书伴我成长作文
书伴我成长作文范文四篇
引导语:写作文是每个学生的必备技能之一,那么要怎样写一篇以“书伴我成长”为题的作文呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
书伴我成长作文一又到一年开学时,我捧回一本本新书,便急不可耐的看起来。课本尚且如此,就更不要说课外书了,只要一读起来,除非有天大的事情,否则休想我把书放下。难怪一家人都叫我“书痴”了。要问我为什么如此痴迷于书,一个词足以回答——开卷有益。
读书可以让人获得许许多多的知识。《上下五千年》能让你知道灿烂的中国文明历史;《宇宙之十万个为什么》让你在茫茫的宇宙中探索;《昆虫记》把你带进了五彩缤纷的昆虫世界。
书带给了我快乐。我从小就喜欢看彩图,看得多了,心有灵犀一点通,大人稍加点拨我就能写一些汉字和拼音渐渐地,我就会用一些彩图和汉字剪切、编辑成一个个小故事来讲给小朋友们听。他们都用羡慕的眼神看着我,那时的我别提有多高兴了!就这样,书陪我度过了快乐而有意义的童年。
既然读书有益,我当然就喜欢读书了。但是仅凭兴趣是不能持久的,还得靠勤奋,这个道理也是我读课外书悟到的。虽然这样的道理妈妈和老师讲了很多,但却不如自己感悟深刻。我最佩服的诸葛亮之所以那么有智慧,原来也是因为学习勤奋。他跟从水镜先生学习兵法的时候,喂米延迟公鸡叫以求多学习的故事家喻户晓,我也要像他一样亲根苦读。
我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我开拓视野,让我提升境界。书让我成熟,伴我成长,我爱读书!
书伴我成长作文二古人读书的故事不胜枚举。古人在艰苦条件下尚能克制自己认真读书,成就一番事业,而我们生逢盛世,条件优越,能不勤奋读书吗?
小时候,我在外婆家长大,小姨是小学语文老师,童年时我便拥有了比别的孩子更多的连环画。在小姨的影响下,我背诗词,诵名篇,浓郁的家庭文化氛围,激发了我对文学的兴趣,从小我就有了成为像丁克舅舅那样的作家梦想。
小学时,我读了大量的文学作品,在小姨的指点下,我妈开始在写作上“初露锋芒”,作文频繁在竞赛中获奖,不少作品被发表在校报上,还被评为了学校的“儿童文学之星”。这越加激发了我的写作热情,更加坚定了我实现梦想的信心。
进和初中后,我更加热爱阅读和写作。每个周末,我都会拒绝好朋友的“盛请邀请”,独自一个人骑着单车,带着笔记本,来到新华书店,采撷“仙露”,如饥似渴。我每天都坚持写随笔,把随笔当成了我最大的享受。烦恼时拿起笔向随笔发泄……让文字倾听我最真的心跳,体会灵魂深处的声响。
在语文老师的大力提携下,我立下壮志,一定要在正规的报刊上发表文章。初二上学期,我开始付诸行动,我将平时的得意之作敲击成文字,广泛地搜集各家报刊的邮箱,满怀着希望把一篇篇文章投了出去。
于是,打开邮箱查看信息是我每天最期盼的事了。可是日复一日,年复一年,都是石沉大海,此时的我有些气馁。就在我绝望之时,语文老师鼓励我:“要坚持下去,凡事不可能一帆风顺,要耐着性子多打磨自己的作文,相信终有一天会成功的。”对,我不能放弃,为了自己的梦想,我不能半途而废,于是我拿起笔,继续为自己的梦想而奋斗……
终于在一天早上,语文老师满脸笑着把一封信交给我。我迫不及待地打开,是《作文报》杂志社寄来的。天啊,我感到自己手中握着的不是一张纸,而是整个世界。
这时,我想到了坚持对成功的重要性。以后,我要更加努力,勤奋读书,争取使自己的写作水平进一步提高!
