生命的摇篮作文

生命的摇篮作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的生命的摇篮作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

生命的摇篮作文1

每个人都有自己所眷恋的家乡，可能是繁华似锦的大都市，也可能是幽静清秀的小村庄。但不论家乡是发达，是落后，却都是我们的归宿，我们生命的摇篮。

年轻时，认为故乡是枷锁，是牢笼，是命运安排的绊脚石，刀也割不断火也烧不断的草绳。在我们年轻的心中，有一个神秘的远方，哪里是天堂，是仙境，有清风，有明月，有细雨，有彩虹。

于是，我们两手空空的出发了，虽然前方是无尽的未知，但却依然鼓励自己，硬起心肠，义无反顾的去远方。

那时看来，这是一种胆略，一种刺激，一种风度，一种磨砺。

在灯红酒绿中，我们被迫接受了更多的悲伤，我们的灵魂在荒野上被追赶着，逃窜着，无从躲避。

的确，外面的世界很精彩，但是记忆却总爱闪回故乡，那个生命的摇篮，青青的山，清清的水，火焰似的树，活泼的牛羊和鸡鸭。

这一切，抬手可触，却又遥不可及。孤独催生了我们的坚强，也深化了人生本质中的脆弱。

终于有一天，我们一下子发现故乡的一草一木都是自己的亲人，我们明白——我们输给了故乡。

在漂泊中，抛弃了许多许多，但对故乡的那份柔情却难以割舍。

被珍馐美味麻痹了的味蕾，在尝了故乡的家常面条后，仍然被触动了心，泪，静静的滑落碗中。

故乡，是我们一切的起始点，是能在我们落魄时肯接纳我们的.一方乐土，也是我们生命的摇篮。

生命的摇篮作文2

在灿灿的银河系里，闪烁着一颗蓝色的球体，那就是地球。

地球——这位人类的母亲，她用自己的乳汁，来哺育大地上的孩子。为了她的孩子——人类，她付出了很多，她毫不吝啬地奉献着自己的一切，矿产资源，大气资源，生物资源……等等。

从古至今，人类都辛勤地劳动着，创造着灿烂的文明。山川养育着我们，我们还经常给大地穿上新衣。就这样，千千年年过去了，人类渐渐地变的懒了起来，开始建起了工厂建起了矿场……是科学，把地球的新衣弄脏，地球的脸上布满了皱纹……地球好像老了，已经有几千亿岁哦，但地球并不承认自己老了，她再前几百年里还被评为“宇宙生命奖”呢！但最近，她经长出现“头疼”，“呕吐”等症状，到宇洲医生那里一查，才惊奇地发现，是人类过度地采矿，核试验，才发出这种症状。

地球叹息了，“哎……”

为了子孙的一片蓝天，为了我们地球的环境，做好身边的每一点吧！

随手拾起片纸，关上水龙头。假如世界的人都这样的话，就能还给我们的一片蓝天。

为了地球，让我们努力吧！

生命的摇篮作文3

你们可知道，我们所生活的地球是茫茫宇宙中一颗美丽而又透明的蓝色水球。

在地球上，水面积就占地球面积的70%。虽然地球上拥有大量的水资源，但真正可饮用的淡水资源的分布极不均匀，利用率又极低，再加上地球上的各种生命对水的需求量都很高，这就造成了淡水资源的严重缺乏。尽管这样，人们仍盲目地浪费，不明白其中的重要性，你想一想，如果再这样浪费下去，地球上的淡水迟早会被我们用完，要是地球上没有水，没有清洁的淡水，那该是多么得可怕呀！水资源的严重缺乏，是一场世界性的灾难，为了弥补地表水的严重不足，人们更把目光投向地下深处的深层水。但由于人们的长期开采，这些深层水也越来越少，甚至没有。

现在，我们只有节约用水，保护水资源，才能缓解目前地球上供水困难的状况。

水，是生命的摇篮；水，是万物生长的乳汁。浩瀚的海洋，奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流……美丽的水圈构成了万物生长的源泉。

植物离不开水，动物离不开水，人更离不开水。要知道没有水，就没有生命的存在，让我们快快行动起来吧！积极面对现实，爱惜一切珍贵的水资源。

生命的摇篮作文4

不知，你有没有因什么而深受感触过。其实，在生活中，有很多看似平凡的事物，但它们往往是最高尚的。

就拿泥土来说吧。可能你要问，泥土有什么好说的呢？看他那副肮脏的样子吧，又怎能勾起人们的兴致呢。可是，我要说，泥土是最高尚的。

我们生活的这个星球，由广阔的陆地和蔚蓝的海洋组成，而人类主要的立足点就是陆地。陆地，顾名思义，就是由泥土组成的。含蓄地说，没有陆地，人们就失去了生存空间，最终，可能会有多数的人相继死去。当你听到这儿时，可能才会明白，原来是泥土养育了人们。生物界的植物大多将根扎在了泥土里，泥土不仅对它们起了固定的作用，而且，它还给予了生物生长所需的无机盐和水。也正因此，植物才能生存下来，才能进行一切生命活动，生物界的生物链才会连接起来。所以，把泥土成为万物的母亲在贴切不过了。

泥土孕育着万物，但却被人忽视。对此，她没有抱怨。她无怨无悔的为万物奉献着，默默无闻的付出着，不求回报，只求万物能活得更好。当你看到这儿时，难道你就没有点什么感慨吗？难道你不觉得它与某种事物有着相似之处吗？难道你不会想到老师吗？他们把自己一生的美好时光投入到自己的事业中，把自己的一切全给了学生，可是，他们却不在乎，没有什么怨言。他们把学生当成是是生命的全部，为了学生，他们受尽了委屈，气愤，但他们都忍下去了，只为了让学生学得更好，过得更快乐。

我爱泥土，爱它的“平凡”，更爱它那高尚的精神。