人教版必修三语文教案：寡人之于国也教案(苏教版高一必修)

教学目标

1．学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。

2．了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。提高掌握古汉语常识的能力。

3．理解孟子主张行仁政，重视民心的向背，利民保民的积极思想。对孟子“仁政”的具体内容进行探讨。

重点、难点、疑点

学习孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。

对孟子“仁政’内容的理解。

课时安排

两课时

教学过程

第一课时

（1）熟读课文。

（2）借助字典，正确译文。

第二课时

一． 导入

我们初中时学过孟子，他是继孔子后又一个儒学大师，他继承和发扬了孔子的儒学思想，形成了自己的儒学理论——主张行仁政，强调“民贵君轻”，提出“性善”论。被尊为“亚圣”，和孔子一起合称“孔孟”。

1．孟子简介。

……

孟子（约前372前289），名轲，字子舆，战国时邹（现在山东省邹县）人，思想家，教育家。著有语录体《孟子》，有《梁惠王》、《公孙丑》等七篇，

2．同学们回顾一下初中学过的选自《孟子》的古文。

……

《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》

在这些文章中我们初步感悟到了孟子“仁政”思想和他步步深人，层层进逼，善用譬喻的论辩艺术。

今天我们再来探讨孟子“仁政”的具体内容，理解比喻、排比等论证方法，进一步提高对古文的阅读感悟能力。

二．听课文录音，初步感知全文。

……

三．积累文言知识。

1．生字

曳：yè 数罟：cùgǔ 洿池：wū 鸡豚狗彘：tún zhì 庠序：xiáng

莩：piǎo 好战：hào 不王者：wàng

2．指出下面句子中的通假字，写出本字并翻译

直不百步耳：直，通“只”，“不过”

颁白者不负戴于道路矣：颁，通“斑’。头发花白

涂有饿莩：涂，同“途”，道路。

3．说说下面加点词古今意义的不同

河内凶：古义：谷物收成不好，荒年；今义：凶恶，残暴

七十者可以食肉矣：古义：可以凭借；今义：表示同意，认可

弃甲曳兵而走：古义：逃跑；今义：指一般的行走。

邻国之民不加少：古义：更；今义：增加

涂有饿莩而不知发：古义：开仓救济；今义：发现、出发

4．几个重点词语的解释

填然鼓之：象声词，指击鼓声

养生丧死：供养活人为死人安葬

孝悌：尊敬父母，敬爱兄长

负戴：负担。负，背负；戴，把东西顶头上。

5．指出下面词语在不同语境中的含义

于： 则无望民之多于邻国也：比

寡人之于国：对

颁白者不负戴于道路：在