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胖大海变形记作文

2022-11-03 17:31:01
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胖大海变形记作文

在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的胖大海变形记作文,希望对大家有所帮助。

胖大海变形记作文1

今天作文课上,刘老师给我们带来了一颗神奇的种子。它全身都是棕色的,头上还有一个大大的“痣”。它是椭圆形的,摸一下,感觉很干燥,而且还凹凸不平。

它看上去已经很大年纪了,上面铺满了皱纹,也像不久前经过了一场大旱,皱皱巴巴的,看起来很丑,所以我以为它没有什么神奇之处,可老师却说:“这可是会变魔术的哟!”听完这句话之后,我半信半疑。就在我要提问的时候,我突然想到了书里的一句话,那就是——人不能只看外表。我想:如果人不能只看外表,那种子应该也不能只看外表。于是,我就坐在座位上,安静地等着种子变魔术。

首先,老师慢慢地把种子放进杯子,只听“咯噔”一声,种子掉进了杯子里,我猜它在说:“轻点,轻点!别把我摔疼了。”接着刘老师又往里面倒了开水,之后种子开始变形了。

它一开始还没有变化,反而像在泡温泉似的躺在那里,但没过多久,它就热得开始脱衣服了。它脱了一会儿,我去观察的时候,发现它就变得像珊瑚礁了。而且,它的衣服上有几个小泡泡,看上去,像它衣服上的纽扣,又像住在珊瑚礁里的小鱼在尽情地游泳。我越看越想闻,最终我还是忍不住自己的好奇心,就走上前去闻了一下,顿时一股中药的味道扑鼻而来。气味我已经闻到了,可是它的味道是什么样的呢?于是,我再次走上前尝了一下,这次,一股淡淡的中药味在我的嘴里晃荡。慢慢地,水的颜色变了,看到这里,我又忍不住尝了一口,哇!中药味从淡淡的变成了浓浓的。它越变越大,甚至连小小的杯子都装不下了,我想:它可能已经喘不过气来了吧!想到这里我就“噗嗤”一声笑了。

直到快要课间休息的时候,刘老师又突然说:“其实,这个种子的名字叫胖大海。之前有一个大哥哥说它不叫’胖大海’,而叫’瘦小柴’。”哈哈哈!这颗种子有新的名字了!

这就是我观察的胖大海,有趣吗?你如果觉得有趣的话,也可以观察一下哟!

胖大海变形记作文2

回忆如放一场故识的电影,回忆似拾起掉落的记忆碎片,胖大海,便是我旧时记忆中的"念儿。

记得那是一堂作文课,老师让我们观察胖大海。老师就像一位神奇的魔术师,从手上变出了一个像水蜜桃核一样的东西。瞧!这便是老师所说的胖大海,外皮皱巴巴的,像极了一个满脸皱纹的小老头。它的颜色呈棕黑色,既不鲜艳也不平淡,形状为椭圆形,可爱极了!我拿起胖大海闻了闻,既有一股中药味,又有淡淡的咸瓜子的味道。

老师将一杯滚烫的开水放在桌子上,把“小老头”吊在半空,“扑通”一声,"小老头"像游泳冠军一样跳入水中,沉入水底。不一会儿,它又浮了上来,这次小老头可生大气了,它不停地吐着泡泡"啵啵啵"。没过多久"小老头"竟然长出头发了,返老还童呀!随后,我又听到"咕噜咕噜"的声音,不好,"小老头"要"爆炸"了!

"小老头"挣脱了紧紧地衣服,哧溜一下逃了出来。一分钟,二分钟,三分钟……时间在变化,胖大海也在变化,哇!年迈的胖大海如今变成了一个妙龄少男,像一朵墨菊在随波舞动,也像一只水母在轻轻飘浮。"墨菊"越开越大,可真美呀!杯中的水由白色变成了棕色,我想这是不是和可乐一样好喝呢?我迫不及待地尝了一下,苦中略带一点儿甜,让人嗓子有一种舒服的感觉。

老师告诉我们,胖大海润喉、利咽,有清热润肺的作用。原来小小的胖大海有这么大的作用和特点啊!我真喜欢它!

胖大海变形记作文3

有一次上语文课,老师给每个小组一粒东西,让我们仔细观察,说说它是什么,有什么特征。

传给我时,我仔细一看,它黑黑的,身上有很多皱纹,长得像是大红枣的枣核,再闻一闻,有种淡淡的苦苦的中药味。

当大家都观察完,老师问它到底是什么的时候,有同学说:这是大葡萄干。有同学说:这是松树的种子。有同学反驳说:你们都错了,哈哈。这是小橄榄。老师看手举得高高的我着急的跳脚,就叫我回答了,我激动地大声说:这是胖大海,我妈妈嗓子不太好,有的时候用它泡着喝,它能去火、治嗓子肿痛、声音嘶哑。老师高兴地说:张泽睿回答对了!老师刚说完,同学们就热闹起来,有的说没有听说过胖大海,有的说它一点都不胖怎么叫胖大海老师让大家安静下来,然后说:张泽睿能回答大家的问题吗?如果可以,请张泽睿解答这个问题。

我努力地回想妈妈用胖大海时的情景,然后站起来说:我可以解答,胖大海看起来是皱皱小小的,但是用开水泡了之后就会变形的,而且变化非常大,变成很大很大的棉絮,占满整个杯子,就像大海里的水藻一样。同学们听了半信半疑、议论纷纷,老师说:张泽睿同学解答的对不对呢,下面我们就来实验一下,每个小组用开水泡一下它,仔细观察它的变化,一定要仔细观察,结束后每个人要写一篇作文。

同学们兴致勃勃地按老师说的做了实验,果然和我说的差不多,我兴奋极了。老师说:今天拿给大家的就是胖大海,同学们都做了实验,了解了胖大海的特征和作用,今天要特别表扬张泽睿同学,他在生活中善于发现和观察,希望同学们在生活中也能够仔细观察事物,并细心研究他们、了解他们。

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