以旅游为主题作文

以旅游为主题作文八篇

【篇一：游记的写法】

游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法：

一、定点换景法。这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发，逐一再现景物，获得身临其境的感受。如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近，“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。

运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。

二、定景换点法。这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。

运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点，以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。

三、移步换景法。这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。

运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。

【篇二：怎么写游记作文？】

游记作文，可以归为写景作文这一类，是学生必写的一种作文。怎么写好它？昨天，我参观了拙政园，先尝试写一篇游记作文，再对照自己的写作过程，说一说自己是怎么写的？

扇亭

拙政园分东、中、西三园。从中园穿过“别有洞天”门，来到西园。西园有一片小湖，湖里有一座小岛。岛上建着两座亭子，扇亭和笠亭。扇亭建在水边，笠亭建在岛中间的小丘上。

沿着长廊往北走，当你与扇亭、笠亭处于同一直线时，隔着小湖望去，你会惊奇地看到，这两座小亭子的顶，竟然组成了一把打开的折扇。扇亭的顶是扇面，笠亭的顶是扇骨。这把“折扇”还像古代官员戴的官帽，据说，这位主人很想自己的后代能够做上大官。

来到扇亭，里面挂了一块匾，上面写着“与谁同坐轩”，取自苏东坡的词，“与谁同坐？明月清风我。”亭子里的摆设非常简单，一张石桌，两张石凳。可是，亭子里却藏了好几把“扇子”。看，天花板是扇面的，宫灯是扇面的，窗户是扇面的，桌台是扇面的，就连桌腿内侧也各雕刻了一个扇面装饰！透过窗户，能看到小丘上树木环绕着的笠亭，就像画在扇面上的画一样。

出了扇亭，往后走，再登上几级台阶，就来到笠亭。亭子的顶部，像斗笠，所以叫笠亭。站在笠亭里，朝下边的扇亭看去，扇亭整个立体的造型，就展现在眼前。

写完这篇不足五百字的游记作文，最大的感触是，游记不好写，学生不容易。这篇作文，从构思到写完，我花了两个多小时的时间。即使花了这么长时间，这篇游记里仍有许多不足。由此推想，学生要写出一篇好的游记，那得花多少工夫啊！（当然也不排除少部分学生的语文水平比较高）

下边，结合自己的旅游，先说游记的素材来源。

1。留心看。旅游时做有心人，不要走马观花。有些比较大的景区，景点非常多。就比如说拙政园，《景点游览示意图》上标示出的景点有三十几个。而我只有两个小时的时间。如果每个景点都逛到的话，一个景点的平均时间只有三四分钟。再花去在景区里行走的时间，能留在一个景点里细看的时间就更少了。因此，一定要选择一两处景点留心观察。这个景点不一定是名气大的，可以是你觉得很有意思的。比如，扇亭是一个很小的亭，那些跟团的游客，少有来扇亭里看的。而我却在扇亭里，坐了十几分钟。正是静静地坐在扇亭里，才发现了写作的素材。

2．留心听。旅游景区里，有带团的导游讲解。你可以“蹭听”。扇亭、笠亭的顶组成一把折扇，以及“与谁同坐轩”这个名字的出处，都是我蹭听来的。

以上两点，谈的是游记素材的积累，无非就是看和听。此外，回家后，还可以上网找资料，补充写作素材。

接下来谈写作文的过程。

3。写游记作文，围绕主旨来取舍。

这次游拙政园，可以写的很多。如拙政园的历史，里面的石头假山，黛玉葬花的桥……我结合自己重点游览的景点，选择写扇亭和笠亭。而扇亭和笠亭，可写的也很多，如，（1）修建西园的主人原来是卖扇子发家的，买下拙政园后，继续扩建了西园。（2）“与谁同坐轩”反应了一种孤芳自赏的孤傲……这些，我在写这篇游记作文的时候通通舍弃掉了。原因是，我想在500字的篇幅里，把建筑的特色和发现的趣味写出来——这是这篇游记的中心。

