精选大学生活动策划范文8篇

精选大学生活动策划范文8篇

大学生活动策划 篇1

一、活动目的

又到了新生入学阶段，新生初来咋到对这里不熟悉需要我们的帮助，但也为了给新生留下美好的印象，同时也为我们树立一个良好的形象，我们组织了迎接新生的工作。为了做好迎接11级新生的工作，信息工程系团委、青年志愿者协会结合了以往迎接新生的工作经验，进行了周密的安排，确保本年度迎新工作的顺利进行。

二、活动主题：“迎新生，创和谐。”

三、活动时间：xxxx年9月10日

四、活动地点：B号楼门口、B215、H楼（建筑大厅）、宿舍

五、策划单位：信息工程系团委、青年志愿者协会

赞助单位：

活动人员：信息工程系青年志愿者

六、活动对象：信息工程系xxxx级全体新生及家长

七、活动展开

（一）前期准备

1、准备4张桌子，16个凳子

2、宣传工作：横幅、宣传板

3、9月9号17：40召集会员熟悉迎新流程和注意事项

（二）活动流程

在校内我们主要是帮新生及新生家长提行李，并带他们到各个点办理相关手续。

接待处

（1）、在一楼帮新生看行李

（2）、认真审查新生资格

（3）、带新生到H楼缴费

（4）、在B215分宿舍

（5）、领取饭卡（在收取300元后给新生）

（6）、通知学生其他相关事项

新生接待工作的纪律要求：

1、总要求：文明有序、热情服务、首问负责、团结协作、完成任务

2、具体要求

（1）按照分工，迅速开展工作

（2）所有参与接待的人，按时到岗到位，不得迟到早退，确实有特殊情况者，提出申请并做好交接工作。

（3）要热情、热心、耐心

（4）特殊问题，统一处理。

大学生活动策划 篇2

活动时间：

活动对象：

主办单位：

承办单位：

活动主题：

活动目的：

活动准备：

1、宣传部联系校广播站、师大报、传播人等校内影响力较大的媒体，协助我们共同宣传此次征文活动。

2、下发“‘托起梦想，激扬青春’系列征文比赛”文件给各个学院，由班级宣传委员通知到每位同学。

活动排期：

作品征集：20××年11月5日--11月21日

作品评审：20××年11月22日--11月28日

成果展示：20××年12月1日--12月14日

奖项设置：

从所有参赛作品中评出金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优秀奖6名。

奖品设置：

1、所有奖项均有奖状，金、银、铜奖全场大奖均有奖金，优秀奖均有纪念品。

2、金奖奖金300元、银奖奖金200元、铜奖奖金100元。

奖励办法依据本期策略单，若有调整，解释权归广告社所有。

注意事项：

1、参赛作品必须原创，不得抄袭，一经发现抄袭现象，立即取消比赛资格，并在学校内通告批评。

2、作品内容统一用宋体，小四号字，单倍行距，a4纸默认页边距(左右3.17cm，上下2.54cm)，a4打印纸，附作品电子版一份及报名表，发至校青年志愿者指导中心邮箱(~~~~~~~~~~)。

3、所有参赛作品概不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、结集出版、发布。

4、最后附有报名表。

活动经费预算：

奖金：1000元

纪念品：50元

奖状：10元

总计：1060元。

大学生活动策划 篇3

一、活动目的：

学生社团是大学校园中一道亮丽的风景，在校园文化建设中发挥了积极的作用，展现了我校大学生的精神风貌，锻炼了大学生的能力，也提高了大学生的素质。时值学生雅园小区社团联合会成立之初，一方面，为了丰富同学们的课余文化生活，给广大爱好文艺活动的同学提供一个展示自己的舞台，同时也为了活跃社区文化氛围，发展社团文化，建设和谐校园；另一方面，为了让全校师生了解我们雅园小区社团联合会，彰显我们雅园小区及学生社团的活力，特策划此次 “雅苑赏•艺术嘉年华”综合文艺活动。

二、活动主题： “艺术年华，风雅苑赏”

