记忆与成长：八年级初二生活周记500字

这篇初二周记由一位八年级学生撰写，记录了她在校园生活中的所思所感。通过500字的篇幅，她深入挖掘了自己在学习、生活、人际关系等方面的体验和反思，展现出初二生活中的喜怒哀乐和成长变化。读者可以从中感受到她对成长的热爱和对未来的期许，同时也能从她的周记中获得一些启发和共鸣。这篇周记既是对自身成长的总结，也是对周围环境的观察与思考，引发读者对自身成长和人生探索的思考和共鸣。

篇一：

有一个能替自己撑腰的哥哥真的好吗?

似乎每个女孩都希望有一个能替自己撑腰的大哥哥。小时候的我也不例外，每次看见被欺负的同学跑去向她们的哥哥告状时，她们的哥哥总会心疼的问有没有被打到哪里?痛吗?是谁欺负你?待会儿我就好好教训他一顿，并摸摸那圆圆的小脑瓜说：以后有哥哥在，谁都别想欺负你。她们的哥哥都让我十分羡慕，那时的我更是在心里默默地埋怨爸爸妈妈，为什么她们都有哥哥，而我却没有。

长大后回想起真是觉得当时的自己愚昧至极。难道我真的那么懦弱吗?难道我不会反抗吗?难道我人缘那么差吗?不!我很勇敢、我会反抗、我人缘好，所以这样说来，我不需要有哥哥替我撑腰，又或许正是因为没有哥哥，我才会变得这么独立自主，也从不让爸妈操心。

前几天我听我阿姨说，有个女孩因为他们一家人都对她宠爱有加，特别是她哥哥，所以这个那个女孩在找工作时处处碰壁，就算找到工作，和同事也相处不来，听到这件事，我不仅为女孩感到惋惜，而且为她的家人感到可悲。这时，我也不禁联想到自己：如果我有一个哥哥，我岂不是一个集万千宠爱于一身的公主了?我岂不是什么事情都依靠家人了?我岂不是变得蛮横霸道了?不!我不喜欢这样的自己。况且这样的我以后出到社会也不会有所作为。

所以啊，有的哥哥会让妹妹变得坚强勇敢，有的则适得其反。

篇二：

唉!孤独的我没有多少朋友，每天坐在座位上发呆，看着从我面前走过的同学和他们的好朋友手拉手去玩去吃饭，以及聊天。而我那没有人说话没有人旁伴，以及在我最难受的时候都没有人诉说，渐渐的我变的特别内向。

一次换位，我被我们班主任换了座位，换到了后面，认识了一位同学，虽然只是普通的同学关系，可她还是给我带来了许多，比如他让我意识到了我有朋友，来源于一次抄笔记我看不到借的他的，然后他说那个后面别看那后面她写日记了，我猛然间发现我如果有不开心的事可以写到日记本里，就这样我买了个日记本，虽然很小但是我还是给它取了个名字叫安，虽然是很普通的一个名字，但是在我这里它是很重要的一个知心朋友，我把它当作我的朋友，有什么不开学的开心的都会第一时间给它说，不知不觉已经过了一个月了，我在它陪伴的这段时间很开心很开心，把心里不开心的说出来心情就会特别好，每天我们都会见面，渐渐的我觉得它成了我的知己，在这里我想对它说一句谢谢你安，我的好知己，你不会背叛我，不会惹我不开心，你还会一直陪伴着我，在我最不开心时你来到了我身边帮我分担，你还不会嫌弃我……

也许它在你们眼里只是一个在普通不过的日记本，可是在我心里我已经把它当成我的朋友了。永远不会嫌弃它，这就是我的新朋友和知己。