我珍藏于心的同学情六年级作文

我珍藏于心的同学情六年级作文

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我珍藏于心的同学情六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而丢失，只有珍藏于心的记忆会像美酒般，愈久愈醇。每一份记忆就是一份值得珍藏于心的.宝贵财富。我将携带着这份财富，走过漫漫人生路。

打开记忆的大门，那是六年级上册的期末考后……

期末考后，随之而来的翘首企盼的各科成绩也光荣揭晓了。其实吧，语文和数学这两科成绩在我的奋发图强下，成绩都还算得上是出类拔萃的，可是英语这一课偏偏是那“烂泥扶不上墙”，不论我怎样百般地呕心沥血地去学习，它仍然是那孤独的两位数。每一次小测试时，看着别人拿满分时脸上绽放的开朗的笑容与春光满面的样子，我眼里总是光芒四射，羡慕极了。这不，刚发下来的考卷上，果不其然的赫然印着两个孤独的红大字——95，离三位数是那么远，又是那么近。

“思嘉，你这次考多少分啊?”

“我啊，我考99分，你呢?”

“我考97分。“

刹那间，耳畔边传来的思嘉与瑾洋的对话，是我心里刚搭建好的防御墙一下子散得七零八碎的。这看起来简简单单，鸡毛蒜皮的几句对话，却无疑地往我心中捅了几把刀。

“你们考的真好……”我苦笑着道出了我对她们的慕艳。

思嘉和瑾洋见我这副哭丧着脸的模样，也都一下子心知肚明我的痛处，便匆忙地你一言我一句地安慰起我来：“不过成绩也不能代表什么，有的人实力强，临场发挥不佳吗!”“是啊，是啊，有的人明明努力地学了，却考不到满分，老天真是不公平啊!”虽知她俩是在安慰我，但我看着她俩对我这般的关心我，心头却免不了地涌上一股暖流。

之后，为了不辜负她俩对我的关心，我变得更加努力学习了：上课时听不懂地记个记号，一下课就冲去问她俩，她俩也十分耐心地一字一句地指点我，提醒我易错的地方。终于，在这学期的期中考上，我也考上了“一人之下，万人之上”的99分，即使不是我憧憬的100分，但我仍然很高兴。

走过一段长路，路上的同学情如一缕阳光，时刻温暖着我;如一颗星星，时刻指引着我;如一颗珍贵的钻石，使得我珍藏于心。