和中心无关的内容，就不必多写了。

【篇三：小学生游记作文怎么写】

在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

（一）写游记必须写清游踪

要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。

（二）要留心观察

观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。

（三）要做记录

学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

【篇四：游青城山】

星期六，我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、还有小朋友去青城山避暑。

到了青城山，我们先找到了喝茶的地方，爸爸和叔叔们在打牌，我和妈妈、阿姨、小朋友去爬山。山上的空气真清新，我们做了深呼吸。青城山的树又高又密，从山上流下来的水又清又凉，真美啊！

下山后，我们看到山脚下有一个水潭，我们就在水潭里滑竹筏。我看见了许多可爱的小蝌蚪，小蝌蚪有着黑黑的身子、大大的脑袋、长长的尾巴，在水里游来游去，有些都长出后腿来了，多可爱啊！我们抓了一些小蝌蚪放在瓶子里。

我度过了一个令人难忘的周末，我想再去一次青城山。

【篇五：游桂林的漓江】

乘着飞机，飞过云层，跳过高空。我来到了盼望已久的桂林。

这就是桂林！这里的山环绕着水，这里的水倒影着山，奇峰林立、碧水萦回。乘着那缓缓行驶的船，望着那风光旖旎的山水，让你体会“桂林山水甲天下，果然佳境在兴坪”的漓江美景。

来到了漓江，眺望着那山山水水，心情是多么舒畅。船在碧波上缓缓划行，留下了道道水纹，犹如在一块碧绿的翡翠上，划了一条翠色的波痕，明显又醉人。水旁边就是山，这陡峭高峻，气势雄伟。山中好像是被碧水染过似的，碧绿的颜色，多么诱人。山中有许多裸露的岩石，从远处眺望群山，碧绿中惨着点点白色。船往前开了许久，就望见级座精美的桥，各种各样，五花八门在那碧波上，即气派又壮观。

船继续往前开，许久，碧波两边出现了岸，岸上的树那么密那么绿。远处看上去树和山融为一色，数不清有多少树。两岸边的渔翁在这碧水上捕鱼。一条，又一条，还有一条……

这般的山，这般的水。每一段场景，不管是什么地方，总能让人感到清新。

【篇六：游清明上河园】

星期天，我们的去七朝古都——开封，游览清明上河园。

上午九点，首先出场的是马队，骑手们个个身穿宋式短装，手擎彩旗，在一片冲天锣鼓声中呼啸而来，分列两旁。紧接着奔腾而出的是欢迎盘鼓，鼓声震天，鼓点欢快豪放。最后出场的是一代明相包拯包青天，只见他面目黝黑，双目炯炯有神，大步向你走来，欢迎你来到清明上河园。

进入园内，有一座汉白玉巨人像，他就是张择端。向南走，我们看到一座造型优美的木顶拱桥。虹桥是飞架在汴河之上。如果你感兴趣的话，可以荡起宋式木船，饱览北国水城的万顷碧波。听，唢呐声阵阵传来，哦！原来是抬花轿哪！我也着装宋式龙袍，照个像，过了把皇帝瘾。前方有上善门，城楼群内有仿古编钟，再往前走是孙羊正店，沿途有许多店铺。园内有许多民俗表演：气功吐火，钻刀山火海，脑弹子，鞭技…

噢！那边怎么人山人海的，过去一看，原来是王员外招婿。二楼绣楼一开，两个家丁出场，大声喊道：“小姐出场。”只见两个丫环和一个小姐出现，果然闭月羞花。小姐指点丫环拿着绣球，东走西看，小姐摇头含笑不语。下面观众大声吆喝：“给我，给我！”我也身在其中，可能我乳臭未干，新郎竟然未选中我，可惜呀！选中的新郎着红袍，戴大红花，马上当众拜堂成亲。三拜以后，小姐呈上定情物，新郎给红包，然后丫环撒糖。

那边还有杨志买刀，大宋科举，皇帝巡游…

累了，趣园里潇洒一会儿。我和爸爸、妈妈在里面玩投镖，射箭，爬绳，钻圈，荡秋千，溜滑梯，纵情嬉戏。我玩的不亦乐乎！

时间一晃而过，我依依不舍离开时，情绪还很高涨，心中感叹不已。果然是“一朝步入园中，仿似梦回千年”。作文

【篇七：游大理苍山800字作文】

我小时候，有一年观看春节联欢会，舞蹈《雀之灵》深深地吸引了我。一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞，柔美而生动的舞姿，让我感受到艺术的美。妈妈告诉我，这位舞蹈家是云南白族舞蹈家——杨丽萍。从此，我知道了云南，并十分向往到那彩云之南走走看看。

