中小学班级管理：女儿手上的创口贴

中午吃饭时，发现女儿的右手食指上包着一片创口贴，我问：“啥时上‘战场’挂的彩啊？”“才不是呢？今天我去办公室送作业，王老师让我帮着倒垃圾时，被桶沿咬伤的！” 一听此话，我马上紧张地拆开那片创口贴看了看，发现伤口挺长也挺深的，我脸上的表情也阴沉了许多！本想说些什么，但一看女儿，又咽了回去！ “除了送垃圾，你们还做过哪些事情？” “办公室的垃圾都是我们代劳倒掉，有的时候还能幸运地被老师叫去帮着扫扫地、擦擦玻璃。” “对了，班里的男同学，有时还会担当‘运水员’，就是把大桶水从仓库搬到办公室。因为我力气小，所以这个活我一直没有做！”女儿口气中流露出的是失望！ “对了，今天高峰和周桐因为抢着擦黑板，把讲桌上的花盆打碎了，被值日班长好一顿批评。我感觉他们两个挺冤枉的！” “先吃饭吧!”我边说边夹块菜放入女儿的碗里! “如果不是因为今天垃圾桶里有那么多的水，我就不用这么费力，也就不会被桶咬着手了！不过，今天的垃圾是我自己送的！”女儿说这些话的时候，脸上充满了自豪，并没有因为手上的伤而有一丝丝的后悔。 听完女儿的一番话，我心里很不是滋味。 女儿为帮老师做事情而感到自豪，说明她是一个懂事的好孩子，因为她能体谅到老师的辛苦！ 我和她妈妈都是老师，我们能体会到老师的辛苦，但面对女儿手上的伤口，我们的心里是酸楚的。 如果女儿今天伤着的不是手，而是……我不愿多想，也不敢多想！媒体上曾报道过：一位学生因为给老师打热水，而被热水烫伤，最终家长将这位老师和学校告上法庭。 学生就是学生，他们在我们面前是那般柔弱，需要我们细心的呵护。但低头想想，女儿经历的那些事，是否就在你的校园里上演？学生帮我们，是他们对我们的“爱”，但我们不能把这份“爱”当作是应该，我们没有权利让学生为我们做事，学生也没有义务为我们做事！（作者单位系山东省胶州市第二实验小学）