激发指导能力：instruct+ability英语短句+例句大全

本文将包含一系列关于“指导能力”以及相关词汇“instruct”和“ability”的英语短句和例句。通过这些例句，读者可以了解如何描述自己的指导能力，以及如何表达对他人的指导能力的评价。此外，还会包括如何在不同场景下应用这些短句，比如工作面试、个人简历或者职场沟通中。无论是由求职者还是雇主，都可以受益于这些例句，从而更好地展现自己的指导能力，或者更准确地评估他人的指导能力。希望本文可以为读者提供有益的信息，帮助他们在职业发展中更好地展现和运用自己的指导能力。

指导能力,instruct ability

1)instruct ability指导能力

1.The concept of theinstruct ability contains a potential reso.在同等学术环境和水平条件下,指导能力无疑就成为决定研究生教育质量的关键。

英文短句/例句

1.The Developing of Post-graduate Tutor s Instruct Ability Based on People Capability Maturity Model;基于人力资源能力成熟度模型的研究生导师指导能力开发研究

2.A Constituent and Upgrading Tactic of Career Guidance Ability of University Instructors高校辅导员职业指导能力的构成及其提升策略

3.The capacity or activity of a tutor;instruction or teaching.辅导，指导辅导者或指导的能力或行为；指导或教导

4.Demonstrated management skills with workers.有能够给工人指导和演示的能力。

5.To Carry Out Career Guidance in The Whole Process,and Increase Students Abilities to Obtain Jobs;全程开展就业指导,提高学生就业能力

6.Appling Peer Direct to Promoting Ability of Student Teacher’ Learning to Teach;运用同伴指导提高师范生的学教能力

7.Enforce the Guidance for Graduate Paper Writing and Improve the Ability of Self-learning;加强毕业论文指导 提高自主学习能力

8.Quality Ability of Employment Directors of College;高校就业指导人员应具备的素质能力

9.Strengthening the Guidance in Learning Methods to Develope the Autonomous Learning Capacity of English Learners of RTVU;加强学习方法指导 培养英语自学能力

10.Emphasising on Instructing the Students to Learn the Method of Englis h Learning and Training the Students to Get the Ability to Learn by Themselves;加强英语学法指导 培养学生自学能力

11.On the construction of English subject ability and its guidance in language teaching;建构英语学科能力 指导学校英语教学

12.Strengthening the Teaching of Learning Methods and Improving Students Abilities to Learn Independently;加强学习方法指导提高学生自学能力

13.Instruction in method of study and development of students thinking ability in historical study;重视学法指导 培养历史思维能力

14.The Research about Professional Competence of Social Sports Instructors in Shanghai上海市社会体育指导员专业能力研究

15."educate:To develop the innate capacities of, especially by schooling or instruction.""教育:开发内在的能力,尤指通过学校教育或指导."

16.To develop the innate capacities of, especially by schooling or instruction.教育开发内在的能力，尤指通过学校教育或指导

17.The Analysis of Constructing System of College Career Master s Ability Level;高校职业指导人员能力指标体系建构研究

18.Cultivation of Medical Students Technical Innovative Ability in Tutorial System;导师指导下医学生科技创新能力的培养

相关短句/例句

career guidance ability职业指导能力

1.With the developing role function of instructors in universities,it is very important for instructors to developcareer guidance ability.随着高校辅导员角色功能的不断拓展,辅导员的职业指导能力显得越来越重要。

3)Antimissile ability index of ship舰艇反导能力指数

4)physical health guide ability体育健康指导能力

1.In present,the lowphysical health guide ability of teacher in physical education is very serious.就当前体育教师体育健康指导能力偏低的问题,以现代体育健康人才需求的理念和视角阐述了高校体育专业学生体育健康指导能力合理知识体系的构建,并提出相应的培养对策。

