六年级下册第三单元作文写作指导及范文

六年级下册第三单元作文写作指导，六年级下册第三单元作文写作指导及范文

一、习作要求

1.你的理想是什么？

2.为什么有这样的理想？

3.准备怎样实现你的理想？

（分析：根据详略要求，这三点必须有详略之分！第1点可以安排略写，2和3两个可以任意安排其中一个进行详写，或两点都可以安排详写。）

二、写作思路

1.主持正义的律师2.救死扶伤的医生

3.光坏萦绕的明星4.才华横溢的设计师

5.无私奉献的医生6.勇敢正直的警察

7.遨游太空的宇航员8.挥毫泼墨的书画家

三、习作提纲

1.开头：我的理想是什么？

2.中间部分：理想背后的故事——我为什么有这样的理想？(原因)

我准备怎样实现我的理想？(途径)

（原因和途径可分点列出，这一部分可适当分段）

3.结尾：期待着理想实现后的心情、感受。（首尾呼应）

四、怎样写好这篇文章？

一）文章开头非常重要！

别人看的第一眼就是你文章的开头，要给人留下深刻印象，必须有个很有文采的开头。此次文章以“理想”为题，我们可以用上以下几种方式开头：

1.引用式

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉......

2.修辞式

◆每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。这理想，就像是目的地，等待着你前往；这理想，就像是一座高峰，等待着你去攀登。

◆理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是人生的航标，是对明天的信念。崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一条路。既然理想在生活中扮演这一个如此重要的角色，又岂能缺少它呢？

◆您，是冬日里的炭火；您，是沙漠里的泉水；您，是黑暗中的明灯；您，就是凡间的天使——护士。

3.对比式

◆我的理想是当一名作家，不像明星那样绚丽多彩，也不像科学家那么伟大，我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想离我太遥远，但是俗话说：“生活的理想就是为了理想的生活。”所以，她值得我为之努力。

◆世界万物都有自己的理想，花儿的理想是开放出多姿的花朵：鸟儿的理想是建造坚固的巢穴。而我的理想是成为万众瞩目的音乐家。

◆每个人都有不一样的理想，有些人的理想是做一名德高望重的老师；有些人的理想是做一名善于探索的科学家；有些人的理想是做一名仁心仁术的医生；而我的理想就是做一名出色的园林设计师。

4.引用名人名言开头

◆培根说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”，每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰呀！

◆苏格拉底曾经说过一句话：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我的理想在我心中是独一无二的，那就是——成为一名优秀的邮递员。

二）怎样写好“为什么要当XX”

可以从几个方面谈为什么有这个理想。（详写）

（以医生为例子）

1.你是怎样理解医生这个职业的？（可以用上有关名言）

2.我产生当医生这个想法的原因。（有事例最好，你有这样的理想，一定有原因吧？也许是受一个人的影响，也许是因为看了一本书，也许是因为一则新闻，也许是一句简单的话，也许还有一个感人的故事……）

三）怎样写好如何实现理想？

可以从以下几个方面去谈：（详写）

1.你所写的职业需要哪些要求？

2.为实现这个理想，你准备怎样做？

（一定要有针对性）

提示：一定要注意段落之间的过渡。

四）给文章一个完美的结尾。

结尾与开头不同：开头是以“理想”为中心的，而结尾既要体现出“理想”，又要结合自己的具体的职业。

1.表决心

◆“人要立长志，不要常立志”，我现在已为实现这个目标而开始奋斗了，并且也永远不会改变这个理想，我会一直把这个好“志”长立下去！

◆要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理。我要用理想的火花点亮我通往医生的道路。

2.总结展望式

◆我吧理想的种子播种在土里，用我辛勤的汗水浇灌。我相信，在不久的将来，它定能长成参天大树，我定能品尝到树上又大又香甜的可口的果实。

◆虽然我知道，这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向。

3.号召式

正因为有了理想，生活才变得如此美好；正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。亲爱的朋友，为了实现你的理想，就从现在开始不断努力吧！

