与书共舞作文
与书共舞作文
书，拥有着神奇的魔力，它是人们精神上的食粮，是人们知识的宝库。以下是小编整理的关于与书共舞作文，欢迎阅读参考。
篇一：与书共舞毛泽东曾说过，宁可一日不睡觉，不吃饭，但不可无书，的确，古人写了太多的诗词，所以书对人来说是极其宝贵的。
小时候，我很爱看童话，是为了什么，我会告诉你，只是为了观人赏图，那些华丽而梦幻的字语，我根本不去理解，而长大后，我又喜欢上了作文、名著之类的书了，那些作文伴我度过天真的童年，偶尔之间，罗米欧与朱丽叶的故事让我感动，而《钢铁是怎样练成的》又让我感受到保尔的坚强。
或许，书中深奥的含义我不会理解，但我知道，好人死了之后我会伤心，坏人得到了报应时我兴奋，当上帝化成凡人，我多么的盼望上帝在我身边。当我看见《巴黎圣母院》敲钟人的丑陋的面目，我惊愕，为什么好人如此的丑陋后，我明白了美不只是指外表，而是指心灵。
安徒生的童话代表真善美，我又该做什么，说写小说，写名著我都不行，而我只能读书，我感到遗憾吗？不，为了读书，古人用了那么多心血，而我不费吹灰之力读到好书，我应该珍惜好好的读书。
写《我与地坛》的史铁生去世了，即使能克隆他，但思维能同步吗？只有读书——为中华之崛起而读书！
我喜欢抚摸冰冷的扉页，因为它直达人的心扉，只有与书翩翩起舞，才能创造未来。
篇二：与书共舞今天，我来到图书馆看书，找了一本让我满意的书。可我只看了几分钟，就把目光转向窗外，现在我已经对它没有兴趣。
回到家，我坐在沙发上，苦思冥想着我为什么每次一 那到书就看不下去呢？为什么会把这么好看的书在我的脑海里却觉得十分枯燥呢？
第二天，老师给我们上了第一课课文《窃读记》后，我才 了点儿皮毛，直到上完了后三课，——《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》后，我才深刻地了解了为什么我读书 会觉得那么枯燥不堪。老师教了我一个小诀窍：读书首先要找自己感兴趣的书，先培养好自己的兴趣，当你喜欢看的书看多了看腻了，再去看你以前讨厌看的书，就自然成为了你最喜欢看的书了。我认为老师随时说的这番话很有道理。我要向第一课的作者“林海音”学习，学习她那种认真读书的精神。以我们现在的条件，，随时可以买一本书来看，随时可以吃上一碗热热的面条，而她却把这些看成白日梦！
我到书店后，就去选童话类的书。我用老师的诀窍， 看着看着，就被这书给迷住了。看了很久很久。当我觉得童话之类的书以不能使我满足时，我就去看老师 向我们推荐的《城南旧事》这本书。找到这本书，我怀着好奇心看了起来，一开始我觉得很枯燥，可渐渐地，觉得很又滋味。看完了这本书，我的脚都麻了。
多亏了老师的诀窍，否则的话，我就要对看书彻底绝望了。
以后，我要多多看书，不仅把它看成家庭作业，也把它看成生活中必不可少的事情。
篇三：与书共舞我酷爱看书，我看的书上至天文，下至地理。书就是我的精神干粮，我就像一只书虫，啃食着只是的源泉。
我依稀记得小时候，妈妈坐在我的床前，捧着故事书给我讲睡前故事，长大以后我渐渐的懂得书中的道理。
我喜欢那些给我带来源源不断的只是的书，它们是我呼之而来，挥之而去的朋友。我感到无聊时，与孙悟空谈论他当年三打白骨精的事情；与舒克贝塔交流我们自己曾经遇到的困难；与皮皮鲁诉说自己的不快，跟他讲悄悄话，没有任何隐瞒；畅游三国时代那个打打杀杀的年代，亲眼目睹了刘备,关羽，张飞在桃园里对拜结义，骑着由三匹火马拖看太阳神阿波罗的太阳车翱翔在奇高的天上，我还幻想与数理的主人公交好朋友，陪他一起经历困难。
每当我出口成章的时候我的同学总是像我投来羡慕的眼光，我就有一些飘飘然，有些不自在，虚荣心得到了极大的满足。我总是将千古名句背的滚瓜烂熟，老师夸我读书破万卷，下笔如有神。收到表扬，我不免产生了快感。
看书乐趣多多，不仅获得了丰富的"知识，在书中不知不觉得成长了起来，通过看书我领悟了人生成长上的重要道理。没有书，就没有当今社会的人类。一个人想成功，那他必须具备知识，都应该从书中学到。
篇四：与书共舞从小到大，读书就像和书共舞，成了我醉心的享受。我曾经漫步在天马行空重重险阻的取经路上；畅游于侠肝义胆英雄聚义的梁山泊中；沉浮于儿女情长，风霜雪剑的大观园内……
与书共舞，匆匆时间步。从书中我懂得了“黑发不知勤学早，白首放悔读书迟”的后悔莫及。诗人陶渊明也曾发出“盛年不在来，一日难再晨”的感慨。当我把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”当做座右铭后，我便知道了“不珍惜时间的人终会被时间所抛弃”。从书中，我得到了一笔不竭的财富------珍惜时间。
