小学语文五年级教案：三峡之秋

14＊三峡之秋

下沙小学 刘萱

一、教学内容：

长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人，读了之后，仿佛置身其中。（1课时）

二、教学要求：

1、理解一天当中三峡景物的不同特点，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

2、有感情地朗读课文，体会表达的思想酌情。

3、学习抓住特点描写景物的方法

三、教学重点、难点：

体会一天当中三峡景物的特点。

四、教学方法：自读自悟、观、读、想结合。

五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。

六、使用媒体：课件《三峡风光》。

七、教学过程：

一、检查预习，导入新课。

1、学生交流利用从网络上或图书馆等到地方搜集、整理的长江三峡的有关资料。

2、欣赏课件。长江三峡是长江中最为壮美雄奇和幽深秀丽的一段大峡谷，养育了炎黄子孙， 滋润着华夏儿女的心田。它西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长近200公里，由瞿塘峡、巫峡和西陵峡三个峡段组成，总称为长江三峡。那里群山耸立，雄奇壮丽，就像一幅连绵不断的画卷。今天，让我们走进三峡，共同领略三峡之秋的神韵。

3、板书课题。

二、初读课文，思考下列问题后，再进行小组讨论。

1、从哪些景物可以看出秋天已经来到了三峡？

2、作者是按什么顺序来描写三峡的景物？画出体现顺序的词语。

3、你最喜欢什么时间的景色，为什么？能找出一个词来概括它的特点吗？