小学生写传统文化剪纸作文
小学生写传统文化剪纸作文
剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢!下面是小编为您收集整理的小学生写传统文化剪纸作文，欢迎阅读!
小学生写传统文化剪纸作文篇一最近，外婆从山西旅游回来，给我带回来了一册12生肖的剪纸。我一打开，就被那精美的剪纸作品深深地吸引了!
第一幅是机灵可爱的子鼠。画面上是慈祥的老鼠妈妈和可爱的老鼠宝宝借着朦胧的月光坐在葡萄架下讲故事，乖小的老鼠宝宝正抬着自己尖尖的下巴、竖起小耳朵，津津有味地听着好听的故事呢!我想：它妈妈讲的故事一定非常好听吧!就连天上的月亮和云彩都静静地听鼠妈妈讲故事呢!
接下来我喜欢的就是卯兔了。小兔子的菜园里一定种了许多的胡萝卜吧。瞧，它已经拔得满头大汗了，还在“嘿哟”“嘿哟”的拔呢，旁边的小蜻蜓急得赶紧来帮它的忙!
再下面就是我的生肖辰龙了。那条栩栩如生的龙身上的鳞片被剪得细细的、密密的，非常均匀，非常精致!就连龙爪的爪尖都十分完整生动。正在戏珠的龙那游动的触须神气地样子仿佛在告诉我：“我玩得开心极了!”
剪纸是我国一种民间传统工艺。只需要一把剪刀和几张纸就能把人们想表达的，喜爱的美好事物或心愿表现出来。而且还是相当不错的装饰品，过年过节窗上的“窗花”也是其中的一种。剪纸相当受欢迎，还有相当大的原因是它能传达人们的祝福和期盼!听妈妈说现在剪纸艺术遗产已经被国务院批准为第一批国家级非物质文化遗产!
以后我想多多去练习剪纸，争取也剪出好的作品来!
小学生写传统文化剪纸作文篇二我叫毛慧琴，今年12岁了。
两岁的时候，我就和小剪刀成一对好朋友。一开始，我特别喜欢剪画报上的图案。于是妈妈就叫我怎样用小剪刀“拐弯儿”，我一学就学会了。我四岁时，妈妈还特地帮我请了一位启蒙老师，从此我就开始剪纸创作。小剪刀在我的手里就像画笔一样，我总是拿起来就剪，想剪什么就剪什么。我五岁时，妈妈帮我开了博客。在博客上，我认识了许多的叔叔阿姨，同时也看到了更多的剪纸作品。
于是我更加喜欢剪纸了。小剪刀是我的好伙伴，我每天都要摸摸它，要不然的话，他会伤心的。
我七岁时，我就在学校报了剪纸。
我每天见剪一张剪纸，剪一张不同的剪纸，每次活动剪纸，我都是踊跃的报名。每次去的时候，我都是第一个坐在了位置上。
我八岁时，剪的就更好了。
每见一次，老师就会夸我一次，每夸奖一次，我心里都是美滋滋的很高兴，比吃了蜜还要甜。
我十岁时，剪得越来越好了。
我从多处找来图案，然后用自己的压岁钱来复印，剪下来，剪好后，交给老师，六一儿童节的时候，我就会获得很多的奖状。每一次儿童节，我都会获得奖状。
你们也和小剪刀交朋友吧，剪纸实在太有趣了!我剪纸，我快乐!
小学生写传统文化剪纸作文篇三每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。
瞧瞧这四幅剪纸。没每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。
其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的"蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
小学生写传统文化剪纸作文篇四中国的传统文化很多，剪纸是其中的一种，让我来介绍一下吧，剪纸来自于民间，在寒冬农闲时，人们盘腿坐在热炕上，边聊天边剪纸，随心所欲，剪成各种各样的图案，来装扮透明的玻璃，让它变得越来越漂亮，当然还有一些剪纸还可以用在其他地方。
我喜欢剪纸，也会剪纸，尤其是剪喜字，先把纸对折一下，然后拿起剪刀左右飞舞，一个喜字就剪成了。因为它死气沉沉，没有一点活力，我决定给它穿上一身红色的大棉袄，便拿起红笔小心翼翼的给它描边，看，一个红色的喜字就呈现在眼前。看着费了很大功夫才剪出来的成果，我快乐无比，以前我还从来没有成功的剪过一个喜字，我想功夫不负有心人，以后我一定要加强练习剪纸的技巧。
我喜欢剪纸，因为从剪纸中能得到很多乐趣。
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