又见枝头吐新芽「满分作文」

又见枝头吐新芽「满分作文3篇」

心头一阵暖风吹过。又见心中校头吐出粉嫩的温暖芽抱。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

又见枝头吐新芽

每当寒冬过去，春天到来的时候，大地复苏万物生长，经过严寒的磨砺，树木的枝头上又可以见到吐出的各种各样颜色的新芽，无论是黄的、白的，还是青的、粉红的，所有新芽都展示出强大的生命力，新芽把大自然打扮得更加美丽，让人民感受到春天的气息，看到了未来的希望，充满胜利的信心。

今年5.12汶川大地震中，涌现出许多小英雄，他们在灾难面前临危不惧，面对灾难不低头让我产生无限的敬佩之情。我从电视和报纸上看到：9岁的林浩如，在学校倒塌后奋不顾身，一次又一次地往废墟里背出受伤的同学;14岁的邓清清，在被救出前还在废墟里用手电筒看书，她说有光明就有希望;11岁的张万吉背着3岁的妹妹转移到安置点;还有的小学生在废墟里唱国歌、唱儿歌┅┅小伙伴们用坚强、勇气、智慧、乐观和善良与死亡搏斗，感动着全国人民，也让人特别的受教育，让人们在满目疮痍的废墟中看到了希望!

地震无情人有情，风雨过后是彩虹。灾难必将过去，生活一定会重新开始。痛失亲人的小伙伴们、失去家园的小伙伴们，身体受到伤害的小伙伴们，一定会化悲痛为力量，在生活、学习中更加坚强。我相信有全国人民的关爱和支持，小伙伴们一定会健康成长 ，他们是我学习的榜样，他们是我们国家的新芽，他们是全民族的希望! 我衷心祝福灾区的小伙伴们在同一片蓝天下茁壮成长，长大后成为建设祖国的栋梁之材!

点评：

题目新颖，能够引起读者的阅读兴趣。开篇先对景色进行描写，以景衬人，情景交融，引起下文。文章立意深刻，选取事例典型，并能恰当抒发自己的感情，是篇好文章。

又见枝头吐新芽

早上妈妈把我从睡梦中叫醒时已是快八点了，我来不及吃饭，抓起书包就向外跑，来到街上这才发现，天上正下着豆儿大的雨滴。路上有不顾一切奔跑的人，有撑起伞满口甜言蜜语的情侣，但我来不及欣赏这雨里的美景，我在雨中没命地奔跑着。突然一辆公共汽车停了下来，司机问我是否要乘车?我想天下这么大的雨，即使跑到学校也淋成“落汤鸡”了，于是我上了车。里面的人太多了，连个空位置也没有了，车里静悄悄的，人们都想着各自的心事，都拥有自己不为人知的故事，头一致的往外看，看雨自上而下的落在干净的柏油路上，溅起朵朵水花……

“好香啊!哪儿飘来的花香?”一个眼中闪烁着希望的清波，面带微笑的小姑娘惊奇地说道。那一双渴望的目光正四处搜索着，在地板上的那盆花终于被她找到了，那是一盆含笑花。她用手轻轻地摸着含笑花的花瓣，情不自禁地赞美道“好美的花啊!像笑开的娃娃的脸。”

正当我沉浸在这美好的画面时，突然一只手搭在我的肩膀上，说“请买票!”哦!光顾享受，连票也忘了买，真可笑，于是，我连忙解开书包带子，从容地拿出钱包.....啊!怎么连一分钱也没有了呢?想起来了，早晨出来的急，忘记带了。可现在怎么办呢?我急得眼泪都快出来了，车上的乘客，都向我投来诧异、猜疑的目光。

“你找到了没有?到底有没有钱?”售票员恼了，板着脸问道。

我窘极了，太难为情了，只能眼巴巴地向车内扫了一眼，倏地，我捉到一朵微笑!就是刚才那个有着小巧的鼻子、赞美含笑花的小女孩。她对我浅笑，这是一个亲切的宽慰的笑，在唇边在眼角都长有那么一抹异样的纯情。小女孩细眉细眼，清清纯纯的。那微张着粉嘟嘟的唇，一派天真无邪的、善良安静的样子使我沉静了许多。

车地板上的那盆含笑花，散发出一股淡淡的香!果然，她问我“姐姐，你几站路?”好随便好热心的询问。

“给你。”她于是欠着身，把手给我，手心里是一枚亮晶晶的硬币。含笑花的香又幽幽袭来，沁人心脾的清香!