三、主办单位：学生雅园小区社团联合会

承办单位：棋麟轩

浸墨轩

锦瑟轩

艺缤纷

四、活动对象：

全校学生均可报名参加

五、活动时间：

20xx年11月13号（星期四）下午三点

六、活动地点：

雅园小区中心花园及篮球场

七、活动内容

（一）前期工作

I. 前期宣传

1、在各小区张贴海报（共7张）,雅园小区各栋楼以通知单的形式进行宣传；

2、制作两个展板和两条横幅，用于雅园小区活动宣传及活动现场；

3、在校园网站及论坛上进行宣传；

4、深入学生中宣传。

II.活动报名

1、活动前两天在食堂前设报名点进行棋类比赛及书画类才艺展示的报名；（参加才艺展示的同学可提前提交部分作品）

2、文艺类活动现场直接报名参加。

III.活动前期准备

1、制作海报、横幅；

2、为活动提前预定人数名额保障，避免活动发生冷场；

3、确定好场地安排以及留意未来几天的天气情况；

4、准备好音响、桌子等各种需要的设备；

5、召开准备会议确定相关人员权责,制定机动计划等。

IV.人员组配（详见附件1）

（1）第一项目组：节目组

任务：a、完成节目收集、 筛选及后期的排练、彩排工作；

b、主持人的选择、形象设计及台词审核；

c、负责节目的编排及活动全流程的衔接；

d、准备好活动所需的一切道具。

（2）第二项目组：宣传组

任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅等方式开展宣传；

b、现场摄影。

（3）第三项目组：场务组

任务：a、主要负责活动现场的布置；

b、活动期间舞台音箱设备的操作,现场气氛的渲染。

（4）第四项目组：机动组

任务：活动期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧

急情况。

（5）第五项目组：统筹组

任务：统筹全局，负责活动前期准备策划、调配工作、分派人手、

制定应急措施等。

(二)当天流程

I.场地布置

1.活动当天中午12点所有工作人员到场；

2.场务组负责借用、摆放器材，布置活动现场，调试音响；

3.统筹组确定工作明细，指导现场具体工作，如遇突发事件应作出

相应调整；

4.节目组制定场地布置方案由场务组协助现场布置，并负责在活动

开始前与主持人核对活动流程，确保活动有序的进行；

5.宣传组及机动组工作人员在做好工作准备的前提下从旁协助。

II.活动流程

14：40 工作人员各就各位，场务组开始播放音乐

15：00 主持人出场宣布活动开始并简要介绍本次活动

开场节目：

15：20 萨克斯独奏

15：30 吉他弹唱《拯救》

15：40 活动分块同时进行

1.

15：50 由主持人组织现场观众进行小游戏 “嘴巴手指不一样”（详见附件2）

16：15 独唱《男儿当自强》

16：25 舞蹈

16：35 独唱《十年》

16：45 游戏“歌曲接龙”（详见附件3）

17：05 现场为游戏胜利者作肖像速写，同时表演吉他独奏和歌曲串烧

17：30 为棋类比赛各优胜者颁奖，展示现场书画作品

17：45 电子琴、小提琴合奏，活动结束

2.

（1）比赛分为象棋、跳棋和五子棋三类；（比赛规则详见附件4）

（2）活动开始前根据报名人数制定比赛方案（象棋限报16人），由选手在活动前一天抽签决定对阵情况，而后指派负责人及裁判负责相应比赛；

（3）本次比赛采用逐轮淘汰制，每种棋产生一名冠军；

（4）参与者即可得到小礼品一份，最终获胜者可得到活动主办方提供的奖品及证书。

3．

（1）现场才艺展示：素描、速写、书法、国画、漫画、水粉；

（2）现场周围悬挂活动参与者递交的作品，营造气氛；

（3）有兴趣的观众可参与作画或书法，现场备有各类用具；

（4）活动过程中将现场为棋类比赛及文艺类游戏获胜者做肖像速写；

（5）现场观众可对作品作出评价，获得好评的作品将在书画活动现场及文艺类活动环节中展出；参与即赠送小礼品。

（三）活动后期

1、对场地清洁和道具回收进行落实；

2、对活动进行总结以及资料整理归档；

3、整理活动照片并撰写新闻稿在校园网上发布。

八、注意事项

1、如有下雨，视情况决定活动是否继续；

2、要求工作人员必须认真负责，确保活动的顺利进行；

3、活动现场如有突发事件，应及时报告给老师和主席团，并在取得一致意见后进行妥善处理；

4、未尽事宜参照当天活动实际情况进行周密安排。

九、经费预算

1、海报：1.5*20=30（元）

2、棋类用具：170（元）

3、毛笔、画纸、颜料：100（元）

4、礼品：200（元）

5、场地布置费：50（元）

6、其它费用：50（元）

合计：600（元）

学生雅园小区社团联合会

20xx 年 十一 月

大学生活动策划 篇4

一：活动背景：

为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。

二：活动目的：

增强青年的责任心 提醒青年珍惜青年时光。

三．活动主题：

致青春

四：活动时间：

5月13日

五：活动地点：

C119

六：参加人员：

山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生

七：活动流程：

（一）宣传

1.通过海报形式公告比赛消息。

2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

（二）初赛

1.时间：4月28日

2.地点：A449

3.规则及要求：

（1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

（2）朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

（3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

（4）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。

4.评分标准

（1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

（2） 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

（3）吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)

