分班作文
分班作文800字（精选10篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的分班作文800字（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
分班作文1十六班，好像很远的样子……
刚看到分班结果时，有点难受。我是被四班"踢"出来的，硬生生"踢"出来的……
搞什么啊，要么全部都拆乱排啊，干吗就是让文科生出去啊，跟歧视似的。这么多同学都和以前的同学在一班，我呢，就两个，还是特别不熟的两个，刚进那个班级，一眼望去，满眼的陌生面孔，一下子感觉很不能接受。
两年的新生活。转眼就要开始了。
原来我是个这么念旧的人。明明以为我早就做好准备了的，可惜没有，远远没有。心情糟糕得要死。
分班可能也没怎样。大家都这么说。是啊，但愿是这样的，以后大家还可以开开心心地在一起玩，也许一点距离还可以带来不一样的感觉的。
可是，还是怪怪的。我相信时间的力量，或者，是害怕。时过境迁，一些相信会继续的还是会不在的，任由你极力地挽留，留不住的终究是留不住的。高一四班再存在，也不过只能存在一年，也不过只能继续在记忆里，也不过继续个短暂的若干年，最后也不过被丢弃在风里。
我不勉强。我承认那些已成事实的事。
我不逃避。我会好好面对注定要来的事。
我很满足。至少这么多都曾存在过。
我很安静。至少一切都将会平息。
我还任性。以为我继续可以叫停一场雨。
我还期待。以为有些东西可以暂时不被划上休止符。
但是，我也在乞求。
四班，原谅我的遗忘……
十六班，允许我的重新开始……
分班作文2今天，我们又分班了，如果说这样的调整还算是小调整，那么我真不知道那他们所谓的大调整会是怎样，今天分班了。
当老师念完被分走的同学时，有人笑了，有人低下了头，我突然想起刚到这个班的情景，往事历历在目，可如今大家就要别离，或许不该说别离，大家以后还会碰到，可我当心会不会有一天大家会行同陌路。
同桌微笑着说：“我要下去了，以后见到我要和我打招呼！”我微笑的点头说好，可笑容却比哭还难看。我低下头用橡皮擦擦着被我用铅笔画花的纸，却怎么也擦不干净，我强颜欢笑可内心却如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬头，不敢和同学说话，因为我怕，怕同学看到我眼中闪烁着泪光。
同学把出黑板报的书递给我，我点点头向讲台走去，我要把它放会到原来的位置。如果人的心情也可以像书一样，看完后可以放回到原来的位置，我想我是不是不会一次比一次难过；如果真的可以重新开始，我想我们是不是都会更努力些
走下讲台，我看到两个同学一动不动的坐在那，眼睛都注视着苍白的桌面，我拍了拍桌面说：“出去走走吧！等下会来多同学。”她站起来说：“我觉得我现在就像行尸走肉。”我瞪了一下说：“怎么会。”其实她说这句话时我真的不知该怎么回答她，因为就连我自己都觉得自己像是行尸走肉。
爬在刷新的栏杆上，眼睛注视着远方，同学们显得很忙碌。我看到同学们几个几个聚在一起说着什么，不时用手拭着眼角的泪水。抬头看看天，天空被厚厚的云层遮住了，没有风也没有阳光。
“叮……”放学了，这节课过得好快啊！
走在回家的路上，第一次发觉200米的路程就像两公里。四周一切都没有改变，路边依然有人推着车在叫卖，依然有同学们说笑着走着。我在想如果没有分班这样的事，会不会就没有别离呢？我抬头望了望天，因为我不想再继续想下去，再想下去我怕我会克制不住我的泪水。习惯低头走路真不好，这样一直低着头总会想起许多的事。
终于快到家了，其实无论路有多长到最后还是会走到终点，一个人走或许孤独了点，但只要到终点时能觉得有意义这就足够了，你说不是吗？
分班作文3当别人还在犹豫学文学理的时候，我已经坐在文科班的教室里，还在怀念以前的班级。太不舍得了，舍不得那温暖的气氛，舍不得相处262天的同学，也舍不得不爱笑的班主任。还好，现在的语文课还能见到那熟悉的脸。
坐在陌生的教室里，看着一张张陌生的脸，再看不到周老师又黑有大的皮包，再听不到王老师生动的历史故事……再找不回从前那种“家”的感觉了，繁忙的学业，让我无力去管这是在哪儿，只是偶尔路过以前的教室时，忽然想起，这个家换了主人了，我没有任何理由再走进去，只看到，里面陌生的脸……
文科班的日子里，不用再做头疼的物理题，不用再算复杂的化学公式，取而代之的，是背不完的书。原谅我记不下满篇的笔记，原谅我一篇课文背了两个星期，原谅我作业中凌乱的字迹……我不再是学习委员，因为在这里没有谁会认可一个数学不及格的人来当学习委员的，我也没有勇气再担当起这个重任。