与书共舞，纯纯朋友心。从书中我感悟到了王勃“海内存知己，天涯若比邻”的豁达情怀；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”真挚感情；“劝君更饮一杯，西出阳关无故人”的悲痛和无奈；还有那“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”……于是，我明白金钱易得，朋友难求，人生得一知己，虽死足矣。从书中我得到珍贵的财富-------珍视友情。
与书共舞，方正人生路。从书中我明白了“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的刚正气节；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不愈；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情；“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤慨和蔑视。于是我感悟到：拥有方正气节方得真正人生。从书中，我得到一笔巨大的财富--------坚贞不移。
花开花落，斗转星移，读书伴我走过了十四个春秋，体会到人生的酸甜苦辣，使我精神愈加富有。今后我仍会持之于书，与书共舞。追求完美的人生。
篇五：与书共舞人生，就像一张白纸，没有一点色彩，就有了书这支腊笔，画出了一幅幅美丽的画卷。食物使人获得温饱，而书籍就像精神上的支柱，给人内心一种强大的感觉。
书，如同一支支美丽的舞曲，感动人的心灵；书，如同一首首美妙的乐章，感化人们的心灵；也许每个人都看书，但是又有几个能懂得它的真谛呢？
在我的柜子上，排列着一行行书籍，随手拿下一本，打开阅读几页，那一个个字，如同一个个跳跃的音符，似乎“弹奏”得越多感情越深，而每次“弹奏‘都有一种焕然一新的感觉，比如读一本名叫《女生日记》的书，第一次品读时，我读出的是女主人公从一个小女孩子到成为一个初中生的辛酸，而第二次读时却体验到她与朋友之间的感情，每一次的品读都是一次新在感受，让我记忆犹新。
外面开始下着雨，拿起一本好书，细细品味，如同一碗心灵鸡汤，在寒冷的雨中陪伴着我，又像一位知已，诉说着心中的梦想，把知识互相倾诉，那些书从严冬陪我过到金秋，日复一日，年复一年，似乎静静有感受它的魅力，配上窗外那滴滴答答的小雨，如同天籁之音。
常常我读书入神时，可以忘了一切，似乎被书这个调皮的小精灵带到了一个世外桃园，一本书不论再厚也会被一点点给求和有欲望吞嗜掉。
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯，可我认为书籍是人类的老师，教会人们各种道理，而一篇篇美丽的散文，小说，那可是作家们呕心沥血创造的乐章，我们要好好的珍惜手中的每一本书，那可是无价之宝，我希望能当一个作家，写出那动人的乐曲，写出那人生的道理。
我读书，使我奇乐无穷，我读书，使我懂得更多知识，我读书，梦想能成为习灵的安抚师，希望同学们多读书，读好书。
篇六：与书共舞作文高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话非常有道理。人能够在好的书中受到好的熏陶，对自己十分有好处。我是一个小书虫，喜欢遨游在书的王国里，从中获得许多知识，迈入神圣的知识圣殿。
不同的阶段我爱读不同的书。幼儿园是，我只认识几个字，只能读“无字天书”，看着图画让自己凭空想象，虽然有时的想法十分天马行空，但是讲给别人听时十分自豪，自己读起来也津津有味。小学一年级，字认识得多了，有学会了拼音，便读起了注音版的短篇童话故事，难度系数与以前相比，顿时高了许多。一开始，我读得十分艰难，虽然有了拼音，但词汇量不够丰富的我，有时遇到一些新词就会停住，跑去询问妈妈。后来，读得多了，就变得十分轻松，但每读完一本书，仍会有一种强烈的成就感涌上心头。到了二、三年级，我读得最多的就是校园小说，这类书引起了我浓厚的兴趣，我读得喜不自胜。从四年级开始，我阅读的范围越来越广，像动物小说、名著等类型的书也渐渐开始接触起来了。
不但热爱读书，而且还有一个读书的雅号——“马桶书生”。你会觉得，“书生”是挺雅的，可“马桶”无论如何也与雅字沾不上边儿啊！但本人以为，本人只不过是在马桶上看书，又不做其它事情，难道看书还不够雅吗？本人之所以叫“马桶书生”，是因为本人经常在马桶上看书，不是因为本人喜欢，而是本人为了逃避母亲大人的追捕。本人做作业速度很慢，经常抵挡不住书的诱惑，忘记做作业，最终被母亲大人发现了，其书被没收。于是，我想到了躲进卫生间的好办法。从此以后，本人经常坐在马桶上看书，“马桶书生”由此而来。
书，拥有着神奇的魔力，它是人们精神上的食粮，是人们知识的宝库。我在知识的殿堂与书共舞。如今，我已离不开书。
【与书共舞作文】