（4）能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣（3分）

（5）自我介绍（1分）

5.比赛流程

（1）由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

（2）根据登记的名单一次上场。

（3）每五个选手公布一次分数。

（4）根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

（三）决赛

1.时间：5月13日

2.地点：C119

3.决赛流程

（1）第一轮“闪亮登场”

a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

b.十二组选手根据抽签的号码依次上场，以PPT或DV等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。

c.邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

d.表演过后，公布成绩。

（2）第二轮“绽放自我”

a.主持人公布第二轮的比赛规则。

b.十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。

c.由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

d.评委点评后，公布成绩。

（3）第三轮“趣味表演”

a.主持人公布第三轮的比赛规则。

b.选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。

c.根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。

e.最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

4.评分标准

（1）第一轮

a.DV，PPT及才艺展示（6分）

b. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏 (2分)

c.衣着得体，精神面貌积极向上（1分）

d.个人特色鲜明，令人印象深刻 (1分)

（2）第二轮

a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏（4分）

b. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）

c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（3分）

（3）第三轮

a. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（4分）

b.与搭档配合默契。（3分）

c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。（3分)

7.备注

（1）由**主持

（2）请学习部干事计分

（3）请自律部维持现场秩序

（4）由**负责写黑板，装饰会场

（5）准备评委打分表

（6）准备选手号码牌

（7）请礼仪队进行现场服务

（8）准备颁奖音乐

（9）准备搭档签以及题目签

（10）准备第三轮素材

（11）邀请主席团及各部部长作嘉宾

（12）邀请十大歌手作表演嘉宾

（13）由**画海报

（14）由**准备奖状

（15）邀请评委

九：奖项设置

一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名

十：经费预算

奖状11个 11元

海报纸2张 4元

大学生活动策划 篇5

项目名称：校园拍卖

活动内容：以大四毕业生不用的生活用品为主要对象，再兼大一大二大三年级的闲置生活用品为对象进行一次拍卖活动。

活动地点：拍卖地点选在财大南校篮球场

方式：先和校方协商篮球场地事宜，再以向各年级宿舍派发传单和张贴海报的方式将拍卖信息发布给广大学生，以搜集需要拍卖的物品信息和竞拍者名单信息。再到校外各大厂家寻一合作方作为赞助商，最后再去请一支歌舞表演团队。

盈利模式：以赞助费和竞拍者的竞拍资格费(即会费)为收入来源，对提供拍卖物品的供应者实行免费服务。

受益各方:1).赞助商获得了广告宣传，为以后经营业绩的提升打下了基础。2)。提供拍卖物品的学生可以以比较高的价格卖出自己的闲置物品，而不必把那些东西丢到垃圾桶或送人，3)竞拍者得到了自己想要的物品。4)广大师生会从中得到娱乐，放松心情。5)举办方即我和我的团队从这个策划及实施的过程中得到了丰厚的回报。

财务核算：

成本：

1.传单及海报的印制费用

2.可能还有给校方的场地费。

3.请歌舞团的费用。

4.去拉赞助和请歌舞团的公交费。

5团队成员之间及团队成员与外界人员之间的通信费。

6.不明信息的网上搜索所引起的上网费。

收入来源: 赞助费和竞拍资格费

拍卖时间：选在大四学生卖旧书的那段时间，可连续举办两次，选在每周二下午3：00至6：00。

附：

1)校园拍卖，尤其是公开实地拍卖在财大还闻所未闻，所以举办这次首届财大“×××”杯拍卖会肯定会吸引不少师生前来观看。提供拍卖物品者和竞拍者自然不用说，另外还会包括大量的围观者.

