作文读蚂蚁有感

作文读蚂蚁有感

最近期迷上了关于昆虫类的书籍，其中最喜欢蚂蚁。以下内容是小编为您精心整理的作文读蚂蚁有感，欢迎参考！

作文读蚂蚁有感一

在五年级下半学期，我读了《小故事大道理》中的《鸽子与蚂蚁》，它们的互帮互助令人敬佩。

故事讲述了一只蚂蚁，因为口渴难耐，所以独自一人跑到湖边，正准备畅饮，可不巧，刮了一阵风，蚂蚁因没有站稳，掉到了水里，正好，一只鸽子正在树上休息，便随手摘了一片树叶，丢入了水中，救活了蚂蚁。蚂蚁还未来得及报答，一个捕鸟人就来到了这里，用网捉住了鸽子，正当鸽子一筹莫展时，蚂蚁带着他的同伴们咬破了网，最后，鸽子获救了。

的确，有时，只需做一个小小的举动，就能帮助别人，而你遇到困难时，别人也会帮你解决问题，其实，如果你帮助了别人，就等于在帮助你自己，所以，俗话说：“人人为我，我为人人。”

想到这里，我又想起了上一个星期的美术课，由于科学课下课晚了一点，再加上美术课不能迟到，同学们便个个手忙脚乱地回教室拿美术工具，拿好了美术工具，排好了队，就跑向美术教室，到了美术教室，杨洋才发现忘了带黑笔，她正一筹莫展时，我正好多带了几只黑笔，便借了一枝比给她，她连忙说：“谢谢。”过了几天之后，又到了美术课，由于我记得老师说这节课把黑白灰画好，所以，我就把水彩笔放在了教室里，可谁知，老师却改变了主意，说这节课为班级设计一个吉祥物，并为它上色，一听上色这个词，我不禁立马愁眉苦脸，便想问别人借一下，可都离我太远了，我就算借到了，也拿不到，所以，我便放弃了向别人借，杨洋看着我着急的样子，他二话不说，便毫不犹豫的将水彩笔借给我了，我不禁充满感激，可他却说：“我们之间要互帮互助，上次，你不是借了我黑笔吗？”这时，我突然明白了人人为我，我为人人的.真正含义。

只要多帮助别人，在自己有困难时，别人也会帮助你。

作文读蚂蚁有感二

最近期迷上了关于昆虫类的书籍，其中最喜欢蚂蚁。

蚂蚁的种类有很多如，塞头蚁，采蜜工蚁，收获蚁这些蚂组成了庞大的蚂蚁家族。

蚂蚁是群居动物，工蚁和蚁后一起交配，蚁后负责产卵，雌工蚁负责照顾幼蚁保护卵和筑巢，雄工蚁负责觅食，有的工蚁有不同的体型，个头大，头和牙也发展的快，经常负责战斗保卫蚁巢，它们有非常明确的分工。蚂蚁卵破开后，是乳白色的蚂蚁。即瞎又聋，在成长过程中要蜕好几次皮，然后变成黑蚂蚁。

蚂蚁的头上，布满了短毛，这些短毛可以使它们感觉到周围温度，蚂蚁的复眼和蜻蜓一样是由成千上万的单眼组成的，使它们看旁边和后面的物体时不用转身，覆盖在腿上的触毛可以感知化学信息，它们的大颚十分锋利可以用来举东西，进食，交换食物和注射蚁酸。

蚂蚁是建筑天才，在瑞士群山上，一个林蚁家族，它们的蚁穴面积达到10公顷，并且200百个蚁穴由100千米长的通道相连。织布蚁，顾名思义它们会织“布”，它们用幼虫分泌的丝线将大小形状合适的叶子缝纫，做成巢穴再将巢穴用丝线挂在树上，不过他们必须一星期换一次，避免叶子干枯。筑造蚁穴蚂蚁绝对是建筑专家，蚁穴内有许多分室，这些分室各有用处。其中蚁后的最大。在沙漠中有一种蚂蚁，建的窝远看就如一座城堡，有4。5米之高。蚁穴的中心是给蚁后住的。它们的建筑十分牢固，人们可以向它们学很多建筑方面的知识。

蚂蚁们十分团结和无私，在大火漫延到它们家时，他们会迅速抱成一团，滚离现场，外层的蚂蚁“噼里啪啦”烧焦了，可是它们的尸体仍紧紧抓住里层伙伴，不让蚁群有过多的牺牲。这比一些着了火，为了逃离而把别人推向火坑的人好多了。

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