反问句改陈述句练习及方法

反问句改陈述句练习及方法

导语：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。下面是小编为您收集整理的写作知识，希望对您有所帮助。

反问句改陈述句方法

（一）反问句改为陈述句的方法：反问句的否定和肯定：反问表示一种否定。否定的反问是肯定，肯定的反问是否定。反问句的特点是：肯定中有否定，否定中有肯定。例：

难道是这样吗？（肯定中的否定）不是这样。

难道不是这样吗？（否定中的肯定）是这样。

1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的"疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

例1：否定式反问句改陈述句

1.句式“难道……不……吗？”如：“难道这不是真理吗？”改成陈述句：“这是真理。”

像这样的否定式反问句改陈述句时，要将“难道”“不”“吗”去掉，然后把句末的问号改为句号就行了。

例2：肯定式反问句改为陈述句

2.句式“难道……吗？”如：“难道我们会忘记老师的谆谆教导吗？”改成陈述句：“我们不会忘记老师的谆谆教导。”

像这样的肯定式反问句改为陈述句，除了去掉“难道”“吗”，将问号改为句号外，还必须加上一个否定词

（二）1、肯定句与否定句的变换：肯定句变否定句，先找出中心词的反义词，再加上否定词“不”或“没有”等，就变换过来了

今天天气好。（肯定句，语气强）今天天气不坏。（否定句，语气弱）——表达的意思大致相同。

2、肯定句变双重否定句：先用否定词予以否定，再用一个否定词对前一个否定进行再否定。例每一个人都佩服他。（肯定句）没有一个不佩服他。（双重否定句）注意：双重否定句中两个否定词之间要一语贯通，即无语音停顿，句中又无点号隔开。

反问句改陈述句练习

1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？

3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

5、功课没做完，怎么能去看电影呢？

6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？

7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

10、我们怎能被困难吓倒呢？

12、难道你们见过这样的总理吗？

13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？

14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？

15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？

16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？

17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？

19、咱们不是早就分好了吗？

20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？

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