4.篇末点题

◆这就是我永不变更的心愿，这就是我的理想！

◆我要为理想而刻苦学习、坚持不懈、勇往直前，我要为实现人民教师这个理想而努力奋斗。

◆理想，如梦一般五彩；理想，似彩蝶一样翩翩；理想，像希望的种子，播洒在我们的心田。只要我们付出努力，理想的花苞就会绽放！

五）好的开头与结尾

开头：夜晚，无数颗星星照耀着大地。我想，我的理想就是其中的一颗吧！

（渲染引出情境“我“的理想。）

结尾：深夜，星星依旧照耀着大地，我发现，我那颗星星越来越亮了。

（首尾呼应）

五、优秀范文伴我写

1.我的理想——编辑

每个人都有自己的理想，或是诲人不倦的老师，或是除暴安良的警察，或是救死扶伤的医生……我的理想，是一名好文章整理器——编辑。

要问我为什么有这个理想，就得从我订阅《文摘》说起。自从五年级开始订阅《文摘》，我就对《文摘》的编辑痴迷地崇拜。他们个个神通广大，从浩瀚如海的文学作品里，挑选出适合我们阅读的文章，刊登在杂志上。我们不必在密密麻麻的书架上苦苦搜寻，只要一本《文摘》在手，就能阅读自己感兴趣的内容。这些都是编辑的功劳啊！他们就像是我们的知心好友，我们的所思所想他们都了如指掌。他们还善于做“橡皮擦”，我们小学生稚嫩的文笔经过他们的修改，就变得如诗般优美。渐渐地，这种令我崇拜的职业，就变成了我的理想。

我知道，要实现这个理想，绝非易事。只有从现在开始，打下基础，才能成为一名优秀的编辑。首先，我要饱读名著，吸收更多的知识，才能学识渊博。其次，我还要勤练笔，多写作，多参考其他同学的优秀习作，认真修改以前的作文，逐渐提高自己的写作水平。当然，我也要向《文摘》的编辑前辈学习：学习他们细腻的笔风，富有想象力的头脑和别出心裁的构思。作为一名多才多艺的编辑，如果还能将美术也学一手，就更棒了！

假如我梦想成真，我一定会踏踏实实、勤勤恳恳地工作。对于修改稿件，我绝不会马马虎虎，随便浏览一遍，而是逐字逐句地雕琢。同事们的意见也是非常宝贵的，我会虚心接受他们的建议，而不是一意孤行。我想：只要我全心全意地工作，就一定能成为一名好编辑。

理想是人生的灯塔，定位着我奋斗的目标。今后，我会朝着这个目标努力，相信终有一天，我会梦想成真！

简评：小作者在习作中不但清楚地写出了自己为什么要当一名编辑，而且还有条理地写出了自己如何为当一名编辑做准备，并且设想当了一名编辑后如何认真地工作。全文结构严谨，叙述流畅。在这里，我们祝愿小作者梦想成真！

2.我的理想——宇航员

从小到大,我都有着这样或那样的理想，其中很多都是异想天开，比如想做一名魔法师，拥有点石成金的魔法；想成为一位像超人一样的英雄，超级超级强大的能力……但一直以来藏在我心中从未改变过的，却是努力做一名宇航员，坐上火箭到浩瀚的宇宙中去探索每一个星球。

做宇航员的梦想是在语文课堂上萌发的。记得小学语文书里有不少关于宇宙的课文，其中令我记忆犹新的是《梦圆飞天》片段，杨利伟等人踏上飞向宇宙的火箭，所有人都在为他们欢呼。一想到这儿，我仿佛已经和那是的杨利伟一起，漂浮在无边无际的浩瀚宇宙里，那里没有引力，我就像条小鱼在海洋里游呀游，没有约束，也没有烦恼。

宇宙真的是任谁都可以驰聘的吗？当然不是。要知道，宇航员们可是度过了重重关卡，才飞入宇宙的。首先，他们要有本科学习经历，需要接受科学、医药、工程学等领域的知识；其次，必须具备操作经验，尤其是担任试飞员的经验；第三，优秀的宇航员还要具有优秀的个人素质，善于团结协作。即使这些全符合标准，但严格的训练也不是正常人所能接受的，“坐转移”“坐秋千”“体验蹦极”等可不是一般人承受得起的。

我想成为一名航天人，那么我要为实现我的理想而如何努力呢？拥有强壮的体魄是基础。想要强健的身体，需要上好体育课，平时多参加体育运动。平时没事儿我就和同学们聚到一起，切磋切磋篮球技术，运球、过人、投篮……每一样做到最好都难极了接下来学好课本知识是必不可少的。要知道，宇航员们可都是拥有丰富的知识。我要学好每一节课，努力扩充自己的知识量。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”许多同学一提到学习就紧皱眉头。航天员们所要面临的，可是无数关于宇宙、飞船的知识，没有充足的知识是无法解决在宇宙中遇到的种种困难的。所以，如果想要成为宇航员，那么除了课本知识外，也还要提前了解部分航天知识。有了强壮的身体和丰富的知识海不够，还得有惊人的毅力和坚韧的精神，这样再难得是也会是囊中之物。

当宇航员真不容易，但这个目标会成为我的一份动力，帮助我一步步迈向航天事业。宇宙，我来了！

3.我的理想——律师

每个人都有自己的理想，俄国著名的革命家、哲学家、作家、批评家车尔尼雪夫斯基曾经说过：人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。是啊，理想对于一个人来说是多么重要啊！我也有一个属于自己的理想，那就是当一名优秀的律师！

