辉煌的隋唐文化(二) 教案设计 教案

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辉煌的隋唐文化(二)

教学目标

基础知识

了解

隋唐时期的书法、绘画以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就

掌握识别

颜真卿和柳公权的书法，阎立本和吴道子的绘画，敦煌莫高窟的艺术成就等

过程与方法

观察碑帖温故知新

通过指导学生观察颜真卿的书法碑帖图片，使他们认识到颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，书法艺术在唐朝已进入黄金时代

识图比较寻找特点

指导学生观察比较阎立本和吴道子的绘画作品，了解他们的成就，判断他们各自的创作特点

情感态度价值观

民族情感

为我国古代劳动人民创造的辉煌文明而自豪，立志于民族复兴伟业

艺术修养

培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发他们对祖国传统书法、绘画艺术的兴趣和爱好

教学重点：隋唐时期的艺术成就（“世界艺术宝库莫高窟”是重点子目）

教学难点：“灿烂夺目的书法和绘画”

教学过程

导入新课

复习提问

1、隋朝有一座世界上最古老的石拱桥叫做什么？（赵州桥或安济桥）

2、世界上现存最早的、标有确切的雕版印刷品是什么？（唐朝印制的《金刚经》）

3、唐诗繁荣的情况怎样？（内容丰富，风格多样，直到今天仍可读到2000多位诗人的近5万首诗歌。）

4、哪三位诗人的成就最突出？（李白、杜甫、白居易。）

5、其中被尊称为“诗仙”的是谁？（李白）被尊称为“诗圣”的是谁？（杜甫）写诗“直白如话、通俗易懂”的是谁？（白居易）

过渡导入：刚才大家所回答的是隋唐时期科技、文学方面的成就，今天则要学习隋唐时期在书法、绘画、石窟、音乐、舞蹈等方面的艺术成就了。其中，敦煌莫高窟还成了中外旅游者向往的名胜古迹和世界最大的艺术宝库。

组织学生学习和探究新课

世界艺术宝库莫高窟

学生阅读36页“文导入框”和38页课文内容，根据教师的提问在书上作标记，然后回答：

1、莫高窟位于今天什么地方？（甘肃西部的敦煌）

2、它的大部分洞窟开凿于什么时期？（隋唐）

3、为什么说它是世界最大的艺术宝库之一？（它保留的大量壁画、彩塑，精美而生动，佛经、文书等文物也很珍贵。）

4、学生完成40页“练一练”：莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要是因为（C——有大量壁画、彩塑，精美而生动）。