算一算，我已经两百多天没有再碰我的小说，现在，更没有时间去想，想的，写的，只有作文和随笔，小小的，满足不了我内心的欲望。还好，在这个新的班级里还有人欣赏我张扬的文字。我知道这个教室里的六十五双手不只我一个能写出好的文字，我的压力和动力由此而来。
我们，再回不到从前，我们有了新家，老家却有了新的主人。虽然我向往的是从前那个温馨的家，但是，这里才是放飞我梦想的高岗，我得学会承受，学会适应，我知道我不能永远待在一个港湾，躲在一个角落，风雨总会袭击到世界的每一个角落，我要学会面对。
分班后，便是一个新的开始，可以哭泣，但不可以永远伤悲，时间可以抚平伤悲，新的环境也会有新的朋友，但，天下没有不散的宴席，朋友，总有一天也会别离，我，不该学会留恋。
对于我，文字是惆怅是快乐的种子，把自己的痛苦淡抹在其中，然后把自己的希望折成一架纸飞机，用力将它飞向远方。我把文字当成梦想，我每写下一笔，便是给我的梦想建立一块基石，辛苦，但我从不埋怨，我的选择，我自己承担。
我们都不用后悔，脚下的路再坎坷，也有被踏平的时候，分班，只不过是这条路上的一个小水洼，用不着时时放在心上。然而，我们再回不到从前。
分班作文4对于分班，我是到小学六年级才第一次。那时，各个村里的学生都出来上六年级，而那时我们六年级的人数达55人，便分了两个班，大多认都认识。
此次分班，多少是有些不舍的，毕竟这个班的同学一起出了5年，而分班后也有牵连，经常出现在窗口，约小伙伴出去玩，虽然在不同地点上课。
初中，我不是在本村上初中，去了别处。一个班从一开始无一人熟，到慢慢认识，玩在一起，也在那一段时间记住全班人的名字，从新鲜到熟识。
春季的开学，种种原因，从原来的的7个班变成6个班，人数每个班相较于前增加了10人，一个班似乎装不下这么多人，有时最后一排还会靠近垃圾桶。
开学的第一天，原来在同一班的我们坐在了一起，如旧，上了班会。知道分班，很多人都想换回来，还在这个班，和以前一样的同学。班主任没有讲什么，更没讲该怎么换回来。我不会想换回来，因为我知道不会再是原来的班级和我们，尽管老师还是。
令我意外的是，我可以换回原来的班级，班主任让我考虑，没有说其原因。我在纠结，当我知道是有一个人跟我换班，我听了她的原因，我不是很满意。所以，最后的选择是我没有回原来的班，而去了分到的班。
那一天，我觉过了很久。感觉是我背叛了老师，素日对我的成绩平稳有很大帮助，而我也当着面说其他老师的班。我感觉过不去，几次碰面都觉尴尬。
班主任说挺舍不得我们的，对我们还是挺有希望的，却也安慰着分班也有好处。
也确实是，我接触了不同的老师、同学，也有了不一样的体验。在春季那个学期的期末考试，老师给我们吃了大西瓜，虽是一小块的，却也抢着，很快乐地度过了那个下午。
人迟早都要去结识不同的人，遇见对的人，而分班，遇见的人都是生命中该出现的人，且行且珍惜！
分班作文5第一天来上学，感觉太高兴、太激动了，又可以和老同学见面了。在家呆了一个多月，可闷坏了，现在终于可以说个痛快了。
进了教室，我就和我的好朋友谈论自己的假期。同学们的说话声都快把屋顶掀翻了。由于我说话的声音太小，想压别人的声音又压不过去，只好趴在别人的耳朵上说话……
到了下午，我们就要分班了。这是七年级一班最后相聚的时刻了，真想这个时刻能够多停留一会儿，毕竟和同学们一年了，说分班，还真有点舍不得。其实分班也没有什么大不了的，可以认识更多的同学，适应一个新的环境，有一个新的起点，可以好好地赌一把，这不正是我所想要的生活吗？
姜老师慢慢地走了过来，念到名字的同学从此以后就是他的学生了。念完之后，我们就要跟着他走了。在我的身体还没有离开教室的那一刻，我看了看我的两个同桌，她们的眼里闪烁着晶莹的泪珠。顿时，我鼻子也酸了一下，以前的那些故事像电影一般一幕幕地出现在了我的脑海里，一行不争气的眼睛顿时夺眶而出……
在上楼的那几分钟里，我思考了几个问题，也想了好多的事情。那个曾经的七年级一班有着太多太多值得留恋的故事，也有着太多太多永远也抹不掉的记忆。在黄升中学里，七年级一班里有我惟一的好朋友，好同桌。于是我忽然又改变了想法，不想分班了。但这由不得自己，学校毕竟不是自己开的啊！
到了新班级的教室，看到了一张张陌生的面孔，以前无所畏惧的我开始害怕了。这里也许没有我的容身之地吧，因为他们都太强悍了。不过我又想到，无论怎样，我都得学习，只是换了个环境罢了，其实没什么可紧张的。只要硬着头皮去做，顶多脸皮再厚点儿，也没有什么大不了的！
我希望现在的八年级四班能够成为四个班中最好的一个班级。当然，这需要我们全班的同学共同打造。让我们一起努力吧，让我们都成为八年级四班的骄傲！
