描写愚人节的作文

描写愚人节的作文

台湾小朋友，你们那儿有疯狂的愚人节吗？我想你们也和我深受同感——也许“六一”童节并不是我们最喜欢的节日，而“四一”愚人节却倍受我们的欢迎，作文 台湾小朋友，你们有疯狂的愚人节吗。我们这儿的愚人节可有趣了，你想听吗？

刚踏上学校的楼梯，好朋友便拍了我一下肩膀，指着我的鞋子说：“你鞋带松了”。我听了，慌忙低头看了看鞋带。什么嘛，鞋带还坚守自己“岗位”——！在我疑惑之际，好朋友突然捧腹大笑起来，慢吞吞地吐出几个字：“愚人节快乐！”当我反应过来怎么一回事的`时候，好朋友已经溜之大吉了。我一路叫着她的名字，一路狂奔上楼。

疯狂愚人节便从这时开始。

下课了，同桌塞给我一张纸条，我出于好奇，接过来便拆开，拆开的第二下，我才知道我中了连环计——纸一张张叠起来的，我开始了漫长的“寻觅”，当我觉得这比千层还厚的时候，终于看见了一张小得不能再小的纸条上写着：愚人节快乐！我气炸了，这“千层饼的万层饼”竟然费了我一个宝贵的下课时间。

上午第三节课是英语课，我们决定“愚”一下Miss刘。上课铃声一响，领读同学正要走向讲台，却被我们拦了下来，出于无奈之下，她们只好随“大流”出发。我们迅速换下英语书，抽出语文书大声朗读着：“为人民服务。我们共产党……”“来了Miss刘来了！”放哨同学对我们通报着。我们这读得更有劲了。Miss刘走到班级门口时，先是一愣，接着微笑起来。我和同桌早已笑得前俯后仰，接不上气了。待我们全班哄堂大笑起来时，Miss刘在黑板上写下了：“Happy April Foll’s Day!”我们的英语课便从愉快的笑声里开始。

按照英语课的节奏，要先背重点句，不等老师说完，我们便摇头晃脑地背了一遍。老师听了，眉头拧成了一团，幽幽的说：“再来一遍。”我们毫不稀奇——这是“家常便饭”。

……

我们背了一遍又一遍，直到背第五遍的时候，全班顿时气氛怪怪的。突然，我们班的“大嘴巴”叫了起来：“哦no，我们被耍了。”话音刚落，Miss刘“扑哧”一声笑了出来。我们这才确信我们反被“愚”了！

好精明的老师呦！竟然会“以其人之道还治其人之身”！

放学了，走到小区门口时，保安叔叔 向我打招呼：“颖琰啊，这里有你们家的包裹。”说完，便在包裹箱里找我家的包裹，我迟疑了一下，心想：保安叔叔应该不会捉弄人吧。“我犹豫了好久，才勉强确认保安叔叔没有捉弄人。我跑了过去，也在包裹箱里翻掏着。可是找了好半天，没有啊！我灰头土脸地从包裹箱里抬起头来，只见保安叔叔正抿着嘴笑。

我顿时遭了一个晴天霹雳，立刻定在那儿。“我的天哪，是谁创造了一个那么快乐而又悲哀的日子？”我在心里向老天诉苦着，保安叔叔拍了拍我的肩膀，说：“好啦，回家去吧！”

我点了点头，一路无精打采地走回家，没想到……

我一开门，一个“鬼”从天而降，吓得我猛然后退几步。接着，妈妈从鬼里钻了出来。我一惊——妈妈什么时候“赶上潮流了”？我拍着心头说：“妈妈，这不是万圣节，这是愚人节！”“反正都是捉弄人的日子。”妈妈边收拾被单，边说“外国的日子咋就那么好玩、有趣而又不过瘾呢？”

这的确是个疯狂愚人节！台湾小朋友，你们也像我一样捉弄人吗？你们也有疯狂的愚人节吗？有的话，请告诉我！

【描写愚人节的作文】