吐痰。

6、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生保护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。

四、工作安排：

1、划分公共场地，落实包干职责。

2、开学大扫除，协助班主任做好包干场地清卫工作。

3、组织学生体检。

4、落实具体工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。

5、"爱牙日"宣传及口腔病的预防。

6、食品安全教育。

7、检查个人卫生。

相信只要学校的卫生状况搞好了，那么学生的健康成长就不成问题了。学生在很好的卫生坏境中成长，自然情绪顺畅，学习成绩和思想成绩也都会得到很高的提升的。

当然学校要做好的事情不仅仅仅是卫生方面的成果，还有其他很多的工作，但是每一项工作都会制定相应的工作计划，这些都是不能够忽略的。

小学工作计划 篇7

一、指导思想

以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。

二、工作重点

1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好 “十一五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。

2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。

3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。

5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。

三、工作措施

1、加强科研培训，促进专业发展。

（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。

（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。

（3）鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

（4）充分利用教育科研信息网，组织教师学习。

2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干教师风采展示活动，研究行为化，促进教师教研水平、科研水平的提高。

3、加强课题研究，抓好课题管理。

（1）实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。

（2）及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。

（3）．开通教师科研论坛，结合我校十一五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施

4、建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

工作日程安排

三月份：

1、制定本学期科研工作计划。

2、课题小组制定本学期课题研究计划。

3、科研课题组例会。

四月份：

1、学校开展第三届 “研升杯”骨干教师风采展示活动。

2、科研培训

3、以学年为单位进行小课题研究活动。

4、课题小组召开课题研究会。

五月份：

1、第三届“研升杯”骨干教师风采展示活动表彰大会

2、科研小组例会。

3、调整课题研究的方案。

六月份：

1、科研培训。

2、科研材料整理。

3、科研小组例会

4、课题研究交流会

小学工作计划七篇