新课程研究性学习-对联 - 语文新课标论文

核心提示： 对联讲座资料2、讲座目标： 1、掌握对联相关知识。 2、掌握对联制作的方法。 3、提高对联的制作的能力。一、相关知识3、春联示例 天增岁月人增寿；春满乾坤福满门。横批：大吉大利。4、宋代诗人王安石在《元日》中写..

对联讲座资料

2、讲座目标：

• 1、掌握对联相关知识。

• 2、掌握对联制作的方法。

• 3、提高对联的制作的能力。

一、相关知识

3、春联示例 天增岁月人增寿；春满乾坤福满门。横批：大吉大利。

4、宋代诗人王安石在《元日》中写道：

爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

5、起源

春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。

早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。 这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chǎng）在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。

6、宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。