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有关校园的早晨作文范文(通用4篇)

2022-11-02 15:01:01
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有关校园的早晨作文范文(通用4篇)

在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的有关校园的早晨作文范文(通用4篇),希望能够帮助到大家。

校园的早晨作文1

一阵风吹来,夹杂着淡淡的花香,新的一天到来了,我怀着愉悦的情绪站在校园里,观赏这美丽的早晨。

校门口,学生会的会员们正迎之后同学们的到来,水泥路两旁的花儿们还闪着晶莹的露珠。教学楼前面的玉兰树也不断的为大家带给着新鲜大的氧气让同学们感到神清气爽,丢弃朦胧的睡眠,不浪费清晨这美丽的时光。

在教学楼前,校长和一些老师面带笑容地看着同学们陆续的来到学校。

在操场上有时能够看见寄宿生们在晨炼呢!他们也许是想与太阳一齐奔跑,强壮自我的身体。

在这完美的清晨,同学们三三两两的到来了。早读的铃声响起了,同学们拿起书,阵阵朗读声飘出了窗户。老师看着同学们对读书的渴望,嘴角露出了满意的笑容。

“起来,不愿做奴隶的人们……”当国歌响起的时候,同学们迅速的来到操场举行一周一次的升旗仪式。同学们静静地站着,注视着国旗,看着国旗的雄姿,看着国旗和东方的太阳冉冉升起。

校园的早晨多美啊!“一日之计在于晨”我们要珍惜早晨这美丽的时光,努力拼搏,到达自我想要的`境界。

校园的早晨作文2

校园的早晨是美丽的,充满了读书声但是春天的校园更为美丽。

春天芽儿们芬芳跑来报道花儿们也争先开放。早晨,一进校门就闻到各种花的香味,还看到了枝头上长出的嫩芽前来告诉春的消息。

校园的前面一草一大片一大片的看上去一望无际,小草刚刚起来就抖擞一下身子就挺起来了,我们的读书声更大了,那是应为我们问到了各种花的香味。

小草仿佛听见了我们早晨的朗读,在哪翩翩起舞,小树也一样在哪摇晃身子乐呵呵的。早晨校园就和这些草树在哪办了一个派对那舞动身姿活跃起来在哪蹦蹦跳跳的,我们的朗读是他们的舞曲。

校园的早晨一切都是那美丽,就想教学楼后面的树一样枝条全部都是那么美丽。早晨走在那一条条的小径上一切的感觉都不一样是那样美好有一种说不来的喜悦和欢喜之情,走在上面心情就变得不一样,让人快乐。

那阵阵春风吹着整个校园都动了起来春风抚摸着这个校园让我们感觉很舒服。他们感觉就像是母亲的怀里一样特别舒服让他们又充满活力整个校园又精神起来。

春天的校园永远出满活力。

校园的早晨作文3

清晨,我本着书包进了熟悉而又陌生的校园,顾名思义因为我来到校园的时间也不久,所以陌生。

当我看见的第一眼就便是中央广场,中央广场天天见但是今天的却犹然不同,不知为何,中央广场的周围种满了一圈银杏树,到了秋天叶子黄了,从空中往下看好像给广场镶上了一道黄金项链!从正面看像很多香英勇的士兵看守着广场,不管风吹雨打任然守护着广场,早上的露水犹如士兵们头顶汗从头顶流下来,酷极了!

随着脚步我来到了班级,听着窗外的鸟鸣我情不自禁的拿出了书本,校园里书声琅琅窗外鸟声叽叽喳喳这两种声音交杂在一起就成为了人与大自然的交响曲,美爆了!

东风一吹东面花园里的一种香味吹了过来,这花的香气迷人,现在是花开的盛季整个校园都迷漫在香气之中,这花味真是十里飘香啊!,这是太阳斜射在那里照在身上挺温和的班里充满了花香和阳光,这便是人间天堂,这是什么花呢?怎么这么香?我抱着这个疑问走到小花园,难怪这么香呢!花园里香极了美极了,像是有桂花所发散出来的,美是有几棵不知名的书和一个近似火团的东西和一些树来装扮这个小花园!

那团似火的东西好像用自己的生命来照亮周围的花草树木,为他们取暖照明,2号教学楼上写着“千锤成利器,百炼成纯钢”来激励我们!

这就是校园的早晨!

校园的早晨作文4

校园的早晨是宁静的。抬头,那是朦朦胧胧的天空,如同置身在仙境之中。太阳伸了一个懒腰,才缓缓地从大山的背后爬了出来。逐渐地,小树醒了,小鸟唱起了歌,整个校园开始热闹了起来。不一会儿,学生们蜂拥跑进了学校,新的一天开始了。

操场上,一个个小运动员正在训练。他们有的在跑步,有的在跳绳,还有的在踢足球……他们为学校取得了一个个荣誉,我为这些运动健将感到骄傲,也为学校感到自豪。

校园里,还有一个个正在打扫卫生的同学们。他们面带笑容,专心打扫,努力使自己的校园环境更加美好。微风中,水池里的水在阳光的映照下,晶莹透亮、分外动人!湖面波光粼粼、碧波荡漾,在美丽的柳树的衬托下更是美不胜收。

学生都到齐了,整个校园顿时传来了一阵阵琅琅的读书声,小鸟也在一旁唱起了歌谣,就连一棵棵大树也在风中“沙沙”作响,合奏而成一首优美动听的旋律。

一年之计在于春,一日之计在于晨,早晨是多么美好的开始,多么重要的起点。所以,我们要好好把握这美好的时光,别让她白白溜走啊!我们更要珍惜这美好的时光,不然,对不起这美丽的校园。

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