Module 4 Unit 1 This is my head.说课稿及教学反思

一、说教材

1.内容：小学英语一年级起点第二册

Module 4 Unit 1 This is my head.

2.教学目标

（1）.掌握单词: head eye nose mouth face ear

重点句型: -- This is my ……

This is your……

（2）.会用: -- This is my ……

This is your……

3.教学重点、难点

（1）重点：单词: head eye nose mouth face ear

句型: -- This is my ……

This is your ……

（2）难点：-- This is my ……

This is your……

4. 教具、学具准备

CAI课件，recorder，pictures

二、说教法与学法

教法：以旧引新，复习旧知识，学习新知识。利用TPR教学法和洋思教学的理念，主要加强口语练习。

学法：口语练习，小组合作，分角色表演表演，上台展示。

三、说教学程序设计

1.Greetings：利用以前学过的问候语师生问好，让学生养成运用英语的习惯。

2.Lead-in：一起随音乐唱歌曲“1,2,3,4…stand up”引出我们以学过的Point to the ……

3.Revision：复习数字，纠正发音和检查他们的认读情况。

4. Point to the ……导入新课

（课件出示图片，出示新单词eye，板书，并让学生猜测这个单词的意思。）

接着出示课件,教授新单词并练习.

5.自主探索，师生合作，解决疑惑：

（1）课件出示动物图片,介绍自己的五官.

教学反思《Module 4 Unit 1 This is my head.说课稿及教学反思》

（2）让学生说出自己发现的问题，教师板书并且和同学们一起练习这些句子，并且重点突出

This is my ……

This is your……

6.听录音，并跟读，试着去复述课文。

7.练习：（1）师生练习

（2）同桌练习

（3）利用图片练习

（4）小组集体汇报

(5)上台汇报,介绍自己的五官.

8.复习回顾

9.Homework：（1）会读会认会用-- How old are you?

--I’m …/ I’m… too.

（2）记住单词: head eye nose mouth face ear

教学反思：

讲完这节课，自己感触很多。

1. 备课仍不够充分，尤其是在“备学生”这一方面。

2. 在教学中的一些小细节没有注意好，教学课件的使用没有把握好。

没有加上学生写的练习.

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