分班作文6分班了，还剩什么？
今天，分班了，终于分班了。
当我坐在教室里，上着班会课。一个被分出去的"好朋友，站在门外，闪躲着，毕竟，她不是本班的了。我看见了她，她的口形，让我感觉，她在说着什么话，可是离得那么远，我听不到。老师继续讲着话，她也闭了嘴，我只好把目光转回来。我以为，她没什么事情。
放学后，忽然碰见她，混乱中，我看见，她哭了。她扔下一句，背信弃义。然后，匆匆离开。突然，一滴水掉在我的手背上，很冰冷，好无情。水怎么了？她怎么了？
我才发觉，上课时，没有那几个插老师话的男生，很不习惯。才发觉下课时，没有那个可爱的女生放肆的笑声，很不习惯。才发觉这时的同学，都很沉默，气氛，好冷清……
此刻，那个女生的那句话，依然回荡在我耳边。她到底怎么了？回忆起当时的她，那红红的眼圈，那晶莹的泪水，那句对我恨之入骨的话。滴在我手背上的水，哭了。她，也哭了。
我可以郑重地说，她是个很好的朋友。依稀记得，那个放学后的那个雨天。雨也是这样无情，倾盆而下。在雨中，我们两个由跑到走，对淋雨的感觉已经无所谓了。
忽然，她碰到了她妈妈。原来，她妈妈是来接她的。我先跑了，急着把手中那瓶饮料扔进垃圾筒里。我匆忙地走着，想着自己，是那样的孤单，一个人，雨天就这样孤单地淋雨，我真想大声地哭出来，为自己的孤单而哭，但我没有。
就在这时，她赶了上来，把我遮在伞下，看着我的样子笑着说，你都快变成落汤鸡了。我感觉，我拥有了全世界，人家说，患难见真情，可我们，是在雨中见真情。有这样的一个朋友，真好！
可她，心灵太脆弱，容易哭泣，容易感动，更容易伤心。
可她这一哭，让我感到，没有人理解我。
我无情，我冷酷，这一切，都只是我的内心世界。在我平日里看来，我是个活泼的女孩子，喜欢笑。可，这一切只不过是我在掩饰着自己的内心。我，更多的是孤单，没人理解的孤单。
分班了，还剩什么？
分班作文7今年的六年级又要分班了，当下午走进新教室的时候，我的思绪万千，想起了这两年来和同学们走过的风风雨雨，我们一路走来真的很不容易，我们失败过、我们成功过，但重要的是和同学们结下了深厚的友谊，我们共同成长着。我非常喜欢我的朋友。
“终于分班了”难道这是在欢快的庆祝吗？在兴奋的呐喊吗？不，不是的！当这一刻到来时，我哭了，和其他同学一样伤心的哭了。千万个不愿意，千万个不乐意，千万个不同意，想到我们以后不能够在一起上课了，想到我们以后不能在一起玩耍了，想到我们以后不能在一起聊天了，一个整体即将解散了，不舍与无奈，伤感与愤慨，依恋与感动此刻席卷着我的思想，我呆呆的坐着，望着您眼角一丝不易察觉的泪光，是那样的无奈而无助，莫名的伤感撞击着我的心灵，泪水不觉的夺眶而出，我趴在桌上，拭着泪水，任思绪飘荡。
回忆着我们共同走过的岁月里，我们失败过，哭泣过，但更多的是成功和欢乐！时间见证了我们深厚的友谊，岁月留下了我们欢乐的身影，时光记下了我们成长的痕迹，而如今，唉！
想想前几天还和他们在一起快乐的学习，一下子，他们就分到别的班去了，突然感觉班上就冷清了不少，没有了小赵那幽默的话语，没有了冲冲可爱的笑容，没有了兰的灿烂的微笑，没有了元元平日里与“鸡子”的争论声……想到这里，我就会很难过。
现在的班上，大部分还是原来的同学，但是走了他们，我就是开心不起来。有是我总会想，为什么要这样分班呢？大家好不容易在一起一年多，彼此之间都有了感情，这样分班，又要让我们花一些时间去适应新的环境，何必呢？
每天走进教室，看不到以前的那些熟悉的面孔，心里总是空空的，都说学习需要寻找乐趣，看样子这对我来说还得过一段时间了。我还很难适应现在，幸好还有很多好朋友陪着我，我想我应该尽快调整以下自己了，一起为我加油吧！
分班作文8我们九年级重新分了班，把每个班文化课成绩靠前的同学集中到九（4）班，而文化课不太好的同学，理所当然地成为一、二、三班的平凡人物了。
在没分班时，想学习的学生有时会受到其他同学的干扰而学不下去，分过班后他们有一个好的班级，人人都比着学习，也就不用担心有人“捣乱”了。老师们讲课也不用怕有的同学能听懂有的不能听懂了，老师们教他们会更用心，上课会更带劲了……对他们来说，分班好处多又多，
他们成了学校的重点保护对象。
而我们这几个平行班就不同了，我们也有特殊照顾，老师们批准我们尽量多学习课本，说我们基础不好，把简单的学好就行了。这样安排我们就不怕赶不上老师的进度了。在没分班时，老师们讲的问题那么深奥，而现在则是浅得多了。
