小学语文四年级教案：《颐和园》

颐和园小学语文四年级教学目标：1、学会本课11个生字和生字组成的词，会认7个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的段落。3、理解课文内容，图文结合，培养学生的爱美情趣和民族自豪感。4、初步学习按照观察顺序，抓住每处景物特点描写景物的方法。重点难点：1、理解课文内容，陶冶爱美情趣，受到民族自豪感的教育。2、学习按照观察顺序，抓住每处景物特点描写景物的方法。教学准备：有关颐和园的放大图片、课文生字词卡片、多媒体。第一课时教学过程：一、导入课题，介绍颐和园概况。颐和园是个美丽的大公园。这篇课文，图文结合，展现了颐和园的美丽景色。颐和园，我国名园之一，在北京西郊。面积约为3.4平方千米。以万寿山为中心，前山有长廊、排云殿、智慧海等著名建筑。面临昆明湖，点缀清石舫、知春厅、十七孔桥和凤凰墩等岛屿。后山苍林修竹，景色幽静，有谐趣园等建筑。该园善用地形，构造巧妙，园外借用西山、玉泉山等景物，形成“景外有景，园中有园”的布局结构，是我国古代园林中规模最大、保存最完整的一个。二、老师范读课文，学生默读课文找出生字新词。1、投影生字。2、指名认读。3、老师范读正音。4、让一名学生当小老师教读生字。三、检查学生了解课文记叙顺序并划分段落。1、课文记叙的游览顺序是：长廊——万寿山——昆明湖及十七孔桥。2、从课文在找出游览过程的动词，学习作者移步换景、过渡连接的表达方式。“进了、绕过、平到、走完、登上、下来“3、课文划分段落，理清条理。第一部分（第1自然段）：总写颐和园是个美丽的大公园。第二部分（第2自然段）：写长廊的景色。第三部分（第3、4自然段）：写万寿山的景色。第四部分（第5自然段）：写昆明湖的景色。第五部分（第6自然段）：写作者对颐和园的赞美。四、学习课文第1自然段。1、齐读第1自然段。2、这一段写了哪两方面的意思？3、学生汇报交流。学生A：点明颐和园是个公园。学生B：点明颐和园的地点在北京。学生C：点明颐和园的特点：又大又美。4、小结。颐和园是个美丽的大公园，那么它到底有多大多美呢？我们明天继续学习。五、课堂作业。1、比一比，再组词。漆（ ） 耸（ ） 辉（ ） 眺（ ） 堤（ ）膝（ ） 耳（ ） 挥（ ） 跳（ ） 提（ ）2、写出下列各词的近义词。葱郁——（ ） 耸立（ ） 隐隐约约（ ）