每当我看到电视里那些优秀的律师们，在法庭上义正词严地为受害者洗刷冤屈时，我心中不禁充满了敬佩之情。多么希望在不久的将来，我也可以像叔叔阿姨那样，站在法庭上，为受害者讨回一个公道，让害人者得到应得的惩罚。

自从有了这个理想，我每天晚上都会准时课法律节目，并且购买一些书，专门找出书中的法律问题进行一一地解答。如果有不明白的问题，我就会上网查资料，有时也会问一问我那位学法律的哥哥。有一次，我看到一个法律问题，思考了半天也没有明白是怎么一回事，我便打算给我的哥哥打电话，但偶然间发现我的手机没电了，这可怎么办啊！我灵机一动，马上打开电脑，想通过网络来看一看这个故事到底运用了哪些法律知识，但始终也没有找到一个合适的答案。我一生气，心想：看我的！我一定要把这个问题解决！我坐在床上，翻阅着一条条法律资料，仔细分析这案例中的每一个细节。一个小时，两个小时，三个小时……时间在分分秒秒地流逝着，我沉浸在属于自己的世界中，忘记了周围的一切……

我现在不仅广读书籍，还把一些法律知识记在本子上。平时，我还有意识地训练自己思维的缜密性和口头表达。我想：等我长大以后，等我当上律师的时候，再看看儿时的笔记本，再回望为理想而奋斗的点滴，那该是多么快乐啊！

要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的。当我成功的时候，我就会说：谢谢你，我的理想！

简评：习作由名人名言引出自己的理想，接着告诉人们为什么有这样的理想，重点写了自己为实现理想所做的努力，结构紧凑，层次清晰，表现了新时代少年积极向上的精神风貌。

4.我的理想——教师

我们每个人都有自己的理想，有的人想当文学家，有的人想当音乐家，有的人想当工程师，有的人想当医生……而我的理想是做一名光荣的人民教师。

假如有人要问我为什么会萌生这样的理想，那还得从我的班主任——陈老师说起。从我入学到现在，陈老师一直是我的班主任，几年来，是他用智慧的钥匙给我们打开通向知识宝库的大门；是他教育我们热爱祖国、热爱人民；是他在我们幼小的心里播下了智慧的种子；是他使我们插上了理想的翅膀……为了我们，他忘我地工作，费劲了心血。他的形象深深地印在我的脑海之中。所以，我下定决心将来要像陈老师那样，当一个培养祖国花朵的辛勤园丁。

我想，十年以后，我或许可以实现心中的理想，站在神圣的讲台上，面对天真活泼的孩子，打开书本，把他们引进知识的海洋。有时我会把他们带到田间，那里庄稼茂盛、五谷芳香，处处一派丰收喜人的景象；有时我会把他们带到工厂，那里刚花四溅、马达隆隆，生产线上紧张忙碌；还有时我会带他们坐上飞船，遨游太空，去拜访星星和月亮……也许会有些淘气的孩子在前进的道路上掉了队，那我就给他们将一些英雄、模范的故事，讲红领巾的责任，将祖国人民寄予的殷切希望，他们或许会眼含泪花，听得入神吧。看着他们进步了，我该多么高兴啊！我会像一个园丁，精心地培育着祖国的幼苗，让他们在阳光下茁壮成长；我会像一支蜡烛，用自己的光和热给孩子们指明前进的道路。我要把自己的全部心血都献给天真活泼的孩子们，献给人民的教育事业。

当我亲手培育的幼苗都长大了，成为建设祖国的栋梁之材，或手握钢枪，保卫着祖国的边疆；或驾驶着飞机，飞翔在祖国的蓝天；或站在实验室里，探究物质的秘密的时候，我就会感到无比的幸福和骄傲。

这个理想成为了我不断前进的巨大推动力。我一定要从现在开始就奋发努力，掌握知识、锻炼能力，将来当一名出色的人类灵魂的工程师。

赏析：这篇文章详写了两方面的内容，萌生理想的原因和想象自己实现理想之后的情景。文章读起来优美生动，这得益于作者写作手法的灵活应用。你发现了吗？作者运用了多种修辞手法，令人赞叹。比喻、排比、对仗不断出现，这些精彩语句都是经过不断推敲，斟自酌句的结果，那么，你在写作文的时候，也可以尝试运用这些修辞手法，它一定可以使你的文章增色不少。

5.我的理想——老师

理想是人生导航的灯塔。世间万物都是有理想的：花儿的理想是绽放出美丽的花朵；鸟儿的理想是筑造一个坚固的巢穴；果树的理想是结出累累的果实……正是因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。

老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……