5)VCTC成本传导能力变动指数

6)intelligenttutor智能指导

延伸阅读

法人权利能力和行为能力的准据法关于法人的权利能力和行为能力，按照抵触规则所应适用的某一有关国家的实体法。法人的属人法 法人是由法律赋予以独立的法律人格的。一个组织或实体在什么情况下才可以成为法人,具有法律人格即法人资格，各国法律的规定很不一致。例如法国的法律对于任何民事或商业性质的合伙，都可赋予独立的法律人格,而英、美及瑞士等国家的法律,却不认为合伙可以具有独立的法律人格。关于这种法律人格的有无问题或关于法人的一般权利能力的有无问题，如果发生法律抵触，在国际私法上，历来认为应依法人的属人法来解决。但确定法人的属人法的标准，在各国理论和实践中又有以下两种主张：本座说 认为法人的属人法应依它的"本座"来决定；其属人法即其"本座"所在地的法律。但对本座又有两种不同的理解：一种理解认为本座是指管理中心地或称主事务所而言。一般说来，这里是法人的董事会作出重要决定和实行中央控制的地方，也是它完成许多重要的法律行为的地方，如签订关于收购原料、出售产品等的重要合同，大都是集中在这里进行。欧洲大陆许多国家以及日本和南美阿根廷、巴西、墨西哥、委内瑞拉等国，都采取这种主张。另一种理解认为本座是指营业中心地或称开发中心地而言，就是公司进行生产、交易、投资或其他活动的地方，如工厂、矿山等都是。这种营业中心地可以同时分散在几个不同的国家，因而这种主张在实际上是很少采用的。成立地说 认为法人的属人法应依它的成立地来决定，其属人法即其据以成立的那个国家（或法域）的法律，亦即它的成立地的法律。根据这种主张，法人是按照一定国家的法律创设起来的，它是从该法律而获得其存在的，因此，一个法人依什么国家的法律成立，该国的法律就是它的属人法。英美法系国家，以及秘鲁、古巴、危地马拉、菲律宾等国，都采取这种主张。不过，一个公司的创办人，往往可能为了自身的利益，故意规避本国法律的较严规定，而选择在另一国家依该国较为宽大的法律成立法人；这种法律规避的情况在美国尤为常见，特别是规避本州的法律。第二次世界大战以后，国际上有一种明显的倾向，即主张以成立地和本座地相结合作为确定法人的属人法和承认法人的法律人格的一个标准。 例如1951年第7届海牙国际私法会议制订的《承认外国公司、社团和财团法律人格公约》（截至1983年3月1日尚未生效）就规定：在一个缔约国内依该国法律注册成立的法人，其他缔约国应予以承认；但如其他缔约国认为其真正本座是在内国或甚至是在第三国内，则对依上述法律所取得的法律人格可不予承认。又如1965年10月9日国际法学会关于股份公司的决议,也有类似的主张。法人的属人法，不仅决定法人是否存在，是否具有独立的法律人格，是否具有一般的权利能力，它还决定：①法人机关的组织、其代表权的范围和限制、法人与社员的关系、社员的权利和义务。②法人能享有什么权利，即特别权利能力问题；能为什么法律行为，即行为能力问题。这不仅决定于法人的属人法，同时还决定于行为地法及其他应适用的法律。③法人的解散和效果等等。对外国法人的承认 法人虽然依其属人法具有独立的法律人格，但不是在所属国家以外的任何国家也当然具有这种独立的人格。一个外国法人，通常必须经过内国的承认才能在内国作为一个法人而存在，才能被认为具有独立的法律人格。法人的国籍 一个国家在承认外国法人以前，必须先解决该法人的国籍问题。关于法人是否也象自然人那样可以具有国籍，在学者中间虽有争论，但多数学者认为法人的国籍这个概念十分必要。至于确定法人国籍的标准，英美国家的学者一般主张以法人的成立地为标准，欧洲大陆国家的学者一般主张以法人的本座为标准。这和确定法人的属人法的标准完全一致。因此法人的属人法也就是法人的本国法。承认的行政手续 大多数国家对外国法人的承认，并不需要有特殊的行政手续，只要外国法人依其属人法已经成立，内国即可予以承认。如英、美就是这样。但有些国家比较严格，外国法人必须经过行政机关的特别许可，才能予以承认。例如联邦德国对于非商业性质的法人组织，就需要有这种特别许可，否则这种组织在联邦德国境内就不具有法人资格。而对于商业性质的组织，如股份有限公司，则不需要有这种特殊的承认行为。又如法国甚至对商业性质的公司，也需要有特殊的命令才能予以承认。承认的性质 承认一个外国法人，并不是把它转变为一个内国法人，而只意昧着这个外国法人在内国也被认为有法人资格。这种承认，只具有确认或宣示的性质，而没有创设的性质。应当认为某一外国组织是法人，或应认为它不具备独立的法律人格，而只是若干自然人的总和，应依该组织的属人法来决定。承认只是确认依外国属人法应认为是法人的外国法人在内国也是法人。对外国法人权利能力和行为能力的限制 一个外国法人在内国被承认为法人后，虽具有法人的一般权利能力，但并不意味着就可自由地在内国享有任何权利或进行任何活动，而不受任何限制。外国法人在内国能享有什么权利和进行什么活动，即它在内国的特别权利能力和行为能力的范围，除应受它的属人法的支配外，还必须同时受内国法的支配。除条约另有规定外，每个国家都有权自由规定外国法人在内国享有权利和进行活动的范围。例如有些国家规定外国法人不得在内国享有土地所有权，不管依其属人法它是否能享有这种所有权。还有些国家严格限制甚至绝对禁止外国法人在内国经营公用事业、金融、保险等企业。一个国家如何规定外国法人在内国的权利能力和行为能力，主要取决于各国政权的性质、各国的对外政策以及它与外国法人的本国的关系。一般的原则是：外国法人被承认后，可以在其章程的范围内，享有内国的同类法人所能享有的权利，但不能享有较内国的同类法人更多的权利。特别是外国法人如要在内国从事营业活动，内国完全可以根据自己的政策，分别按照各类法人的不同情况，加以限制甚至禁止。