《假如给我三天光明》小学读后感
《假如给我三天光明》小学读后感
在阅读完一本名著以后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的《假如给我三天光明》小学读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《假如给我三天光明》小学读后感篇1莎莉文，这个年仅二十多岁的女教师，通过自己一点一滴的努力，塑造了海伦凯勒的生命，也可以说是挽救了她的生命，将海伦凯勒从一个黑暗的地狱i拯救回了一个繁花锦簇了世界，她给予海伦凯勒知识，给予她爱，给予她光明，给予她对生的渴望。要教这样一个聋哑瞎的女孩，是一件多么困难多么棘手的事，然而，莎莉文用她一生的心血塑造了海伦凯勒这样一个堪称世界奇迹的人物，在《假如给我三天光明》中，海伦凯勒用极其微妙的字语刻画的这一过程的艰难。
海伦凯勒在最后的结尾，分别描述了她假如有三天光明，她会用这三天光明去做些有意义的事，字字句句都控诉了我们这些健全的人，人总是在失去后才懂得要珍惜，海伦凯勒这样一个不健全的女子尚能把握生命，珍惜生命，珍惜所拥有的一切，更何况我们这些健全的，衣食无忧的人呢？
《假如给我三天光明》小学读后感篇2海伦。凯勒是一个又聋又哑又盲的美国小姑娘。不过，她的家庭教师——莎莉文，辛勤教育海伦，让海伦不再寂寞，还让她学会了盲文，学会了用盲文和别人交流，莎莉文老师帮助海伦，让她去剑桥中学学习知识，最后，海伦。凯勒通过自己的努力和良师益友的支持，终于考上了当时全美国最有名的哈佛大学，写出了许许多多优秀的作品，通过笔征服了世界。
莎莉文老师给予了海伦。凯勒非常大的帮助，让海伦走出了黑暗，走向了光明，成为了一个伟大的残疾人。海伦曾说：“如果说妈妈给了我第一次生命，那么莎莉文老师则给了我第二次生命，我生命中的所有喜悦、志趣、才能、成就，无一不是由她的爱转化而成的。”莎莉文老师教会了海伦。凯勒许许多多的知识，把海伦带进了知识的殿堂。还在海伦挫折时陪伴她、鼓励她，让她从挫折中走出来，重新面对新的生活。莎莉文是一位伟大的教师。
我喜欢海伦。凯勒，喜欢莎莉文老师，更喜欢《假如给我三天光明》！
《假如给我三天光明》小学读后感篇3假如给我三天光明，我会用这三天来做些什么呢？我认真地想了许久也没有想出答案，因为我还有很多事情想做，而三天的时间还远远不够。
这本书是海伦·凯勒的自传，系统而完整地讲述了她丰富、生动、真实而伟大的一生。她从小因疾病而失明失聪，脾气也因此而喜怒无常，直至安妮·莎莉文老师的出现，海伦才慢慢开始接触这个让她感到陌生的世界。87年的生命她却有86年是在无声、无色的世界中度过。可她书中的描述却让这个世界变得有声有色。
海伦用她的手去触摸这个世界，用她的心感受这个世界。通过触觉她能感受到树叶完美的对称性和鸟儿引吭高歌时愉快的颤抖，“四季的更替就像一部激动人心、永不倦怠的戏剧。”在我们看来早已习以为常的世界在海伦眼中却有着别样的风彩。
有句话是这样说的：当上天为你关上一扇门的时候，那他同时也为你打开了一扇窗。上天让海伦拥有不离不弃的父母，一路陪伴的莎莉文老师还有一切爱心人士。他们的关怀和爱让海伦克服了常人难以想象的困难，最终取得了成功。
正因如此，海伦感恩父母，感恩师友，感恩一切。她用文字书写自己感恩的情怀来回报所有人。她用自己的力量为更多的残疾人士赢得了尊严。她的一生值得我们每个人敬佩，她的坚强值得我们每个人学习！
与海伦相比，我们这些视觉、听觉正常的人又该如何呢？“眼睛是心灵的窗户。”我想，我们应该打开这扇窗户，用心灵去感知美好的世界，就像海伦所说“像明天就要失去那样去利用你的眼睛。”学会用眼睛发现美、享受美、创造美，这个世界依旧美好！
《假如给我三天光明》小学读后感篇4逆境是每一个人都会遇见的，但不是每一个人都有勇气去涅磐重生。——题记
她出生时健康美丽，却于一岁七个月时被病魔夺去听和看的能力，她，就是《假如给我三天光明》的主人公海伦·凯勒。
设想一番，倘若你身陷绝境，你会怎么做？是怨天尤人，抱怨命运的不公？还是萎靡不振，丧失生活的信心？这些做法除了加重你的负担，增强你的痛苦外别无所用！即便你再抱怨，再失落，都以事无补！面对逆境，垂头丧气的是懦夫；只有鼓起勇气，重拾信心，才是人生赢家！
海伦·凯勒告诉我们，不要逃避艰险，躲避困境，以求得人生路上的一帆风顺。如果你有了一往无前的勇气，如果你能于泰山崩塌之时仍面不改色，又何惧困难重重？
如果逆境是一片黑暗，那么勇气就是一缕光芒。星星之火可以燎原，那么缕缕光芒为何不可照亮黑暗？
《假如给我三天光明》小学读后感篇5在我小的时候，有过很多梦想，我希望自已可以像一休一样聪明绝顶可以像哆啦A梦那样天马行空；可以像黑猫警长一样正义凛然，除恶扬善……但是，有这样一个小女孩，她只有一个梦想，那就是希望自己可以看到人世间的温情，看到美丽的大自然景色，她的名字叫做海伦·凯勒。
