第一课第一框新学校新同学|初一七年级政治教案

第一课第一框 新学校,新同学

一、链接新课标

本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往和沟通”部分：积极与同学、朋友交 往，养成热情、开朗的性格；养成团结合作、乐于助人的品质。

二、教学总体设想及依据

进入初中，学生将在新的学校和班级中开始新的学习生活。面对一个陌生的环境，该怎

样让他们以最快的速度和最佳的状态融人进来，这是最关键的一个问题。因此，本课将采用

多种活泼的形式从建立良好的班级人际关系人手，使学生们在活动的过程中相互熟悉、相互了解，建立彼此间的友谊。

三、本教案的特色和风格

本教案理论知识点包含不多，主要是设计师生互动的各种活动过程，让学生在活动中体验，在体验中学习和接纳教学目标。教案以开放、协调、活泼、有趣的风格呈现。

四、教学目标

[知识目标] 掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性。

[能力目标] 初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。

[情感、态度、价值观目标] 体验新同学、新学校带来的快乐；积极主动地走人新集体，热爱集体，增强责任感和竞争意识。

五、教学重点和难点

本框内容所包含的理论知识点不多，重点和难点都在于怎样让学生真正体会到初中生活是个新起点而加以珍惜并且建立彼此的新友谊。如果简单以教师讲解的方式进行教学，学生一定无法体验理解。因而要把握重点、突破难点，只有采用学生喜闻乐见的形式(例如猜谜、表演特长、小组竞争、设计班徽、创作班歌等)让他们真正参与进来，从而实现各种知识、能力和情感目标。

六、教法及教具

教法 本框内容的教学未涉及概念性强的内容，因此教学时常用的讲授法在此并不适 合。基于开放、协调、活泼、有趣的风格，本课可以采用讨论法、演示法、观察法和描述法的方式进行。讨论法和描述法可用以强化本框的重点；观察法不仅可以由教师来观察学生的一切活动，还可以让学生观察周围的新环境，加深印象；演示法主要用于学生展示个人才华的环节，不仅可以加深他们彼此间的了解，也可以消除学生间的陌生感，进而相互熟悉，建立新的友谊。在这几种方法的运用过程中，教师可以把握分寸渗透竞争机制，以猜谜和小组比赛的方式来加强同学间的协作精神。

教具 多媒体、纸张、水彩笔、颜料、剪刀、录音机、相配套的磁带。教师可以制作几张幻灯片用以连接课堂教学过程，或者作为活动过程的说明稿。也可带学生们去操场或者学校的活动室进行活动式教学。(有些工具也可让学生自行准备)