难忘的身影作文
难忘的身影作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的难忘的身影作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的身影作文1敬爱的张老师：
您好!
我时常坐在教室里，望着空荡荡的讲台，眼前好像现出您那亲切而熟悉的身影……
四年级下学期期末考的前一天，林老师宣布了一个消息：您因为身体不适而调到另一个部门工作，以后不能再教我们学习了，话音刚落，同学们都惊叫起来，在此起彼伏的哀叹声中，我的眼眶湿了，此时，回忆的大门也徐徐打开……
记得刚入学的第一天，您迈着轻盈的步履走进教室，转过矫健的身姿，在黑板上写下“张敏”两个娟秀而有力的大字，扬着红润的脸庞，眼角泛着笑意，开口道：“我叫张敏，你们可以叫我张老师，从今以后，我就是你们的大朋友了!”同学们都欢呼起来，你甜美的笑容在欢呼声中变得更加灿烂。从那天起，您总是耐心细致地为我们讲解每堂数学课，领着我们一步步地走入知识的殿堂，跨入一个趣味无穷的学习天地。可遗憾的是，您仅教一个学年便调到另一个学校去了，这令我们都很难过，一颗颗稚嫩的心被忧伤笼罩着。
令人意外的是，四年级时，您那和蔼可亲的身影又出现在教室里，这对我们来说无疑是个巨大的惊喜。我们又和以前一样，兴致勃勃地跟随您的脚步在知识的王国里探索。可是不知从何时起，您的脸变得苍白，话语变得轻柔无力，上课时总能看到您用双手撑着讲台桌，而后才缓慢地转过身子在黑板上吃力地写字，原本一手娟秀的好字，渐渐缺乏了生气。
一天，两天，三天……，您那虚弱的身影仍频频出现在我们的教室里。您知道吗?有一回，我曾偷偷地跟在您的身后，天哪!您走起路来一瘸一拐，左手还用力地撑着腰，上衣早已被汗水浸湿。后来，我偶然听见老师们的谈话，才得知您患了严重的腰椎间盘突出，早就该请假了，却因为期末考试的临近，您怕耽误我们的学习，就一直坚持着。想到这段日子里，您忍受着病痛的折磨，还坚持着为我们上课，我的心阵阵地酸楚。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。张老师，您是默默燃烧的红烛，为我们点亮爱的烛光;您是四月里的春风，吹暖我们的心房;尽管您已不再是一名光荣的人民教师，但是在我的心中，您永远是我最敬爱的老师!任时光年轮流转，你的身影都深深地烙在我的心中，成为一个永不磨灭的回忆!
祝您：
身体健康!工作顺利!
您永远的学生:郑涵祺
难忘的身影作文2我邻居家有一位聋哑人哥哥。他差不多比我大四、五岁吧。他嘴巴说不了话了，耳朵也听不见了，他没有什么朋友。就因为他是聋哑人，我还整天指着他打手语的样子嘲笑他。
又是一个星期五的晚上了，我和往常一样来到广场找小伙伴玩。广场地上因人们随手扔的垃圾变得脏乱不堪，“这也太脏了吧！”跳舞的阿姨们都在皱眉头，“要不，我们去找找看有没扫把，扫一下吧！”阿姨们议论着……
这时，我又看到了聋哑人哥哥，只见他弯着腰，把那一张张的废纸捡起放进他带来的麻袋中，他为了钱也不觉得脏，我心里厌恶地看着他。不一会的功夫，广场让这聋哑人哥哥一捡，干净了好多，阿姨们放起音乐，跳了起来，而聋哑人哥哥找了个地方，也坐在那看大家跳舞，脸上挂着欣慰的笑容。
突然，他朝奶奶跳舞那地方走去，他要做什么呢?我心里怀着疑问跟了上去.只见他走到奶奶跳舞的地方的后面，用手比划让奶奶让开，自己端下腰，用手用力拔，拔了好久都没动静，他站起身走了。我走到他刚才拔的.方向一看，“哦 原来是一铁钉呀，这小小的一废铁都不放过。”我小声低咕着。“不是这样的，他可能看到我等下往后跳的时候，一不小心给踩着，所以才想过来帮忙的！”奶奶为他辩解道。是这样吗?我还是有点怀疑。这时，我抬头看到聋哑人哥哥手上拿着一块小石头走过来，又弯下腰敲起那铁钉，可那个用来固定帐篷的铁钉还真是牢固，他敲了好几下都纹丝不动的。他又站起来离开了，我想他应该放弃了吧，不过因为他现在的举动，让我不再讨厌他了，反而对他产生一丝敬重。过了一会儿，我又看到他双手捧来一块大石头，然后用力敲了几下，那铁钉乖乖地钻到地缝里了，“太谢谢你了！”奶奶和他道谢，而他只是笑了笑，捧着那大石头离开了。看着他的背影，我想我平时对他的态度，心里是满满的愧意.