2)场面越热闹，围观者越多，那么赞助商的广告效应就越大，这样对赞助商的品牌宣传力度就越大。成功的广告是什么?成功的广告就是最大限度地制造“眼球效应”。此外还会对歌舞表演团队的品牌宣传起了一定的促进作用，只是他的目标顾客群不是在校大学生，不然也能把它拉到赞助商队伍里。那样的话它不仅可以义务演出，另外还会增加一笔可观的收入，而不是增加成本。

3)给拍卖商品提供者免费服务就会提高他们参与活动的积极性，“变废为宝+能卖出比较高的价格+免费服务’,这样就会大大提高他们的参与积极性，这样我们就可以收集到大量的商品。

4)给每个宿舍先宣传到位，然后再征询每个宿舍看有没有人愿意参与竞拍，参与竞拍的人每人只交5毛钱，然后发一张小卡片，凭此卡取得竞拍资格，并领取物品。为什么这么做呢?让会员交费是拍卖行业普遍的一种做法，这样做是为了提高竟拍者的积极性，有利于卖者。这就跟你追一个女孩子一样，你已经付出了就想得到回报。已经交了费你就想买件商品，不然那五毛钱岂不亏了。那为什么我们要把价格制定得如此低呢?是因为我们想争取更广泛的人来参与竞拍，给赞助商的品牌宣传制造更大的眼球效应，让赞助商满意，因为我们的主营收入在赞助商这块，另外还可减轻学生负担。所以这5毛的效应非同一般，对买者卖者赞助商都有利。

5)最主要的难点是在于对商品的分类，编号，及把编号与卖者的商品价格对号入座这儿。我们可以对卖者提供的商品采取资格评估的办法，把大家都需要，并能引起竞拍者兴趣的商品收集回来并编号，再贴上起步价，建议卖者把起步价制订得低点。这样有利于销售，如果你的商品真值你想像得那么高的价，那么在竞拍中价格自然会高起来。

大学生活动策划 篇6

一、主题

关于大学生消费观念的调查及分析

二、调查范围

以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。

三、参与人员及分工

组长：李娟

采访：蒋继旭杨谦寅

问卷设计及分析：李娟马发义

背景资料收集：罗佳高盼

执笔人：杨谦寅

四、活动进程及安排

1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。

2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。

3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的"理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。

4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。

五、资料获得方式

主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。

六、组织方式

组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。

七、预期效果

预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。

大学生活动策划 篇7

活动主题：

运动展风姿——预祝XXXX于校运动会取得优异成绩

主办单位：

XXXXXXX

赞助对象：

XXXXXXXXXX

活动时间：

11月XXX号

运动会概况：

为了展现当代大学生的飒爽风姿以及本校在体质教育方面的丰硕成果，本校定于11月9、10号两日在下沙新校区运动场隆重举行第二十二届校田径运动会，运动会包括三个部分：开、闭幕式、健美操表演和运动会（两天）。届时，全校各学院精心选拔的数百名选手将以青春活力、勇于拼搏的形象出现于该次运动会上。

作为全校的领头羊，会计学院一直是全校学习上的榜样，会计学院在历届运动会上取得的优异成绩也一直是大家“会计人”的骄傲。去年我会计学院运动团在各位运动员的努力拼搏下取得了全校总积分第四的好成绩，我院金超伟同学还在男子跳高比赛中连续3年夺得校第一，为学院争得了荣誉

大家也相信贵公司在经过审慎定夺之后一定会对当代大学生提供一定的友情赞助。

赞助可行性分析：

本次运动会得到了学校团委学院相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属及下沙其他兄弟院校来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起高度关注。

在校学生达近20000人，人流量大，到运动会每天入场观看人次为7000人左右，到时候本校区东方学院也将派运动员和拉拉队过来，因此此次宣传对贵公司来说是赞助花费少而收效大的。

人口密集，而且本校的消费能力较高，出外消费方便，同时大学生接受事物的能力比较强，贵公司宣传的成效将更明显。

通过本次活动可以增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。扩大贵公司在本校的影响，提高公司产品在高校的市场占有率。通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

经费预算

会场布置： 200元

活动宣传：宣传费 100元

海报 100元

横幅 200元

宣传单 100元

宣传合计： 500元

矿泉水及医药箱（药品） 500元

拉拉队慰问品 200元

奖品

一等奖: 500

二等奖: 300

三等奖： 200

参与鼓励奖: 100

合计奖金 1000元

合计 ： 2500元

冠名商利益细则

（1）在运动会进行前、中、后期，大家将会在过道、会计学院看台以及会计学院学院楼等醒目处悬挂大型横幅(“****祝XX学院代表团在此次运动会中取得优异成绩”横幅)，用以宣传本次活动的主题和内容,以扩大活动影响力，提高宣传力度。