“你拿去呀，姐姐。”她把小身子又向前探一探，偏着小脑袋，眼睛亮晶晶地闪着笑容。

“谢谢，太谢谢了。”我真感动。

这时又一缕清香飘来，我急忙低头看那株含笑花，却惊喜的发现它枝头上又长出了几棵新芽。

点评：

这篇文章的亮点：一是本文抓住一点，进行深入开掘，从而写出了独具特色的作文。本文在写作时并没有贪多求全，而是抓住了一个动人的、能反映人精神境界的“亮点”来全力以赴，精雕细描;使得文章形象鲜明，全文生辉。二是本文虽是只叙写故事，写得比较平直，但是作者运用了比喻与象征手法，在篇未点题，将含笑花上长出的几棵新芽来比喻小姑娘，从而来表现小姑娘的心灵之美和我们的希望，揭示了故事中的深刻含义。

又见枝头吐新芽

A的母亲很早就去世了。

A上初三了，在学校一直很优秀，一摸考了700分，全校第一。老师们都说他可以去全市最好的C中。

爸爸为了照顾A的饮食，决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。

A结结巴巴地说了声“阿……阿……姨好。”女人浅浅地笑了，说“你以后可以叫我B阿姨，或者……”B阿姨顿了顿，“可以叫我名字。”A感觉这个女人能够制造一种微妙的"气氛，平淡，恬静。

但是，毕竟是后妈，A还是没有那么容易叫出自己口中的那一声“B阿姨”。对于这个陌生的女人，他只是用“嗯”、“哦”、“啊”这三种简单的语气词来交流。

一天，在餐桌上，B问A：“A，你喜欢吃什么呢?是海带，鸡肉，鱼还是……?”A没有答理她，只是默默地低头吃着。B以为是他听不清楚，便又问了一句。A却仍然没有说话，兀自喝着汤，冒出一句“这汤很好喝。”

父亲一把把那碗汤倒向A，斥骂道“喝什么汤!阿姨问你话呢!”A说：“这餐桌上还有第三个人吗?”他转头看向父亲烧红的眼睛。父亲扬起巴掌，准备一掌打下去时，B抓住了他的手说“孩子还小……”“要你管!”A在那一刹那认为，女人是来搅和他们家的。

这种关系一直存在于B、A父亲之间。他们之间的鸿沟越来越深，就像是一条被风干的粗校，无法再生出芽来。

这天，A放学回家已是九点多了。

一回到家，发现父亲和B正收拾碗筷。桌上的饭菜，正冒着腾腾的热气。

B上前来，帮他放下书包，说“为等你，我和你爸爸九点才吃饭……”“哦。”A不冷不热地回了一句，就埋头吃起来。

A感觉今天的饭菜有些顺口。

A准备回卧室复习，看见B一个人在房间里看书。借着微弱的灯光，他看见了书名：《中考营养餐》。B一边看着，一边念念有词：“A喜欢……鸡肉…牛肉……”A一言不发地转身离去，抬手抹掉了眼边的潮湿。

接下来的日子，A都看见相同的场景：灯光下，B，以及那本书。

中考的前一晚。A很早就回来了，B准备好的热饭热菜很可口。吃到一半时，B突然离开了餐桌，转身 到厨房拿了一只炖蛊，说：“A，你把这炖汤喝了，对脑子好。”

A慢慢地喝了下去，觉得汤里的热度像一股暖流流过了亘断他与B的沟垫，暖润了心头的枯校。

晚上，B来到A的房间，说“晚安。A，明天考试要加油。”A转过头来：“哦，好的，晚安B阿姨。”

此时，心头一阵暖风吹过。又见心中校头吐出粉嫩的温暖芽抱。

点评：

文章通过故事叙述了继母与继子之间关系的微妙变化，揭示了家庭中较为难处的继母与继子之间的关系。从情节的发展来看，可以发现作者用心良苦，想告诉大家：人际关系的和谐需要双方的努力，宽容与理解是最好的调节剂，爱能感动冰冷的心。对话描写简洁凝练，没有多余的笔墨，每处语言描写为情节发展打下基础，埋下伏笔。

【又见枝头吐新芽「满分作文3篇」】