聋哑人哥哥心灵的那一扇扇窗永远敞开着，他总是默默无闻地帮助老人和小孩。一个聋哑人都可以有这种敬老的精神，我们又怎么可以输给他呢？望着那感人的一幕，那余晖下的背影，我决定要用实际行动来帮助更多的老人！
难忘的身影作文3雨停了，操场的方砖上仍覆盖着一层雨水，我们站在操场上，即将向着今晚晚会的目的地——江滨公园进发咯！
这时，一个身影从我的身旁走过，她面带愁容，神色凝重，与我们兴奋而神采飞扬的面庞形成鲜明的对比。她大声叫着要我们站好，身影却来回跑动，“噼噼啪啪”的脚步敲打在积着雨水的方砖上，溅起细碎的水花。
出发了，走上坑坑洼洼积了不少水的路，早就不知道脚下踩的是什么了。而同学们则三五成群的走着，原先那井然有序的队伍，如今却变成一盘散沙。突然，一道身影闯进了我的视野中，这道身影很熟悉，很熟悉。她维持着秩序，带着我们跨过积水的路，踏过松软的泥土，走向平坦的大道。大道上有三三两两的车开过，机动车强大的马达声与同学们稀稀疏疏的交谈声混合在一起，混合成一首难听的“歌”。使得她不由地慢下脚步，巡视起队伍来。
要过一个小马路了，正当我们小跑着向对面去时，一辆电动车按着喇叭开了过来，行驶的方向必须要穿过我们的队伍，而此时的我们，正急切的想早点过马路。只听见几声呐喊：“快停下，快停下！”声音急促、紧张地朝我们喊道。随即，那个身影从我的身旁晃过，抓住前面的某位同学让他停下，这才让那辆电动车和我们都安全通过。
好不容易我们终于来到美丽的江滨公园了。映入眼帘的是那一排排整整齐齐的椅子和更醒目的“启明之夜”四个大字。晚会上人山人海，无数的身影将公园围得水泄不通，却总能发现那个掩藏在人海中瘦小的身影在到处走动着整理座位。晚会很精彩，精彩到甚至让我忘记了那个身影的存在，直到迷人的烟花放上夜空，点亮了阴沉、黑玉似的夜空时，那个身影又再次出现了。
她带我们走上回去的路，快到我家时，我略带羞涩小心地问她，我可以先走吗。她友好地答应了。我正准备朝对面走去，却总有汽车呼啸而过，挡住了我的去路。而那身影离我很近，近得还用手紧紧抓着我的胳膊，让我等到没车时再小心的过去。我到对面后回首一望，只见那身影又带着队伍继续浩浩荡荡的离开了。
谁有那瘦小的身影呢？谁有那关切的呐喊呢？谁有那为我们安全着想的愁容呢？只有我的老师，那个瘦小而伟大的老师，她的身影将永远烙印在我的脑海中。
难忘的身影作文4“凝视着你的身影，就快要接近透明，哭不出来的声音，它困在心底……”静谥的夜晚，独坐窗前，聆听这首优美的歌曲，“身影”这词勾起了我的回忆，依然记得那个身影……
我的姥爷，曾经也是一名教师，生活上非常节俭，从不奢侈。
我是这个家里唯一的一个孩子，小时候经常骑在姥爷的肩膀上听他说家里的事情，他把全部的期待与爱都倾注到了我的身上，希望将来的某一天我可以考上一个理想的大学，找一个好工作。
记得在我上小学的时候，每当周六周日我都会去英语补习班补课，途中要经过个大的十字路口，车辆繁多，而且经常发生交通事故，姥爷很不放心，便负责起接送我的任务。