去年国庆节，我终于圆了彩云之梦。妈妈和我到第一站——大理。据导游介绍，大理的.自然风景可以概括为一幅画——风花雪月图：下关风，上关花，苍山雪，洱海月。我迫不及待地想跳进画中。

上午，我们直奔苍山。仰望苍山，山势陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，绿树成阴。我们乘坐索道车，一口气到了海拔三千多米处。远眺山间，传说中的玉带云神奇地出现了：山峦之间一条乳白色的云带，长长一片，像仙女织就的锦缎，飘在半山腰，我们仿佛进入了仙境。我们继续攀登，乘着风，踏着云，不时有几声小鸟的鸣叫，好似在为我们加油。

走着走着，远处隐隐传来哗哗——哗哗声，我们赶紧都加快脚步，我更是一路小跑，充当急先锋。突然，我眼前一亮，一股洪流顺着山崖直冲而下，在太阳的照射下，像是空中的彩练，珠花迸发，犹如巨龙吐珠，冲入潭里，激起沸腾的浪花。满是青苔的石壁上刻着三个大字——洗马潭。我把手伸入潭水里，一种冰凉的感觉瞬间遍布全身，爬山的劳累顿时踪影全无。说话间，我们来到了苍山顶峰。蓝天下，周围的山峰连成一片，像一支阵容强大的军队。远处山脚下的洱海，犹如一条银丝带，从遥远的天际蜿蜒而来。洱海又像一面梳妆镜，满天的白云和青山，都尽在镜中，云影在徘徊，山峦倒立在水中，一色青青透出诗情画意。围在洱海四周的白族民居，守护着这片美丽的山水，此间山水顿时添了几分人气与活力。此时，我突然想到了唐代大诗人杜甫的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。”

随后的几天，下关山口，神清气爽的风吹着我的面颊；在上关，我躺在广阔开满鲜花的草原上，望着蓝天白云“发痴”；洱海边，一轮玉盘般的圆月下，我觉得世界是那样静美……我爱苍山洱海，我爱云南的好风光。

【篇八：七彩云南之旅作文】

今年的暑假，我过得很快乐，活动丰富多彩，收获多多，最有意思也是最高兴的是到云南去旅游。

我和爸爸跟随旅游团游览了“中缅一条街”、“一寨两国”、“畹町—九谷桥”，认识了中缅两国边境，知道了什么是界碑，我第一次走到了祖国的边境线。在秀美的瑞丽原始热带雨林，我看到了千姿百态的树木、花草和奇形怪状的石头，领略了“莫里瀑布”从50米山峰飞泄而下气势；在腾冲“热海公园”，我们泡了温泉，尝到了泡温泉的滋味；在腾冲火山地热国家地质公园参观，了解了火山的形成和危害；欣赏了中国唯一的城市瀑布——叠水河瀑布，落差40米，非常壮观……

云南真是个美丽的地方，一路游，一路有美陪伴……

热带雨林

云南瑞丽是全国著名的旅游胜地，那里有原始森林、莫里瀑布、热带雨林植被奇观……

热带雨林名不虚传，这里有一大片一大片的树林，一棵棵都长得又高又茂盛。树叶是绿绿的、长长的、宽宽的、大大的，把整个树林都遮盖起来，很阴暗、很凉爽。树林里还有许多没见过的花，有紫色的、黄色的、红色的，还黑色的，最有意思的是，有的花居然没有花蕊！

沿着小溪，我们来到了另一个景点——树包石。这是一棵大树长在石头上，它的根很长很多，把像洗澡盆那么大的石头包住了，好象生在树根的肚子里一样，真奇特。

再往上走，我们来到了山顶的莫里瀑布。瀑布很大，落差有50米，水哗哗飞泄，溅起了一层层水雾，好壮观啊！

【以旅游为主题作文八篇】