爱护环境，人人有责作文

爱护环境，人人有责作文

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的爱护环境，人人有责作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱护环境，人人有责作文1

今天，我参加了社区组织的一个暑期公益活动——捡垃圾。那天，我们是冒着38°c的高温进行的，我被热得汗流浃背。但是，我看着自己为城市清除了这么多垃圾，心里高兴极了。我边捡垃圾边想：为什么会有这么多垃圾呢？难道，那些扔垃圾的人愿意生活在垃圾堆里吗？再说了，那些人为他人、为我们这些孩子着想了吗？我认为，不管是对自己，还是对别人，乱扔垃圾都是只有坏处，没有好处的，这是一种极不文明、极不环保的行为，也是不符合“宜居重庆”和“健康重庆”要求的。

我想，如果我们每个人都愿意在美好的环境中生活，那就应该从一些小事做起，从点点滴滴做起。比如，每个人看到垃圾都拾起来，时刻提醒自己不要乱扔垃圾……

亲爱的伙伴们，你们愿意和我一起做一个爱护环境的小卫士吗？让我们用行动告诉所有的人——爱护环境，人人有责！

爱护环境，人人有责作文2

看了3月9日《焦作晚报》04版的报道，我深有感触。每逢过春节，很多公共场所都会组织各类活动，人们聚集在这里，热热闹闹，很是红火。可每次人们散去，都会看到垃圾满地的场景。

这些令人触目惊心的`垃圾不仅影响了环境，同时也折射出人们环保意识的淡薄，公德意识的缺失。不过，仅仅指责别人是不够的，我们都应该好好反省下自己的行为：有没有随手扔垃圾？有没有在公共场所大声喧哗？有没有频繁使用一次性物品或造成白色污染？如果有，请先从我做起，从小事做起，共同珍惜我们的身边环境。

试想，我们每一个小记者都从自身做起，然后影响自己的亲人，继而影响身边的人，相信越来越多的人都能增强环保、公德意识，自觉做到保护环境。

小记者们，让我们从此刻起，从自身做起，一起增强我们的环保意识，并且用实际行动来影响周围的人，做个环保小公民吧！

爱护环境，人人有责作文3

春天来了，花儿开了，柳树姑娘梳着那长长的辫子照镜子。今天燕妈妈答应带小燕子去看风景。

小燕子兴致勃勃地飞着，突然，一阵浓雾飘过来，弄得小燕子头晕眼花，小燕子忙问妈妈：“妈妈，那是什么破东西呀？那么难闻。”

“唉！孩子，这是工厂里排出来的废气，那废气会污染我们的家园，我们就无家可归了！”燕子妈妈无可奈何地说。

“呀，那么严重，怎么办呢？”小燕子焦急万分。

“这只有人来做主了，他们是地球的主宰。”

“呜呜呜，呜呜呜，”小鱼在哭泣。小燕子忙飞下去，问：“小鱼，你在哭什么呀？”

“这儿垃圾臭气薰天，我都快受不了了，我的兄弟姐妹都快被垃圾堵死了，呜呜！”

小燕子一听，就觉得人类太不注意环境了，她对小鱼说“我会帮你的。”

“谢谢你，小燕子！”鱼儿感激的说。

从此，不管在哪儿，都能够看到小燕子立的宣传牌——爱护环境，人人有责。

爱护环境，人人有责作文4

从前，有两只螃蟹，它们生活在清澈的小河里。

一天，一只螃蟹说：“我们出去散散步吧。”另一只螃蟹说：“好呀，好呀。”

两只螃蟹在岸上一边散步一边玩耍着，它们玩着玩着竟然忘了回家。

等到它们快走到小河边的时候，被眼前的情景给惊呆了，原来这里野餐的人趁它们出去散步的时候把垃圾全都倒进了河水里。

一只螃蟹说：“现在我们该怎么办？”另一只螃蟹犹豫了一下说：“我们先到水底问问其它动物吧。”

到了水底一只螃蟹到了小鱼那边，它问小鱼：“你怎么不像以前一样欢快的游了呢？”小鱼说：“我一直在躲避垃圾，都躲累了，哪儿有力气再游动了。”另一只螃蟹到了龙虾哪里，它问：“你的伙伴们怎么都死了呢？”龙虾说：“都怪人类乱扔垃圾，害的我许多好朋友都死了。”

一只螃蟹忧伤的说：“我们一定要告诉人类‘爱护环境，人人有责’啊。”