临池学书成语故事

临池学书成语故事

临池学书是一个汉语成语，指刻苦练习书法。以下是小编为大家整理好的临池学书成语故事，欢迎大家参考学习哦！

“临池学书”，其中学书，是指学习书法。我国的书法，渊远流长。书法的发展、变化，与汉字的形体、演变及其发展有着密切的联系。

汉字的形体，大致经历了三个阶段，也就是有三次大的变革。一是由商代的甲骨文，周代的金文和摘(：助。)文发展为秦代的小篆。这里应提到的是，秦始皇统一中国后，下令在全国统一使用小篆，从而使中国的文字首次实现了规范化。但这种文字写起来很不方便，因转笔处都是弧形。这样，就有了汉字的发展的第二次变革，即由秦代的小篆发展为汉代的隶书。为了使用的方便，人们把小篆中圆转的笔画改为方折，同时简化了字形，合并了一些偏旁，从而出现T隶书。至此，汉字基本定型。第三次变革是由汉代的隶书发展为魏晋以后的草书、楷书和行书。汉字从甲骨文到小篆可统称为古文字，从隶书到草书、楷书、行书可统称为今文字。

一般人认为“秦篆、汉隶、晋草、行”。其实，“草书”创自于汉初，盛行于晋。在汉朝，和隶书同时通行的，还有一种“革隶，’，即草率的隶书，也叫“草书”。这种字简单易写，在结构上银钩蝎尾，具有艺术价值，颇受人们的赏识。这种字体，流行于东汉章帝在位时期，所以称“章草”。

到了东汉末年，章草又发展成为“今草”。现在。一般使用的草书，就是这种“今草”。这种草书，体势连绵，曲折多；从笔画到写法，都作了很大的简化，书写起来灵活流畅。草书，作为一种字体，具有很高的艺术价值，虽难学难写难认，但它是我国书法宝库中一颗璀璨的明珠。

提起今草，我们自然会想到其创始者—草圣张芝临池学仔的感人故事。

东汉末年.敦煌酒泉(今甘肃省境内)这个地方，出了一个爱好书法的少年，名叫张芝，又名为张伯英。他爱好并刻苦学习书法。据记载，他家附近有一个池塘，池塘边有一块很大的青石。张芝每天早早起来，就以这块大青石为桌子练习书法。时间久了，人青石被他磨得平平的。

我们知道，东汉蔡伦已.经发明了造纸禾，市场虽然已有质里很好的纸张，但对于张芝这种家境贫寒的子弟来说，要用这种纸练书法也是不可能的。怎么办呢？

张芝有时在土地上用树枝练写，有时用水沾着在大青石上写。有一天，他发现自己白色长罩衫的宽大的衣袖可用来练字，便脱下展平在上面写起字来。写满了一只，又换一只。他越写劲头越大，兴致越浓。后来。索性连前襟后背也展开弄平当纸来写字。

他在大青石上，写呀写呀，不觉已到中午，一件大长外罩衫上密密麻麻地都写满了。他抖着长衫，看着写满的"字，很是高兴。他写的是当时流行的“章草”。他对自己练写的字挺满意，但想起要回家吃饭.就发了愁，怎么向父母交待呢？他怕父母生气，站在这里竟不敢回家。

他一转身，看见自己家屋旁的大池塘，这一下可高兴了。拿着长衫往池塘边跑，到了池.塘边，他立即把长衫浸在池塘里搓洗。结果，字迹倒是看不见了，可是白长衫变成了灰长衫。

他提着灰长衫回到了家，头一低.准备挨训。父母见他的长衫变成了灰色，不知何故，便问他是怎么回事，张芝很诚实，将自己用长衫练字的经过一五一十说了一遍。不料，父亲听完不但没生气骂他，反而夸他刻苦练字的精神。母亲也为儿子长出息面高兴，当即把儿子长衫拿过来浸在水盆里，然后重新搓洗。这以后，父亲让母亲找一些没用的布帛，给张芝练习书法用。

由于张芝的勤学苦练，他的书法进步很大。可是，日子久了，他家附近池塘的水也变黑了。因为，张芝经常到那里去洗有墨迹的衣服和布帛。

有志者事竟成，功夫不负苦心人。张芝的“章草”写得越来越好。但他从不满足。写着写着，不能总是模仿写，书法同其他事物一样，也应当不断创新。他认真分析自己写过的字，这种字形结构和篆书、隶书等不同，很难记忆，许多笔画勾连不断，不便于拆开辨认。

他想，应该创造出一种易于辨认，易于书写的新的书体：从此，他潜心研究、练写，为此花了许多精力，一直没有成功。但他并不甘心，无论做什么，他都思索新的字体。

有一次，他与友人在长江乘船航行。长江之水，奔腾不息，一泻千里的气势，触发了他的灵感。他终于克服了章草的弊端，创造出一种新的字体—今草。

一今草摆脱了章草中保留的隶书字体笔画形迹，使上下字之间的笔势自然牵连相通，既有章法，又有气势。字的偏旁则相互假借，其笔力纵横，形似神变而无极。这就是他受到浩瀚的长江自然景观的启迪而创造的字体。欣赏这种字体，令人遐想，会有一种诗的意境，这就是艺术魅力。

到了后代，书法家们将自己对生活的感受、理解融进书法，把今草写得更加流畅、放纵，笔势连绵不绝，字形变化繁多，成了所谓“狂草”。

张芝的今草对后世历代书法家影响很大。人称张芝为我国书法史上第一个“草圣”，并用“临池学书”来赞誉他。典故广义上讲是表示苦学书法。

【临池学书成语故事】