小学日记合集6篇

小学日记合集6篇

小学日记 篇1

今天，跳蚤市场上可真热闹。

注意，这是在学校里，因为今天是六一儿童节，是我们小孩子的节日，学校特地举办了跳蚤市场供我们娱乐。

为了今天的跳蚤市场，我昨天晚上可是忙活了很久。本来我是打算卖书的，可是这本翻翻那本看看，哪一本都不舍得。玩具也是一样，都还是很新呢。最后我灵机一动，决定把我的日记复印起来拿去卖。这样不但能赚到钱，还可以号召更多的同学加入到写日记的队伍中来。我在日记本的封面上写上“坚持之星的日记，你值得拥有！”哈哈，也算是打广告吧！

老妈担忧地说：“你的本意是好的，可是我估计没有人会来买。因为孩子嘛，都是对漫画零食更感兴趣。”为了明天不至于一分钱也赚不到，我又拿了几个修正袋，一叠打印纸和一盒创可贴（很漂亮的创可贴，估计女生会喜欢）。

果然不出老妈所料，市场上，“商人”和“顾客”同样多，我的小摊前一直冷冷清清的，闲得无聊，我四处张望，不时地有人完成了一笔“交易”。我着急了起来。这时，二年级的杨妤霏过来了，她好奇地问我：“姜瑞哥哥，你在卖什么啊？”生意来了！我连忙拿出创可贴对她说：“这个创可贴很漂亮，你要不要买一个，才一块钱！”她高兴地说：“刚好我手上破了，来一个！”说完她付了一元钱给我，就把创可贴贴在了手上。

在我的推销下，她又买了我二十张打印纸和一个修正带（其实她买修正带又没用，她还没用水笔呢！）

妈妈说的果然没错，我的日记还真无人问津，唉，还好昨天有了心理准备，我还不至于太难受。

拿着赚来的五块钱，我开始四处转悠，哈哈，我要买漫画书！

等我把赚的钱和妈妈给的钱都花光回到摊位上时，徐嘉婕问：“姜瑞，你去哪儿了？我本来想买你的日记的！”我两眼放光，连忙说：“好的，五块钱！”

可是徐嘉婕摇摇头说：“刚才想买的，可是你不在，我又去买别的了，现在没钱了！”

唉，看来做生意真不简单，得看好自己的摊子啊！

小学日记 篇2

今年寒假，我去了亚洲南都——新加坡。老妈说：“新加坡比浦东还小。”我说：“去这么小的国家，那还有什么劲头？”“它是离赤道比较近的国家。”谁知，她这么一说，我更不想去了。

但是母命难违，我还是登上飞机，开始了新加坡之旅。

走下飞机，一股热浪便朝我扑来，这跟正下着鹅毛大雪的上海简直是两个世界。我想：真不应该来这鬼地方。不过，这个念头很快就在我脑中消失了，我完全被这个热带城市吸引了。

下飞机的当天下午，我们就马不停蹄地来到“新加坡动物园”。我大开眼界，那里有许许多多的动物和植物。不仅有南极的企鹅北极的熊，而且还有陆上跑的，水中游的和天上飞的各种各样的飞禽走兽，真是应有尽有，丰富多彩。还有许多价值连城的珍稀植物……当然，令我最难忘怀的是鹦鹉，当我走进养鹦鹉的笼子，一只鹦鹉如见了亲人般的，热情地朝我扑来，站在我的肩头，一双爪子牢牢地抓住我的衣服，在我耳边亲热的叫道：“欢迎，欢迎。”老妈眼急手快地为我和鹦鹉拍照留念。

我们又去了由人工填海而成的.人造小岛“圣淘沙”游玩。坐着懒人坐的电瓶车，一大早我们就到了“环球影城”游乐园。在那里我们坐了十分刺激的过山车……洒下了一路的惊喜和欢笑。傍晚，我和爸妈手牵手漫步在沙滩上，捡贝壳捉螃蟹，打水漂，玩得不亦乐乎。

新加坡之旅，虽然时间短暂但新意却不少。简称“新旅”名副其实。

小学日记 篇3

星期天，我和小妹妹去走迷宫。

我和小妹妹走进了迷宫，我们左绕绕，右绕绕，上上前，又往后。走迷宫的人们像一只只小老鼠一样东逃西窜的，寻找出去的路。

我和小妹也一边跑，一边找，找得我们迷迷糊糊的，腿都软了，我们有些不耐烦了，最后小妹讲，我们从大门出去吧！我想，一定要找到出口，不然我不罢休，我们想到了“站的高，看得远”的道理，就爬上迷宫楼看了一下迷宫的布局，我们下了楼，按照看到的迷宫的印象，继续寻找出去的路，忽然，说了一声这里一看真的，我们到了!

我们很开心，也明白了一个道理：我们只要不放弃，肯动脑筋，就会成功！

小学日记 篇4

我家乡的小公园，是美丽的小公园，它不光一个季节美，一年四季都很美。

春天，树木抽出新的枝叶，小草弟弟戴上又绿又尖的帽子。公园里迎春花、百合花、瑞香、月季花、君子兰等鲜艳的花儿争相开放，花匠叔叔们，展现他们高超园林艺术——蛋糕形花坛，把这个春天装扮的更美丽了！

夏天，树木长得葱葱茏茏的，挡住了火辣辣的太阳，遮住了蓝蓝的天空，树木给我们的生活带来了三种好处，一是给人们乘凉，二是挡风暴，三是给大自然提供新鲜的空气，所以，我们应该少砍树，多种树。

秋天，果实累累，高高的柿子树上的柿子熟透了，像天上挂下来的灯笼，苹果被秋姑娘吹红了脸，鸭梨像一片片梧桐树上掉落下来的叶子，黄黄的。菊花开了，颜色各种各样的，白的、黄的、紫的……五彩缤纷，绚丽多彩！秋天吹起金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来临，小喜雀叼来树枝造房子，池塘里小青蛙，正在加紧的挖洞。小松鼠找来松果当粮食。

冬天，大地被雪覆盖上了一层厚厚的棉被，我和小伙伴们快活的堆雪人，我们堆积的雪人有一个粉红色的鼻子，戴着一双黑色的手套，戴着一个蓝色的帽子，一身深蓝色的衣服，威武极了！

家乡的小公园带给了我无穷的快乐，我爱这个美丽的小公园！

小学日记 篇5

作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。

对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

小学日记 篇6

今天，是xx东路小学全体师生举行庆“六一”文艺演出的日子。我又激致力又自豪，因为我参加了这次演出中的“百人古诗文诵读”节目。

一大早，妈妈就带我赶到学校进行化妆，当我穿上演出服时，我的心情激动极了。要知道，这可是我第一次参加这么大的演出。接着我们坐车前往人民大会堂。演员会事先入场。九点半，演出开始了！全场响起了热烈的掌声。我们的节目排在第一个，随着音乐声，节目开始了，我信朗诵了《池上》、《村居》、《春夜喜雨》，最后，我们充满感情的朗诵了岳飞的《满江红》，台下只听见“哗哗”的掌声。

我们退场后，来到了三楼看节目。一共有十五个节目，每个节目都很精彩。其中有老园丁合唱《我们同在一起》、有集体舞《绿色家园》，还有我的老师们表演的健美操《青春的旋律》，都好看极了。可是我还是觉得我们表演的最好！

这真是一个让人难忘的“六一”节。

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