海伦·凯勒于1880年6月27日出生在美国南部拉巴马州一个叫做塔斯甘比亚的小城镇里。正当海伦一家人过着幸福快乐的日子时，一场大病夺走了她的视觉和听力，在她的脑海、心里永远停留在19个月，她开始变得任性，不顾及她的亲人。这时，安妮·沙莉文来了，她成为了海伦的老师，是她改变了海伦，让她变得懂事了，她学会了拼写。最终，海伦考上了中学、大学，成为了一位有名的作家，写下了《假如给我三天光明》等世界名著。虽然她一直处在在无声无息的世界里，但是她却谱写了一首辉煌的人生之歌。
对于失明，大多数人觉得是世界上最大的痛苦。可是，海伦却并不在意，在整个黑暗又寂静的世界里，她靠着对理想的追求，和拿破化并列成为19世纪的世界名人。
我们要学习海伦·凯勒，学习她追求梦想的信念。现在我们都在围绕习爷爷提出如何实现“中国梦”。“复习中华，强我中华”是每个中国人的梦想，中国已翻去了百年屈辱的历史。我们的国力日益强大，人民安居乐业，生活蒸蒸日上，我们有强大的国防力量，我们上天入海……我们已经屹立在世界东方。但我们和发达国家相比，还有一些差距。我们一定要好好学习，为缩小这个差距贡献出自已的一份力量。
“少年智则国智，少年强则国强”，我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们要为梦想的实现而奋斗。
《假如给我三天光明》小学读后感篇6最近，我看了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，令我深深感动！这本书是美国人海伦写的，在书里海伦说，“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸福！”
在海伦19个月的时候，她生了一场病。在某一天的早上她的病好了，但是她失去了视觉和听觉，这样就失去了沟通。幸运的是莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字和说话，让她学会了与别人沟通。
虽然高烧夺去了海伦的光明和声音，可是她不寂寞，每天都很快乐，去享受大自然，去品味大自然。不久，她开始学写字了，因为没有视觉，就用手指在手上写，在手上感觉字形。经过努力，她最后成为20世纪美国十大英雄偶像之一。
如果没有莎莉文老师，海伦怎么会变成一个有贡献的人呢？我也要向她学习，在老师的帮助下，像她那样不断的进步，像她那样不断的努力，成为一个对祖国有用的人。
《假如给我三天光明》小学读后感篇7我读了《假如给我三天光明》这本书后，深深地被海伦。凯勒坚强不屈的精神感动了。马克。吐温曾经说过：“19世纪有两大奇人，一个是拿破仑，一个是海伦。凯勒。”
出身19个月就成了盲聋人，连说话都困难的海伦。凯勒，完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文老师，当莎莉文老师来到她的生活中，使海伦。凯勒似乎感受到了生活是什么，她发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。
失明的海伦。凯勒，能发现这么多美好的东西，而健康的我却常常忽略生活中的.美。
假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我没有失明过，不懂得黑暗世界是什么样子的。于是，我闭上眼睛，在房间里走。
当我闭上眼睛时，心里就没了数，很不安稳，我感觉世界一下由明朗变得漆黑。我准备迈出第一步时，我发觉我平常满不在乎地走路也变得如此困难，我不敢迈，我害怕会摔倒，害怕碰到东西，我还好能用耳朵听。而海伦。凯勒呢？她既看不见，又听不见。那她会面临多大困难和危险啊？我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会？
我们生在福中不知福，我们能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音，我们有什么遗憾，有什么可抱怨呢？海伦。凯勒的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！
《假如给我三天光明》小学读后感篇8今天，我读了海伦。凯勒的自传《假如给我三天光明》这本感人肺腑的书，令我深有感触。
这本书讲述了海伦。凯勒的一生：小时候一，一场突如其来的疾病夺走了她美丽的双眼与敏锐的听觉。在大家的关爱下，她克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，一生致力于残疾人事业。虽然她的一生十分坎坷，可她的心却是光明的，她想如果有三天光明的时间——第一天，要通过双眼看到那些鼓励她活下去的人们，第二天，她要早早起身，看那黑夜变成光明的动人奇迹。第三天，她要平凡地度过，去感受为生活奔忙的人们的心情。每当我快要为困难而退缩时，就会想起海伦。凯勒，她在悠悠的岁月里，过着多少无光无声的日子，可她都坚强地挺过去了，还获得了比常人还伟大的成就，这难道不是值得我们深思的吗？身体健全的我们，应该比海伦。凯勒更加发奋图强，而这一点点小小的困难又算得了什么？当我想到这里，不由得有了冲破困难的勇气与力量，这些都是伟大的海伦。凯勒给予的。
海伦。凯勒度过了多少黑暗的日子，才迎来了心底的一丝光明。而本就生活在光明之中的我们，更应该努力学习，创造更加光明的未来。