那天周六，外面下着倾盆大雨，而姥爷的腰脱又犯了，疼痛难忍，我不让姥爷去送我，对他说我自己可以过马路的，我会看好红绿灯的，可是姥爷不放心，执意要去，我拗不过他，便扶着姥爷一起走了。走到路口的时候，我怕姥爷走远了腰疼，便叫他在马路的这边看着我，等我安全的过了路口，他在离开，姥爷看了看我同意了。等我过了马路，回头向姥爷招了招手，告诉他快点回家，可是姥爷却说，你走吧我看着你，还是不放心我。我走两三步一回头，看见姥爷还在那里望着我，可能是他看见我渐渐走远了，便一只手打着伞，一只手扶着腰往回走，雨越下越大我隐隐约约看着他缓慢的转过身去，一步步艰难地走着，边走边用手揉着腰，走走停停，直到他消失在雨雾中。我顿时热泪盈眶，那个渐行渐远的身影永远的刻在我的脑海里。
英语班下课后，当我走出教室，一个身影直直的站在那里，想起刚才雨中的情景，我的鼻子酸酸的，姥爷您终究是不放心我啊！
“如果在你轻柔的嘴角眉间，装满了风雨……”歌曲的高潮，把我的心绪打乱，久久不能平静，还是那个静谥的夜晚，还是独坐窗前，但是心情却变得复杂了。
那个身影令我难忘！
难忘的身影作文5在小学中，我印象最深的一位老师，那就一定就是汪老师。
汪老师是我们的数学老师，现在应该快退休了吧。在她任教我们期间，我印象最深的就是在五年级下册的期末考试之前的复习阶段。
那一节课，变得很不平常，但上课前我们还是在讲话，和以前一般不听话。当上铃声响上了第二遍的时候，汪老师还没来。可过了一会，汪老师被其他班的一位同学扶进教师。只见她脚上打着石膏。同学们纷纷站起来问：“汪老师你怎么啦？”“汪老师你的腿成这样了为什么不回家休息呢？”……汪老师笑了笑，“没事，从楼梯上摔了，没事儿，要考试了我怎么能丢下你们回家去休息呢？”
汪老师微笑着，我们的心里有一丝疼痛，有些难受。“好，我们开始上课吧。”看着汪老师在讲台上一次又一次的转身写字，老师要做几十次艰难的转身；手中的扶手，一次又一次的摩擦地面，我的心里更难受了。我多想上去帮老师一把。
这节课很静，很静……这堂课都市汪老师一个人的声音，还有发言的同学的回答声。这节课大家都很认真，听到了许多上课时没有听到的重点，以前觉得难的题目在今天也变得异常简单。我们积极的发言，渴望得到老师的赞赏和无穷的知识。老师上得很轻松，从头到尾都没有像以前一样喊过一句“安静”；我们上得很认真，从头到尾没有问过同学“什么时候下课”可时间就是那么快，一转眼，就消失不见。
下课了，我们都围在汪老师周围。汪老师开玩笑地说，“你们要是每节课都这么听话，那么你们一定是最棒的。”“汪老师你别开玩笑了，你的腿真的没事么？伤筋动骨一百天啊，要好好休息才行！”“好好好，谢谢你们的关心，快去准备上下节课吧。”我们都很听话的散去，准备下一节课的书本。
等汪老师走出门去，我向外望着，望着她远去的身影，我不由得感叹：老师不畏疼痛坚持来上课，我们为什么不能体谅老师安静的上好每一堂课呢。六年级时在校园里遇见她，多了几条皱纹，几缕白发，比一年前时苍老了许多，如今在许多老师中，我依然能看见她的身影，那个令我难忘的身影。