（2）在活动时进行海报宣传，散发相应传单（在上面印有贵公司的商标及部分广告）等大范围、多角度宣传，使宣传工作细致到位，让财院人在吸收此次活动信息的同时，一次次牢牢地把贵公司的形象铭记于心。极力推广贵公司业务，最大限度地增强贵公司的影响力，提高贵公司的知名度，以增强贵公司市场的渗透力。

（3）通过“XX论坛”及XXXXX网站社团管理中心版块、进行详细报道。

（4）在本次活动中将设置医疗救助点，贵公司如愿意的话可以派几名医疗人员进行现场服务。

（5）届时在为运动员准备的医药箱外贴上贵公司商标，在会计学院宣传海报上注明贵公司名称。

（6）届时在由贵公司提供奖品上也可印有贵公司名称字样等（如在提供奖金的信封上、奖品的外包装上等等）。

（7）由于XX学院看台地理位置优越，有助于学校电视台的拍摄，更是全校同学的必经之地，有助于宣传。

（8）如果需要的话可以在生活区提供宣传单宣传。

（9）尽力争取公众媒体对本次活动进行报道，扩大赞助单位知名度；

（10）贵单位可提出其他可行宣传方式,具体可当面协商

历届以来，我院都是以有实力、有影响力且具有较强的组织力和团队精神著称。大家将一如既往地本着对赞助商负责的原则。相信本次活动在贵公司的大力支持下，大家的成绩会更上一层楼！若贵公司能提供本次赞助，大家还会与贵公司达成长期合作伙伴关系，为贵公司提供更长时间的宣传服务（如校园论坛，校园网站广告，海报等），并且为贵公司今后赞助我校活动或进行展销等提供更加优惠的条件。

大家真诚希望此次活动能够得到贵公司的大力支持，在大家双方的共同努力下，使本次活动取得圆满成功！

最后，呈上大家最诚挚的谢意！并祝贵公司业绩步步高升！！！

大学生活动策划 篇8

一、活动背景：

随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学知识运用于实践，提高学生的专业知识和科学素养，信息工程与技术系分团委、学生分会特此举行了以“科技创造未来”为主题的IT文化节。

二、活动目的：

为了提高信息工程与技术系学生的科研热情和动手能力，促进专业知识的交流沟通，培养学生的核心竞争力，同时在计算机工程系营造良好的学习氛围。

三、活动主题：科技创造未来

四、活动时间：三月至四月

五、活动地点：多功能会议厅、课室、机房

六、策划主办单位：信息工程与技术系分团委、学生分会（筹）

七、活动流程：

一、前期准备：（2月27日—3月9日）

1、IT文化节活动开幕式暨动员大会。

活动时间：3月9日（周三）中午

活动地点：信息楼多媒体会议室

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：让学生更好的了解本届IT文化节，调动同学们的兴趣和激情，使他们积极参加本次活动

二、中期活动：（3月中下旬）

1、开展科研系列讲座

活动时间：3月17日、3月24日（暂定）

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：提高学生的专业技能和科研素养，促进各个学科知识的融会贯通，让学子们更早的踏上科研之路，更好的规划自己的人生。

2、软件设计比赛

活动时间：3月19日（暂定）

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：检验同学们的实际解决问题的能力，提供一个竞争交流的平台，提高理论联系实际的水平，鼓励同学们提高自身的创新能力。

3、平面设计比赛

参赛时间：3月20日（暂定）

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：锻炼学生的思考能力，激发学生的创新精神，培养学生的核心竞争能力

4、辩论赛

参赛时间：3月10日-3月25日

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：给同学们一个检验和锻炼、提高个人的口才、思维等能力的平台，为辩论团队提供一个自我完善提高的机会。

5、第六学委会承办的比赛

参赛时间：3月9日-3月18日

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：为了更好地提升学生的科研实践能力，充分调动学生参与课外科研探索的热情，在短期内从不同层次激发学生的潜能

三、后期活动

1、IT文化节闭幕式暨颁奖会

活动时间：4月8日

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：为在“IT文化节”中获奖的选手及团队颁奖，展示IT文化节的成果并由参赛者分享其参赛心得，为IT文化节画上句号。

2、推优引导

面向对象：获奖团队或学生，项目潜力较大的团队或学生

开展方式：针对各项竞赛中获奖或较有潜力的项目进行跟进，由专业老师指导改进项目设计，引导并鼓励团队项目参与省级或国家级竞赛、立项。

目的：避免优秀项目半途而废。