可是在我们班，有一部分同学总有我们只是“陪读生”的感觉，心情也有说不出的不快。在分班以后，我们班回答老师们的提问时，除了英语课以外，其他老师在我们班上的课都近似于哑巴课。老师在上面讲，大家在下面有听的，有发呆的，有做地下党的，有看课外书的，真的是内容丰富多彩。于是老师们总说：“我本来想讲十题，看到你们这样子只能讲两题、三题，甚至一题也不想讲。”
在没分班时，一吃过饭，我们的教室里往往有多半人在学习，而现在我吃了饭去教室，却总是没有几个人，我总感到我们好像剩甘蔗一样，有人甚至说我怎么变得这么喜欢在教室里，来得总是那么早。但我知道，其实并不是我变了，而是这个集体变了吧！
再后来，我班被分到快班的同学也经常回来，我们总喜欢开玩笑似的说他们是回娘家，问他们在快班好吗？他们总说不好，压力太大，空气都很严肃……
世界上很多事不只是黑色与白色，有时在黑与白之间还有一丝灰色。
分班作文9我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说：“别哭。”我说：“我知道，不哭。”
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。
就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：第一，在今天提高学习效率，好好学习。第二，今天争取不要再扣班级量化分。”我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。
有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。
今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。”妈妈递给我午饭，她说，“是不是我给你压力了？”她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。“没有，没给我压力，只是我决定学文了。”妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。
最后的几天，我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。
人与机器最大的区别，就是人有了感情。人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。
我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么？
有欢笑，有泪水，有友情，有师生情，还有那段历久弥新的记忆。
分班作文10开学初的考试，是决定我分到好班还是差班的关键。可我的成绩很差，自然分到了差班。当老师宣布我分在普通班的那一刻，我想了好多。
整个暑假，我把大把的时间用在了游泳、爬山、骑车这些与学习无关的事情上了。没有认真复习，落在差班是理所应当的，这也许是对我贪玩的惩罚吧。愚人总是在事情发生之后才后悔，而事情发生之后知道悔改并且以后不再犯的，这便是智者。从分到差班的那一刻，我便决定要做一个智者。
分班之后，令我沮丧的是，我的班主任是高老师。高老师很好，最讲人道主义，可是她却不知道跟“我们”这群学生讲人道主义是不起作用的。“我们”把她的宽容作为“不要脸”的资本。也许她不清楚“我们”继承了祖先的一大特点——奴性。在“我们”这样的一群学生组成的集体里，很郁闷。
上两天的课后，同学们的本性开始复苏。上课时，老师问了一个问题，全班同学好像被点了穴一样，在那里一动不动。有时，我明明知道答案，却被这种压抑的气氛拖住了屁股，不想站起来。在这样的一个没有激情的班里上课，常常上到一半就开始发困。看得出来，老师也很郁闷，感觉非常的压抑。可是，一到自习课，每个人都变得非常兴奋，好像和同学八百年没有见面一样，聊个没完没了。刚刚想起一道题的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打断，班干部大喊一声，也是只能维持半分钟的肃静，在这样的气氛下，我的头在膨胀，闹心、闹心……
但是，虽然这样的集体不是很好，可事在人为。如果想好好学习，环境的好坏只是一方面，关键还需要看本人的意志力。文豪列夫。托尔斯泰曾在流民社里面完成了著作。为什么我不能从这个比流民社会条件好十倍的班级里完成我的“著作”呢？分在差班，我很有压力，但是我会把压力转变为动力。前进，九年级了，是时候为自己的信念拼一次了。长大，就应该丢掉童稚的心，学会奋斗，承担责任。
凡事都是一把双刃剑，分班虽然让我感到压力，让我头疼，但是也让我感悟颇深，明白努力的时候到了。
【分班作文800字（精选10篇）】