P.A Let’s talk/Let’s play/Let’s make说课稿(教案)
2019-12-20 01:00:02
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◆您现在正在阅读的P.A Let’s talk/Let’s play/Let’s make说课稿文章内容由<趣文网>收集, 本站地址:www.qwen.cn,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!P.A Let’s talk/Let’s play/Let’s make说课稿1.说教材1.1教材内容本节教材的主要话题是food,功能为运用i like….句型表达自己喜好什么食物,并在此基础上进行简单的语言交流。1.2教材的地位 本单元主要是学习一些食物、饮料方面的单词,以及能表达自己对某种食物饮料的喜好,能听懂进餐时的一些简单指示语。了解并学会餐桌上的一些礼仪,了解有关中西餐文化、习惯等等。本节课是在学习了一些食物单词的基础上展开教学的。2.说目标2.1教学目标依据本单元的话题、本节的内容和学生现有的认知水平确定以下教学目标:知识目标:能听懂会说 i like … have some… 并能在餐桌上进餐等实际情景中运用。能力目标:能够询问别人喜欢什么食物,或者告知自己喜欢什么食物。 情感目标:学会餐桌礼仪,养成良好的饮食习惯。不要迷恋洋快餐,应以中餐的美味而自豪。2.2教学重难点本节课的教学重点是能用i like…. 句型表达自己对食物的喜好。本节课的教学难点是学生能够正确地表达食物单词的复数形式。3.说教法3.1教法设计本节课中我主要运用了任务型教学和情景教学。任务型教学体现在:在这节课上,我设计了多个任务,如完成调查任务
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