广西高考作文题目：我看高考或我的高考
广西2017高考作文题目：我看高考或我的高考
高考对于我，是个里程牌。通过高考，我上了大学，拿到那本红灿灿的证书，使我鲤鱼跃龙门，跳出了农村，成了父辈眼里的公家人。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
【专家解析】
今年是恢复高考40周年，以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。40 年前高考的恢复，是极富象征意义的事件;直到今天，高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说，其重要性与影响力仍然不言而喻。2017高考作文直接写“高考”，既出人意表而又在情理之中，无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面，更是要带动全社会站在国家战略的高度，回顾过去展望未来，理性探索高考的改革之路，也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。
“高考”，人人参与其中，但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过，所以细想又有些陌生，这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正，维护了所有考生的话语权，兼之“高考”本身的言说不尽，所以每位考生可以见仁见智，在较为宽松的空间里写作。
试题材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。
就本题写作的预估和建议来说，若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。
若选择以“我的高考”为副标题写作，可供考生写作的空间比较大，选择的文体较多，如记叙类文体，可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合，传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许，甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说，间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。
我的高三，我的高考第一篇我的18岁，我高中生活结束了。
或许高考是我人生的一个痛，这辈子都解不开的结。我就是老师嘴里老说的中等的学生，在班级里我不出声就没人知道我去哪的学生。可以说我们高考的学生是最累的学生，一边是父母老师的期待，还有一边就是自己通过高考就基本决定了自己以后的路，当然，还有极少数的人通过自己的努力开创了属于自己的新天地，但这毕竟是少数，大部分的人还是要通过自己的高考决定自己的命运的，所以高考无论怎样都是不能放弃的，我觉的我的高中生涯是比较起伏的，可能也是我的心态问题吧!我一到大型的考试时心里就紧张，但要是告诉自己放松，自己的脑袋里不知道想的什么就真的放松了，然后这一次的考试就会不太理想，我不知道是不是只有我的状态调整不了，还是大多数的学生都会这样，如果有学生像我一样那就要尽快的调整过来，否则等到自己高考之后你会后悔自己的状态的，好了!下面就说一说我的高中生活是怎样的，我是怎么度过。
其实高中生活是挺丰富多彩的，对于每个人来说高中会是你这辈子最美的回忆，同时就是我们经常说的`最美的青春年华，是值得我们珍藏的回忆。
我的高中生涯很曲折，我高一的时候自恋的认为自己很优秀，刚开学带着期待来到了班级，我的班级是我们当时学校了的阳光班，我不知道怎么了我就到这个班了。就成了别的家长口中的优秀孩子。刚开学我不太适应，甚至说我很不适应。我的同学关系也很糟糕，因为高中的同学关系是彼此独立的，但又不能分开的。而我的世界观对待友谊是全心全意的，是可以好到不分彼此的，只有这样才能建立起信任，这样才会有安全感。但是这种想法被推翻了，而且是用事实推翻的，这让我难过了好久。起因是很简单的，但结果却教会了我一个真理。以前女生都喜欢成堆玩，只要有女生落单，就会好像被孤立一般。这应该是女生最难看的时候吧!这件事我深有体会，不得不说想要忽略这种感觉是不可能的。我按照我的思维去对个人好，什么都是小心翼翼的，怕我们之间的矛盾激化。但是这一天很快就来了，她和另外一个女生走的很近，有时甚至忽略我。我就和她聊天想解决这个问题，然后她淡定的回答我，她说，我们的友情到此结束了，我当时自尊心强，从那以后我们在也没有讲过一句话。甚至全班的女生都知道这件事，后来我交到了新朋友，但是在也不会全心全意的对谁好了。说也奇怪，我的成绩变好的速度非常快，后来我的老师重新调整座位，我就坐在第3排，我的后面是男生，前面是女生所以我的关系发展的飞常迅速，不久我就忘记了前一次的伤害，但终归还是有影响的，我的周围全是学霸，不得不说竞争力会使人进步，我就是个例子，我的成绩当时在班级是佼佼者，我的后面是男生，男生在数学方面比较好，我跟他们在一起久了数学在班级了基本是没有什么对手的。老师常说我们这一圈出来的都是怪才，也就是大家说的偏科特别严重的人。有的时候英语是数学的一半。我们让班主任哭笑不得，我们的友谊大概从那时开始就是铁的了。
高二分班了我学了文科，我们一圈的女生都学了艺术类，后面的男生学了体育，班级相差太远，我们从那时起就不大有时间出去玩了。而我在新的班级风神水起，老师认为我的潜力和实力都很强。所以在小高考之后我就换到了阳光班，忘了说一下，我高二在文科的普通班，但我换了班级之后成绩就不是很好了，可能我不适合有太多压力的班级吧!总之成绩下滑非常快。
到了高三由于学校原因我们集体换了一个学校，到了我们当地的最好的学校，在这个学校度过了我们的高三，高三就是很忙很累。身体和精神都累。我们换了学校和老师，新的老师对我们以前的学校很有歧视，我们每天都在写和练，家长也都非常的累，日子很快就过去了。快要高考时，学生都出现失眠的情况，几乎每天靠提神喝红牛上课。日子很充实。高考时我们不存在紧张的问题，因为我们早已麻木了，我想说不管怎样高考都是很重要的，但考不好没有关系，我们还小，我们还有未来，无论以前怎样，放下，从头开始世界就是我们的舞台。致高考后的学生。未来还很长，我们要努力不输给这个世界，让世界因为我们而改变。
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