书伴我成长作文三高尔基说过:书是人类进步的阶梯。我觉得这句话非常妙。书是我们的老师,让我们吸取前人的知识,从而有更加奇妙的创新。
书一直伴随着我。在我不识字的时候,妈妈每天晚上都会给我讲一个个新奇有趣的故事,让我在不知不觉之中热爱上了书。
上一年级的时候,我的启蒙老师教了我拼音,于是我便会看注音版的书了,那一个个新奇的故事不断的.吸引着我我,是我就像一个深陷泥潭的旅游者,不能自拔,其实也不想自拔;却又像一只初生的小马,被那一望无垠,风光秀丽的辽阔草原吸引,忍不住跃跃欲试,在草原上飞奔;而更多的是像一个遇见未知地图的探险家,无限的兴趣油然而生,忍不住去探险。
随着慢慢长大,我的阅读范围也不仅仅局限于故事书了,古诗与散文反而更使我着迷,它们好笑甘醇的美酒,带着悠远的,古老的气息,反复回味不觉让人痴迷于其中。
再长大点已是临近小学毕业,课外书看的时间不多了,但是一本本课内书仔仔细细地去看,还是有几分韵味的。语文书中的一篇篇美文让我沉醉;数学书中的一个个数字符号让我精明;科学书中的一条条奥秘让我疑惑;英语书中的一个个字母让我兴奋。
记得有段时间,我太痴迷于小说世界里了,还是玄幻小说,按老爸老妈说的,这些都是拿出来骗骗小孩的,说我看书是好事,但是看书要精挑细选,不可以看这些没营养的的书。这让我明白:书的世界浩如烟海,鱼龙混杂,但是我们要在这些书中判断出哪些是“龙”,那些是“虫”,又有哪些是鱼目混珠的,从而找出正确的书,找一个正确的老师,也找一个正确的自己做一个正确的人。
当然,这个世界上还是好书多的,先不说我家,光在我那间20平方米的小房间里就有上百本好书,沈石溪的,郑渊洁的,E.B.怀特的都有。其中有好几本我都捐给了我小学的班级。在书中我也懂得了很多:《雪豹悲歌》教我不要想不劳而获;《双面猎犬》,《混血豺王》告诉我人要学会知恩图报;《皮皮鲁之小兰与小汽车》告诉我人与大自然的万物是平等的,我们不应该杀害他们应该与它们和平共处……
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”这就是读书的好处,当然,想“下笔如有神”,那么还得用一定的方法。我读书喜欢用跳读法,就是前面看一点后面看一点,通过文章内容的转变来猜测中间发生了什么,这大大锻炼了我的思维能力。
其实读书就是九个字:读书好,好读书,读好书。
书伴我成长作文四人的一生中有许多美好的回忆,在我长大的路上,这些回忆感动着我,影响着我,作文 书伴我成长。时常在不经意间想起了它……
在我年幼时,爸爸妈妈却在做生意,忙得不可开交,也没有太多时间与精力来花在来管年幼的我。
记得5岁时,我不认识生字,常常吵着闹着要爸妈讲故事给我听,可都被拒绝于千里之外。年幼的我就“啪——”把房门锁住,一个人躲在房间里大哭大闹、闷闷不乐,不体谅爸爸妈妈。直到上了小学,认识了生字,也能背背古诗,念念儿歌,在爸爸妈妈面前装着一副“上知天文,下知地理”的摸样背古诗,念儿歌,捧着拼音书,高声朗读,给爸爸妈妈听,等着听爸爸妈妈的表扬,然后再说:“爸爸妈妈我去房间里看书了”马上跑进房间里,把门关上,偷偷地把电视机开了,甜滋滋地看电视。爸爸妈妈还真以为我在看书,就没进来看我……
如今,11岁的我已看了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《海伦、凯勒》……让我变得好像更“上知天文,下知地理”
有一次,我和姐姐借了一本《歇后语》,我一回到家里,我就和爸爸妈妈比赛猜歇后语,刚开始,他俩一路顺风,我净输,小学四年级作文《作文 书伴我成长》。可到了最后,我竟然胜利了,爸爸妈妈一败涂地,看来我从课外书上看到的阿拉伯数字8字分家——零比零按着牛头喝水——勉强不得阿公吃黄连——苦也(爷)按鸡头啄米——白费心机。
阿斗当皇帝——软弱无能矮子推掌——出手不高……把它们给难倒了,我还为这事得意了好几个晚上,心想:哈哈~我太棒了,居然赢了爸爸妈妈,难道我是天才?幼稚的我睡着了,梦里还在说梦话呢……
第二天,我在班里和班里的尖子生较量,可我输的一败涂地,看来人外有人,天外有天,就这点知识是远远不够的,我一定还要多看课外书,增长知识,再和班里的尖子生较量,下一次一定是我胜利,加油……
【书伴我成长作文范文四篇】