描写教育后成长的青少年的初中作文

描写教育后成长的青少年的初中作文

国家，靠青少年。

青少年，靠受教育。

教育后，青少年回报国家。

是啊，教育使我们学会了很多。譬如，学历史中，我知道了诺曼底登陆。诺曼底在哪？我顺便问了下同桌。“放心，考试不会考这的。”

考试不会考，所以不用知道了，原来如此。

“十篇文言文还有谁没背的？站起来。”老师环望一下四周，我站了起来。

“为什么没背好？”

“…老师……为什么、要背。”

我看了这些古文，也理解了。只是不懂为什么还要背。书本上都说八股取士已经过了，是不是印错了呢？这我是不知道的，背书默写好像从以前就流行。小时候害怕老师说把周易背起来。不过还好，总算是躲过一劫。

“不背你考试打算拿几分？”

老师就这样瞪着我。不背考试就别想高分，没有高分就别想出息，原来如此。

班上我有个劲敌，却不是第一名。第一名好像是个女生，她也可以说是很厉害的，至少她可以把考试可能会考到的答案通通记在心里面。我承认我做不到。

每次的.语文考试，总有点不平静。都是信心十足的交上去，却总得不到第一。事后才知道原因，原来是我所写答案关键字眼对不到，所以无论多长，也是没分的。譬如，分析对比的作用时，如果没答烘托衬托，就只能零分。只是我有自己的见解，可以随意抛弃掉么？

老师说，高分就行。原来如此。

国家，靠青少年。

青少年，靠正确的教育。

教育后，青少年回报国家。

【描写教育后成长的青少年的初中作文】